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1、第一课时第一课时人教版人教版化学化学九年级上册九年级上册第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用奥运圣火奥运圣火篝火晚会篝火晚会火箭升天火箭升天 树枝燃烧树枝燃烧石石蜡蜡在在氧氧气气中中燃燃烧烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧铁铁丝丝在在氧氧气气中中燃燃烧烧比一比比一比:参看这些图片，结合生活参看这些图片，结合生活中常见的燃烧现象，看谁能中常见的燃烧现象，看谁能归纳出物质燃烧时的相同特归纳出物质燃烧时的相同特点点？以上这些图片都是燃烧现象。发光、放热，发光、放热，剧烈反应，剧烈反应，生成新物质。生成新物质。通常情况下，可燃物通常情况下，可燃物与空气中的氧气发生的一与空气中的氧气发生的一种发光、放
2、热的剧烈的氧种发光、放热的剧烈的氧化反应。化反应。猜一猜：猜一猜：燃烧需要具备什么条件呢？燃烧需要具备什么条件呢？燃烧的条件活动与探究活动与探究活动与探究活动与探究 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；现象；燃烧的条件之一燃烧的条件之一：物质具有可燃性物质具有可燃性酒精可以燃烧，而水不可以燃烧酒精可以燃烧，而水不可以燃烧实验一实验一结论结论现象现象下面物质哪些是可燃物？下面物质哪些是可燃物？沙子沙子棉花棉花水水纸纸酒精酒精木材木材岩石岩石燃烧的条件活动与探究活动与探究活动与探究活动与探
3、究 点燃两支小蜡烛，将一支用烧杯罩住，观察点燃两支小蜡烛，将一支用烧杯罩住，观察实验现象；实验现象；燃烧的条件之二：可燃物要与空气燃烧的条件之二：可燃物要与空气(或氧气或氧气)接触接触罩烧杯的蜡烛逐渐熄灭罩烧杯的蜡烛逐渐熄灭实验二实验二结论结论现象现象活动与探究活动与探究活动与探究活动与探究 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。燃，比较点燃的难易。燃烧的条件之三：燃烧的条件之三：温度要达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）温度要达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）木条比煤块更容易点燃木条比煤块更容易点燃实验三实验三现象现象结论结论燃
4、烧的条件常见物质的着火点：可燃物白磷红磷硫木炭酒精无烟煤着火点（）402402603203705587007501 1、可燃物、可燃物2 2、可燃物与空气（或氧气）接触、可燃物与空气（或氧气）接触3 3、温度达到可燃物的着火点、温度达到可燃物的着火点燃烧的条件燃烧的条件讨论讨论三者是否需要同时满足？三者是否需要同时满足？【补充实验补充实验】燃烧的条件燃烧的条件1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？、能不能让热水里的白磷燃烧？燃烧燃烧需要需要的的条件条件1.燃烧需要可燃物燃
5、烧需要可燃物2.需要与氧气接触需要与氧气接触3.达到燃烧所需的达到燃烧所需的最低温度最低温度(着火点着火点)缺一缺一不不 可可a、清除可燃物、清除可燃物灭火的原理灭火的原理b、隔绝氧气、隔绝氧气(或空气或空气)灭火的原理灭火的原理c、温度降到着火点以下、温度降到着火点以下灭火的原理灭火的原理清除可燃物清除可燃物温温度度降降到到着着火火点点以以下下隔隔绝绝氧氧气气(或或空空气气)abc灭火的原理灭火的原理 燃烧的条件燃烧的条件1 1、有可燃物、有可燃物2 2、与空气或氧气接触、与空气或氧气接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备（三个条件同时具备）灭火的原理灭火的原理1 1清
6、除或隔离可燃物清除或隔离可燃物2 2隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气3 3降低温度到该物质降低温度到该物质的着火点以下。的着火点以下。(破坏可燃物燃烧的条件一个破坏可燃物燃烧的条件一个或多个或多个)下面是一些灭火的实例，试分析灭火的原理？（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。（2）做实验时，不慎碰到酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖。（3）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭。（4）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树林砍掉。（5）用扇子扇蜡烛火焰，火焰熄灭。全国因火灾平均每年造成全国因火灾平均每年造成直接经济损失直接经济损失16.716.7亿元！亿元！我们如何我们如
7、何来进行防火和灭来进行防火和灭火？火？常见的灭火器常见的灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器干粉灭火器干粉灭火器液态液态CO2灭火器灭火器四氯化碳液体灭火器四氯化碳液体灭火器便携式水系灭火器便携式水系灭火器万一遇到火灾怎万一遇到火灾怎么办？么办？如何逃生自救?逃生自救常识1.熟悉环境,明辨方向;2.不入险地,不贪财产;3.简易防护,掩鼻匍匐;4.善用通道,莫用电梯;5.避难场所,固守待援;6.传送信号,寻求援助;7.火已及身,切勿惊跑;8.缓降逃生,滑绳自救。“风吹灭了蜡烛，也吹旺了篝火风吹灭了蜡烛，也吹旺了篝火”俄罗斯谚语俄罗斯谚语你能用你能用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的相关知识来解释这句谚语吗的相关知识来解释这句谚语吗?想一想想一想你能说出下列成语所包含的科学道理吗？你能说出下列成语所包含的科学道理吗？钻木取火钻木取火 杯水车薪杯水车薪 釜底抽薪釜底抽薪 使我感触最深的是使我感触最深的是使我感触最深的是使我感触最深的是这节课这节课这节课这节课我学会了我学会了我学会了我学会了 回头看看回头看看小结：小结：1、通过活动与探究，认识燃烧的条件和灭火的原理。2、能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。3、知道防火和自救的常识。调查与研究调查与研究 根据自己学校和住宅的特点，设计预防火灾的方案,并调查了解灭火器的知识和大家交流。感谢各位领导教感谢各位领导教师莅临指导，谢谢！师莅临指导，谢谢！
