《湘科版六年级上册科学第二单元水循环综合训练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘科版六年级上册科学第二单元水循环综合训练（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘科版六年级上册科学第二单元水循环综合训练一、选择题1关于降雨时，水物态变化过程，第一科学小组形成了以下结论，下列描述错误的是（）。A水蒸气小水滴聚集成云直接降落B水蒸气小冰晶聚集成云降落过程中融化成雨滴C水蒸气小冰晶直接降落2在地球的表面，覆盖面积最大的地貌是（）。A海洋B平原C高原3水在地球上的（），产生了云、雾、雨、雪等天气现象。A降水B蒸发C循环4关于云的形成，下列说法错误的是（）。A地球上的水变成水蒸气升到空中B水蒸气在低空遇冷形成的C水蒸气在高空遇冷变成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时形成云5空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，漂浮在空中，离地面较近的是（）
2、。A雾B云C霜6下列关于水循环的描述正确的是（）。A水循环是指水在陆地和海洋之间的循环B水循环可以更新地球上的淡水，所以地球上的淡水用之不竭C水循环使地球上产生了云、雾、雨、雪等不同的天气现象7雾和云都是（）遇冷凝结形成的。A水蒸气B小水滴C小冰晶8云、雾、霜、雨、露等不同的天气现象，是由于（）在不同环境温度条件下形成的。A气体B水C小冰晶二、填空题9地球上的水在陆地、 及 之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、 、 、 、等多变的天气现象。10年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会 变成水蒸气，水蒸气上升遇冷凝结成小水滴或小冰晶，飘浮在空中形成云，水在自然界不断循环。11天空中的云
3、主要有三种形态：分别是 、 、 。12地球上的水变成 升到空中，在 遇冷就会变成 或 ，当达到一定数量时，便形成云。13云中的 或 降落下来，当低空温度 0时，降落的是雨；当温度 0时，降落的就是雪。14水循环过程中为地面提供淡水资源的主要形式是 ，它还能 地表形态，甚至带来 。15大自然中，小水滴不停地进行着旅行，说明地球上的水在 、 及 之间不断循环，我们把小水滴的旅行过程称之为水循环。三、判断题16雾一般发生在气温较低的早晨。( )17通常情况下0水结冰，60水沸腾。( )18当天空中的云呈纤维、羽毛状时，就很可能下雨。( )19雾、云漂浮在空中，而露、霜形成在地面或靠近地面的物体表面上
4、。( )20雾、云、露、霜都是空气中的水蒸气结成的。( )四、连线题21雾、露、霜、云、雪分别是在什么条件下形成的？连一连。露水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠 云水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在低空 雾水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在高空 霜高空的水蒸气在 0以下受冷形成小冰晶，降落地面 雪 低空的水蒸气在0以下受冷，在物体表面形成小冰晶五、简答题22天上的云是怎样形成的？23水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气，那么水循环对我们的生活有什么意义？24你知道雨是怎样形成的吗？25水循环有什么作用？如果没有水循环，我们的生活会变成什么样？六、实验题2
5、6.二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪和大雪等与天气现象有关。善于观察、爱动脑筋的小兵是生活中的有心人，他对“雾、露、雨是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究：（1）在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小兵应在杯口处放上 。小兵在“模拟雨的形成”时，为节省时间，烧杯中应倒入 水；“模拟雾的形成”时，小兵在量筒内点燃线香，这是为了增加空气中漂浮的 。（2）露是水蒸气遇冷凝结成的 ，其中“冷”的温度是指 （填字母序号）。A零摄氏度以下B零摄氏度C零摄氏度以上“模拟露的形成”时，小兵在薄金属杯中加入碎冰，杯底垫一块湿毛巾，这是为了增加杯子周围的
6、 。（3）通过探究，小兵明白了“雾、露、雨形成的原因”，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。年年降水年年降，“天上的水为什么总也降不完？”请在图中用箭头画出水在自然界的循环路线。参考答案：1C2A3C4B5A6C7A8B9 海洋 大气 雾 雨 雪10蒸发11 层云 积云 卷云12 水蒸气 高空 小水滴 小冰晶13 小水滴 小冰晶 高于 低于14 降水 塑造 自然灾害15 陆地 海洋 大气16171819202122地上的水被太阳照射后变成水汽蒸发到空气中，到了高空，水汽便凝聚成了小水滴或小冰晶，便形成了千姿百态的云。23使得陆地上的水资源得到不断更新和补充，为我们人类提供了丰富的淡水资源，取之不尽，对我们的生活非常重要。24陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，且在云里互相碰撞合并成大水滴，当大水滴大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。(简要叙述即可)25水循环形成了不同的天气现象，是地球表面淡水资源的来源。假如地球上的水停止了循环，将不会再有露、霜、雾、云、雨、雪、雹等多样的天气现象，人类和动植物将失去赖以生存的淡水资源，无法生存。26 （1）冰（袋） 热 固体颗粒 （2） 小水滴 C 空气湿度 （3）
