大单元整体教学教科版科学五年级上册 第三单元《计量时间》第7课 计量时间和我们的生活 课时教案

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1、7.计量时间和我们的生活一、教学目标科学观念:计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。科学思维:运用总结、比较、分析等方法,归纳出计时工具的计时原理。探究实践:1.能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。2.能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。态度责任:1.认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。2.认识到科技的进步能更好地造福人类。二、教学重难点重点:能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。难点:初步认识倒计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。三、评价任务(根据需要设计评价量规)小组实验评价等级评价项目评价标准自评师评总结比较人类计时工具的

2、演变1. 能根据前知填写表格信息,并能安静分享和倾听小组内他人意见,能从表中信息总结发现,3星2. 能根据前知填写表格信息,并能安静分享和倾听小组内他人意见,2星3.能根据前知填写表格信息,1星( )( )四、教学过程学习活动设计意图效果评价(一)情境导入1.课件出示一张假期作息时间表。师:假期是一个赶超的好机会,有好几个同学开学后有了很大的进步,这与他们假期中的学习计划安排是分不开的,下面我们来看一下这位同学的作息时间表。从早上6:30开始,他按照自己的计划,在精确计时的基础上,做了非常详细的时间安排,相信这位同学只要按照时间表中的安排去做,一定会有所收获。就像这位同学那样,在现实生活中有很

3、多事情需要精确计时,那么生活中还有哪些事情需要精确计时呢?人们对精确计时方面又做了哪些努力呢?生:每天的上课的作息时间表需要精确计时,运动会需要精确计时等师:同学们说的都很好,接下来我们就一起来探究这些问题计量时间和我们的生活。激发学生对精确计时重要性的探究欲望。学生的活动参与程度及回答,给予学生及时的鼓励。(二)探究活动探索活动一:总结和比较人类计时工具的演变。1. 出示调查和比较计时工具的演变记录表。师:今天我们的研究从计时工具的演变开始。表中的日晷、水钟、摆钟我们都比较熟悉了,前面已经接触过,石英手表还不是很熟悉,大家先将自己知道的填写下来。2. 学生小组讨论共同填写记录表。3. 大屏展

4、示小组的记录表,小组代表汇报,其他小组补充。日晷水钟摆钟石英手表使用材料岩石、铜水、金属等木材、金属等石英晶体、电池等准确性15分钟/天10分钟/天低于1分钟/天不超过1秒/天计时原理日影变化规律水速均匀摆的等时性石英晶体等时性方便程度不方便不方便有些不方便方便缺陷受日光影响温度、湿度携带、校准有电、校准学生对“准确性”这一项遇到了困难。4. 教师讲解计时误差。准确性又称计时误差,计时误差是指测量出的时间和准确时间之差。计时工具的准确性常用计时误差来表示,误差越小,说明计时准确度越高。5.师生根据表格总结发现。我们发现各种计时工具都有缺陷,有没有没有缺陷的计时工具呢?计时工具越来越方便,误差越

5、来越小,各种计时工具的计时原理是不一样的,但不管哪种计时工具它们的发明都是根据不同的计时原理发明创造出来的。总之它们越来越精确,越来越方便,都用到科学原理,都有各自的缺陷。探索活动2:调查和了解精确计时的重要性。1.课件展示一张火车票。师:同学们我们从过去回到现在,看这张列车时刻表,在坐火车之前我们要做哪些准备。生:需要设闹钟,以防迟到。师:没错,火车出发时间精确到分秒,所以手机、闹钟都可以实现计时。2.课件展示红绿信号灯倒计时图。师:红绿灯倒计时器有什么用呢?生:可以让司机心理上有准备,避免出现闯红灯的风险。红绿灯倒计时的精确度是秒。3. 播放百米赛跑的运动会现场视频。计时工具需要精确到百分

6、之一秒,这时就需要用到秒表。4. 播放火箭发射倒计时视频。倒计时精确到了毫秒,也就是千分之一秒。师生总结:时间精确度从分-秒百分之一秒千分之一秒。有同学们提问,还有没有比石英表更精确的计时工具呢?请同学们阅读课本56页资料部分,了解一下石英表和原子钟。5. 学生阅读资料,并分享。当今计时最精确的计时工具是原子钟。活动一:学生能够在之前认知的基础上认真真实的填写记录表,并能根据表中信息总结出发现。锻炼学生的科学思维。活动二:引导学生联系生活实际,了解计时和我们生活的关系,使学生意识到精确计时的重要性。活动一:教师根据活动过程中的观察,及时给予学生一定的鼓励,并完成学生小组实验评价量表。活动二:教

7、师根据学生的活动参与程度及回答,给予学生一定的鼓励,并完成学生小组实验评价量表。(三)研讨探讨一下,如果计时工具不准确,会给我们的生活带来哪些影响?手表不准确,早上上学、上班可能会迟到,家长就不能按时接送我们上学,体育课计时跑步、跳绳就不准确等等。通过将知识内化,让学生更加理解计时工具的准确性的重要意义。教师观察学生是否积极参与课堂讨论,给予及时反馈。(四)拓展应用视频播放在没有导航仪的年代,船员如何利用钟表来辨识自己所在的位置。通过拓展知识,为接下来的课程做好铺垫。教师观察学生是否参与本环节,并鼓励参与学生。(五)知识总结师生共同总结本课知识点。教师通过学生回答,了解学生对本课知识的掌握情况

8、。四、成果集成能够通过整理总结人类计时工具的演变,体会计时工具的精确度对人们的生活、出行等方面的影响,并通过设计作息时间表来体会合理安排时间、珍惜时间的重要意义。五、作业设计【知识技能类作业】一、填空题1.下图所示是我国古代一种计时器的结构示意图(图甲)和工作原理图(图乙),请根据图示情况回答下列问题:甲乙(1)这种计时器的正面应_(填“朝向”或“背向”)太阳。(2)若晷面上的晷针指向午时中间时,应是现在时间的_2钟表以_计量时间,钟面上的秒针每转动_,表示时间流逝了_,秒针转动一圈则表示时间流逝了_。二、判断题1.利用钟表可以辨识自己所在的位置。( )2计时工具的设计运用了物体运动周期性变化

9、的规律。( )3石英钟表是最精准的计时工具。( )三、选择题1当今计时最精确的是(),精度可以达到每2000万年才误差1秒。A原子钟B电子表C石英钟表2我们教室里的钟表是()。A摆钟B石英钟表C原子钟32021年12月14日长征三号乙运载火箭成功发射,发射过程中航天器的测控时间需要精准到微秒量级,以下计时工具最精确的是()。A石英表B机械表C原子钟【综合实践类作业】实地考察或寻求家长帮助,调查一下本地地形地貌有哪些,并试着描述一下它们的特征。答案:一、填空题1.背向 中午12时2.时、分、秒 一格 1秒钟 1分钟二、判断题1. 2. 3.三、选择题1.A 2.B 3.C六、板书设计7.计量时间和我们的生活计时工具的演变计时原理:物体运动周期性变化的规律七、教学反思本课中,学生将更系统地整理、总结人类计时工具的演变,体会计时工具的精确度对人们的生活、出行等方面的影响,以及帮助人类更好地探究未知的领域,并通过设计作息时间表来体会合理安排时间、珍惜时间的重要意义。

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