《【核心素养】三年级科学上册专项学习 像工程师那样……（苏教版） 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【核心素养】三年级科学上册专项学习 像工程师那样……（苏教版） 教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专项学习 像工程师那样（教案） 三年级科学上册同步备课（苏教版）核心素养了解并实际经历工程活动的六个环节。能动手动脑，选择合适的材料，设计和制作出满足需求的手工皂，并向同伴展示。通过了解不同类型的工程师，进一步激发运用工程技术创造美好世界的愿望。在设计并制作手工皂的过程中，了解工程活动的六个完整环节。重点对制作的手工皂进行测试改进。难点教学内容本册的专项学习让学生亲历工程活动的六个完整环节，并抓住其中的 三个环节明确问题、设计方案、测试改进进行重点指导。与低年段的活动相比，对学生进行工程实践的能力要求有了进一步的提升。在明确问题环节，更强调分析任务的具体要求；在设计方案环节，引入了头脑风暴方法
2、来收集想法，强调用画图的方式呈现设计方案；在测试改进环节，需要进行反 复多次的测试，等等，旨在让学生了解工程活动需要从具体的任务需求出发，通过设计和制作并反复测试来满足任务要求。教学准备 教师材料：教学课件。 学生分组材料：皂基、量杯、水浴锅、电子天平、手套、模具、牛奶、蜂蜜、干花、刮刀、食用色素、基础油（精油）、滴管等。教学过程认识不同类型的工程师工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。生活中到处都有工程师的杰作，如手机、立交桥和房屋的结构，以及电脑的软、硬件系统。工程师有很多种类。 土木工程师设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑物的施工。航天工程师设计和开发航天飞机、国际空间站等飞
3、行器。 机械工程师设计的产品种类很多，从简单的物品到复杂的机器。电子工程师设计电视机、计算机、集成电路等产品和电子系统。还有许多其他类型的工程师，例如环境工程师、园林工程师、地质工程师等。他们为人类创造了一个越来越美好的世界！这里只是介绍了一些常见的工程师种类。除此之外，还有船舶技术工程师、建筑装饰工程师、采矿工程师等。设计意图： 通过了解不同种类的工程师，意在让学生意识到生活中处处需要工程师，工程师能创造美好的生活。了解设计的一般流出明确问题前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流。1.明确问题。明白设计什么，用途是什么。在这个环节中，要了解需求，发现物品可以改进的地方。如一年级时，我们发现
4、铅笔越写越短后就不方便握住了，于是提出了如何加长铅笔的问题。设计意图： 通过分析任务，明确要做什么任务，以及这个任务的具体要求是什么。2.前期研究。收集想法,研究设计制作产品时会遇到什么问题，能不能解决。如在提出如何加长铅笔的问题时，可以延长笔杆，那么使用什么材料，是否有合理的渠道获得相关材料是我们在前期研究时要考虑的问题。设计意图： 在研究解决问题的方案时，学会用实验或收集资料等方法来完成相关信息和资料的准备。3.设计方案。在前期研究过程中，小组成员自由讨论,不要立即否定他人的想法，选择一个大家都认可的方案。用画图或表格的方式将方案具体化。如设计延长笔杆的样式，可以用画图的方式解决。设计意图
5、： 在前期研究的基础上，让学生用画图或制表的方法，完成自己的个性化手工皂设计方案。4.制作模型。(1)选择制作模型的材料和工具。(2)如果设计的内容规模比较大，可以根据需要做一个按比例缩小的模型，如制作可以转动的房屋模型。(3)依据设计方案制作。设计意图： 按照设计图纸制作符合方案的手工皂实物，用于后面的测试环节。5.测试改进。使用制作的模型，在实践中发现不足并进行改进，同时思考设计方案还能做哪些改进。优秀的作品必须经历不断修改、完善的过程。设计意图： 通过看、闻、摸等多种方式，全方位、有针对性地进行改进。6.展示交流。(1)介绍自己的作品，解答他人的疑问。(2)听取他人的意见，改进作品。设计
6、意图： 学会用PPT等对完成任务的全过程进行整理、展示、交流。制作并改进具有保养功能的手工皂1.明确问题。超市里销售的肥皂大多含有多种添加剂，且多为香料和防腐剂。是否可以制作一块添加剂少、更具有保养功能的手工皂或其他一些个性功能的手工皂?2.前期研究。(1)了解皂基的作用。实验目的:可以通过对比实验，研究皂基的清洁作用。实验材料:皂基、两条有相同大小油污的布条、清水、两个盆。实验步骤:准备两条有相同大小油污的布条。两个盆装上同样多的清水，将布条分别放入盆中。一条布条用清水洗，另一条布条用皂基洗。观察清洗后的布条。实验现象:用清水洗的布条油污还在上面，用皂基洗的布条油污不见了。实验结论:皂基具有
7、去污能力。(2)了解肥皂的制作过程。制作肥皂的方法有很多种，实验室中通常使用熔化再制作的方法，即利用市面上购买来的纯净的皂基，加热使其熔化，添加色素、香精，入模制作而成。皂基就是一种简便做肥皂的基础原料，它具有较强的去污能力。3.设计方案。(1)制作材料:皂基、牛奶、蜂蜜、有颜色的液体等。(2)设计肥皂的形状，如做一块小熊形状的手工皂。我们的设计方案原料用量皂基300毫升4.制作模型。(1)将皂基切成小块，小火隔水加热，待全部熔化后，按配比加入牛奶、蜂蜜、精油、干花(2)把手工皂液倒入模具中，等待冷却成型。5.测试改进。经过小组调研，评估自己的作品，判断是否满足要求，对不达标的原因进行分析，并提出改进方案。尺寸再大一些。提高制作工艺。考虑制作过程中的消毒灭菌问题。提升去污功能。手工皂评价项目表手感原材料安全性使用后的气味6.展示交流。把自己的作品拿给同学们观看并使用，请同学们提意见。课堂总结本课我们通过提出“制作一块手工皂”的任务，像工程师一样，经历一个完整的工程活动过程的六个环节明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流。通过查阅资料，了解制作中添加什么原料能使肥皂具有滋养作用，设计自己的制作方案，制作满足需求的手工皂，并向同伴展示，征求提升建议，对制作的手工皂进行测试改进。板书设计
