《人教部编版六年级语文上册期末考前单元复习文言文鉴赏（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文上册期末考前单元复习文言文鉴赏（原卷版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文上册期末考知识点专项练习（五四制）文言文鉴赏（原卷版）专项演练（2022山东东营期末）伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙鼓琴1解释加点的字。方鼓琴而志在太山善哉乎鼓琴汤汤乎若流水伯牙破琴绝弦2翻译下列句子。善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。3你是怎样理解伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为的？（2022上海中学校期末）阅读书戴嵩画牛，完成下面小题。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
2、有戴蒿牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。4解释下列句中加点的词。（1）拊掌大笑曰（2）尾搐入两股间（3）今乃掉尾而斗（4）谬矣5用现代汉语写出下面句子的意思。（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（2）处士笑而然之。6这篇短文蕴含了什么道理？（原文回答）阅读伯牙鼓琴，回答各题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死
3、，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。7解释文中加点的词语。（1）鼓：（2）志：（3）若：（4）足：8把下面的语句翻译成现代汉语。（1）巍巍乎若太山。（2）伯牙鼓琴绝弦。9伯牙为何“终身不复鼓琴”？（用自己的话回答）（2021上海黄浦期末）阅读下文，完成下面小题伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。10用现代汉语翻译下面的句子以为世无足复为鼓琴者。11这个故事主要赞扬了（）A伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏
4、力。B伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。C伯牙和锺子期对大自然的无比热爱之情。D朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。（2021上海闵行期末）阅读下文，完成下面小题伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。12请为句子划分节奏（只划一处），并解释加点词。方鼓琴而志在太山志：13用现代汉语翻译文中画线句。以为世无足复为鼓琴者。14文中表现锺子期懂得伯牙琴声的句子是“_”和“_”。（2022上海单元测试）阅读下文，完成各题。伯牙鼓琴吕氏春秋伯牙
5、鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。15解释下列句子中加点词语的意思。（1）鼓琴而志在太山( ) （2）巍巍乎若太山( )（3）伯牙破琴绝弦( ) （4）以为世无足复为鼓琴者( )16用现代汉语翻译下面的句子。（1）少选之间，而志在流水。（2）善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。17为下列语句划分节奏。（用“/”表较长的停顿，用“/”表较短的停顿）（1）方鼓琴而志在太山。（2）善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。18如何理解伯牙“伯牙破琴绝弦，终身不复
6、鼓琴”这一行为？（2022上海浦东新期末）阅读下文，完成下面小题书戴嵩画牛蜀中有杜处士 ，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。19本文作者是_（朝代）文学家_（人名）。本学期我们还学过他的诗_。20下列对文中画线句意思理解正确的一项是（）A蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。B蜀中有个姓杜的处士，有好的书画，所宝贝的东西数以百计。C蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所宝贝的书画数以百计。D蜀中有个姓
7、杜的处士，有好的书画，所珍藏的书画数以百计。21下列名句与苏轼的观点最为相近的一项是（）A有志者事竟成。B知之为知之，不知为不知。C三人行，必有我师焉。D实践出真知。（2020上海徐汇期末）书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。22本文作者是宋朝的_，本学期我们还学过他描写西湖夏日雨景的一首诗_。23下列句子中，括号里补出的省略成分正确的两项是（）（）A（杜处士）所宝以百数B（戴嵩）尤所爱C
8、（牧童）拊掌大笑D（杜处士）不可改也24作者讲述这个故事，想要告诉我们_25（2021上海奉贤期末）阅读下文，完成问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(1)解释下列加点词。方鼓琴而志在太山巍巍乎若太山(2)用现代汉语翻译下列句子。以为世无足复为鼓琴者。(3) 因为这则故事，“知音”不再仅指“通晓音律”，更指那些_的人。阅读书戴嵩画牛，完成下面小题蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以
9、自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。26下列句子中，括号里补出的省略成分错误的（）A（杜处士）所宝以百数B（戴嵩）尤所爱C（牧童）拊掌大笑D（这个道理）不可改也27下列对文章内容理解有误的（）A作者没有一上来就阐明观点，而是先讲故事，蕴含的道理就在故事之中。B牧童可能没读过什么书，但懂得书画鉴赏，又有着读书人、画家所欠缺的特定生活经验。C作者借“耕当问奴，织当问婢”的古语表明了自己的观点：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。D
10、全文短小精悍而意趣盎然，对人物情态刻画生动传神，人物形象跃然纸上。28下列对文章内容理解不正确的（）A牧童的“笑”是因为看到斗牛图中牛违背了生活现实。B“拊掌大笑”体现了一个孩子天真无邪、无所顾忌的情态，非常符合其身份。C杜处士的“笑而然之”，有化解尴尬的意味。D杜处士“笑而然之”，虽然不承认牧童的观点，但对牧童天真行为赞许。（2021上海长宁期末）阅读下面文言文，完成各题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。29伯牙鼓
11、琴一文选自_。30解释下面句子中加点的词。（1）善哉乎鼓琴（2）汤汤乎若流水31用现代汉语翻译下列句子。以为世无足复为鼓琴者。32锤子期听琴后表达感受的两句话在文中的作用是_33伯牙绝弦是因为他认为“_”，后用成语_来比喻知音难觅或乐曲高妙。（2020上海市卢湾中学期末）阅读下面的古文，完成下面小题书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。34本文的作者是 _（朝代）的_（人名）。35用现代
12、汉语翻译文中画线的句子。好书画，所宝以百数。36下列选项中，与文末“耕当问奴，织当问婢”一句意思最不相符的是（）A实践出真知B虚心使人进步C术业有专攻D不耻下问37（2022上海普陀期末）阅读下面的文言文，完成问题。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也!牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。(1)选文的题目是_，作者是 _（人名）(2)用现代汉语解释下面的句子。尾搐入两股间。(3)从选文可以看出牧童 _、_的特点。画线句给我们的启示是 _。（2022上海单元测试）阅读下面诗文，完成下面小题。（甲）六月二十七日
13、望湖楼醉书（其一）黑云翻墨未遮山，_。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（乙）书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。38（1）甲诗和乙文的作者都是_代的文学家_（人名）。（2）默写（甲）中空缺的诗句_。39解释加点的词语：黑云翻墨未遮山：_蜀中有杜处士，好书画：_40用现代汉语翻译下列句子。锦囊玉轴：_41作者想用乙文告诉大家的道理是：_42以下选项表述错误的一项是（）A甲诗标题和乙文标题中的“书”字都是“写，记”的意思。B甲诗中的“跳珠”和“入”字都生动表现了雨点飞溅的画面。C乙文的“处士”“笑而然之”表现了他因被牧童批评后的恼怒。D作者擅长生动描写，甲诗的景物和乙文的人物情态都跃然纸上。43阅读下面文字，完成各小题。【甲】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太
