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1、课程基本信息学科小学科学版本教科版（2017）年级6学期第一学期课题地球的公转与四季变姓名学校班级学习目标1.科学观念 通过阅读资料及模拟实验，知道地球是自西向东围绕太阳公转，公转一周为一年，认识到四季变化与地球公转有关。2.科学思维运用模型建构、推理论证等方法归纳地球公转的特点及了解公转与四季变化的关系。3.探究实践（1）根据地球公转和自转的特征，模拟地球在太阳系的运动；（2）通过分析研讨，知道四季变化与地球公转特征中地球与太阳的距离变化无关。4.态度责任 （1）在模拟实验中，能乐于分享彼此的想法；（2）在交流研讨中，面对有说服力的证据，能调整自己的观点，保持继续探索地球运动及四季成因的热情
2、。课前学习任务同一地点的景物在春、夏、秋、冬的季节变化中会发生怎样的变化？春：_夏：_秋：_冬：_四季的变化与地球自转有关吗?哥白尼在“日心说”中提到地球运动方式除了自转之外，还有公转。公转就是地球绕着太阳运动。地球公转和四季的变化有关系吗？课上学习任务【学习任务一】了解地球公转地球在自转的同时还围绕着太阳公转。从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？温馨提示：（1）地球公转一周的时间是多少？（2）地球地轴倾斜的方向会改变吗？（3）地球公转轨道的形状是怎样的？【学习任务二】模拟地球的自转和公转模拟设计用画有赤道的乒乓球模拟地球、用圆盘模拟轨道，让小球在圆盘中运动起来。模拟实验自我评价表评价我
3、的“地球的自转和公转”模拟实验自转方向是自西向东公转方向是自西向东自转轴倾斜自转轴倾斜得方向不变自转的同时也在公转近似正圆的椭圆轨道通过模拟实验，你对地球的公转有什么认识或问题？【学习任务三】地球公转与四季变化 地球公转一周是一年,在一个公转周期中会发生四季变化,四季交替与地球公转有关。关于四季的成因,人们常常以为,地球距离太阳近时是夏季,地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗结合下面的有关数据和事实分析和讨论。地球公转轨道距离与时间。 同一时间地球南北半球的季节。【学习任务四】研讨通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？推荐的学习资源活动手册第2单元第6课地球的公转与四季变化
