《1 《沁园春雪》学案（学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1 《沁园春雪》学案（学生版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春雪学案1.熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。 2.掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法，品味本词准确、凝练的词语。 3.感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。 2课时读，读标题从词的标题，你能读出哪些信息？ 读，读注释。1.记住作者。检测毛泽东（1893-1976）字 ，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。马克思主义者，伟大的无产阶级 家、 家和 家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的 之一，诗人， 家。 2.了解背景沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达
2、陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。3.朗读课文，读准字音。检测下列加点字的注音和解释不正确的一项是（）A沁园春（qn） 上阕（ju）须晴日（必须）B莽莽（mng） 妖娆（ro）惟余（只）C折腰（zh）稍逊（xn）略输（稍微）D滔滔（to）风骚（so）俱往矣（都）4.理解词义。（1）朗读并记住课件中的词语的意思。（2）理解每句词的意思，不懂的同组成员帮助解决。检测1.下列选项中加点词的解释不正确的一项是（）A分外（特别） 略输（差、失）文采B须（必须）晴日顿（立刻
3、）失C惟（只）余莽莽俱（都）往矣D大河（黄河）上下 竞折腰（倾倒）2.“推火车”翻译每句词。读，读原文，读准节奏。检测下列词句中，朗读节奏划分有误的一项是（）A望/长城内外B江山/如此/多娇C引/无数英雄/竞/折腰D只识/弯弓射/大雕读，读意象，概括内容。1.词的上片描写了怎样的景色，有什么 特点？ 2.词的下片用了什么表达方式，写了什么内容？ 读，读思路。1. 请找出上片中总写北国雪景的诗句，这些诗句创造了一个怎样的意境？ 2.诗人接下来对雪景进行了具体的描绘，这主要是由哪个字领起的呢？它统领了哪些内容？ 3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句在文中有何作用？ 4.词人在下片对古今英雄进
4、行了评说，下片主要由哪个字领起？“字统领了哪些内容？ 5.词的最后一句起什么作用？ 读，读意境。1.请赏析“北国风光，千里冰封，万里 雪飘“。 2.请从炼字的角度赏析“望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”。 3.请从语言表达的角度分析“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。 4.品味“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”的表达效果。 5.作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 6.下片用“惜”字领起，纵论历史，意味丰富，试结合上下句仔细体味。 7. 解读加点词的意蕴。 秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 8. 怎样理解最后一句话？ 沁园春雪是毛主席的名篇，上片描写 ，展现祖国山河的 ；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出 ，纵论 ，抒发 。 1.毛泽东在沁园春雪中吟道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”根据毛泽东的“风流人物”标准，请你仿照下面句式推荐一个新时代的楷模，并简述理由。 示例杜富国，勇闯雷场，为战友安危舍身忘已。
