《统编版语文六下第三单元第4课时 组文阅读课《集体创作》《举起你的右手》《花边饺子》《在那颗星子下——记我的中学生时代》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文六下第三单元第4课时 组文阅读课《集体创作》《举起你的右手》《花边饺子》《在那颗星子下——记我的中学生时代》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第4课时 组文阅读课集体创作举起你的右手花边饺子在那颗星子下记我的中学生时代一、学习目标1.了解不同类型的文章是怎样表达情感的。2.掌握选取合适的内容，运用不同的方式表达情感的方法。二、评价任务1. 说一说匆匆和那个星期天在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?2. 阅读集体创作举起你的右手花边饺子在那颗星子下记我的中学生时代四篇文章，体会情感，填写对比表。三、学习过程（一）回顾总结，明确方法匆匆和那个星期天都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?相同点:两篇课文在表达情感的方式上都运用了抒情的手法。不同点:匆匆一文在表达情感的方式上运用了间接抒情和直接抒情相结合的方式;而那个星期天则运用了融情于事的方法,把自己的情感融会在所描写的人、事、物中,在叙述中表现“我”不断变化的情感。（二）组文阅读，迁移运用。 1.阅读集体创作举起你的右手花边饺子在那颗星子下记我的中学生时代四篇文章，体会情感。2.完成下表。文章标题具体事件表达的情感集体创作举起你的右手花边饺子在那颗星子下记我的中学生时代3.汇报交流。 4.再读文章，梳理情感。任选一篇文章，梳理其情感变化。 5.小练笔：回忆你印象最深的一个场景，回忆经过和当时的心情，理清思路写下来。四、作业设计写完小练笔。
