《统编版语文四下第二单元第11课时 单元整理课——语文园地 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文四下第二单元第11课时 单元整理课——语文园地 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课时 单元整理课语文园地一、学习目标1.回顾本单元知识点，梳理得失。 2.能借助“语文园地”识写大写数字，巩固“作比较”的说明方法并试着介绍一种事物。3.巩固基础知识，写好重点生字。二、评价任务1.利用表格的形式概括本单元的知识点。 2.通过开火车的方式，自测本单元的知识掌握情况。 3.运用作比较的方法，介绍一种事物。三、学习过程(一)回顾单元内容,梳理知识体系1.在本单元,我们了解了“琥珀的形成、恐龙的演化”这些自然界的奥秘，感受了“纳米技术对生活的影响、祖国航天事业的迅猛发展”这些科技的精彩。通过学习，你的语文能力有哪些提升呢?篇目字词朗读概括能力学习方法琥珀飞向蓝天的恐龙纳米技术就
2、在我们身边千年梦圆在今朝2.小组交流，指名汇报。3.“交流平台”也对解决不懂的问题的方法做了很好的总结，快来读一读吧。(PPT出示“交流平台”)(二)检测字词句，巩固基础知识过渡:老师梳理了知识要点，敢不敢接受检测?(挑战第-关)1.请又快又准地读出下列词语。(PPT出示) 松脂、拂拭、晌午、淹没、笨重、隧道、膨大、鸟翼、开辟、疾病、病灶、热辣辣、先驱、蜿蜒、苍穹、里程碑、振奋不已、震耳欲聋、不懈追求 2.看拼音,填词语。 教师相机指导识记方法和书写要点。3.辨字组词练习。4.句子练习。(1)纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。( 缩句)(2)万户那种勇于实践的探索精神，极大地震
3、撼和鼓舞着人们。( 缩句)(3)火箭宛若-条蜿蜒的巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(用加点词语写句子) (4)科学家们希望能够全面揭发这一历史进程。( 修改病句) (三)介绍一件事物，巩固说明方法 过渡:恭喜大家顺利闯过第-关。 在科普作品中，说明方法尤其重要。“词句段运用”就让我们集中感受了运用“作比较”的说明方法写清事物特点。你敢挑战运用“作比较”的说明方法来介绍以下事物吗? ( 挑战第二关) (PPT出示图文:妈妈包的饺子，新铅笔,智能手机) 小结:这种敏捷的思维、流畅的语言真和小主持人一-样啦!恭喜大家 第二关闯关成功! (四)创设情境，识写大写数字 这么棒的你们能不
4、能帮老师解决-个难题呢? 前天，朋友找我代购-一个手机，并给我转了账。俗话说“亲兄弟，明算账”，我现在需要写张收据给他。你们能帮我写吗?在写之前，你们需要了解哪些信息呢?展示、评价，指导大写数字的运用。（五）背诵“日积月累”,积累语言。过渡:语文学习是一个语言文字积累的过程。看看本单元的“日积月累”又为我们准备了什么。 1.朗读并想象画面。 2.背诵积累。 3.把你最喜欢的一句工整、规范地摘抄到积累本上。展示、相机指导成行书泻的注意事项。 (六)指导书写 过渡:要想写好一幅作品, 先得写好每一一个字。 我们再来练本单元剩下的-类字。 1.归类书泻，重点指导间架结构。 2.展示作品，师生共评,发现技巧。四、 作业设计1做本单元知识的思维导图。2听写词语。
