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1、特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。Painting is a wonderful thing线描画教学汇报人汇报人：XXX XXX 汇报汇报时间时间:20XX:20XX特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。目
2、 录01 幼儿线描画教学02 线描与色彩结合03 线描与手工创意结合特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。第一章节幼儿线描画教学特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是
3、人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。线条又是最高级的造型语汇，德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。可以更好地掌握造型能力，熟悉线条的表现力，学会处理疏密、繁简的对比，掌握好画面的节奏。许多美术
4、工作者都在探索培养孩子们以线作画的途径。意在实施通过线描装饰活动，达到培养幼儿观察力、表现力、创造力等审美素质的全面提高。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。一、幼儿线描画的选材幼儿美术教育的首要任务是让幼儿形成对学习的兴趣。为他们的终身学习奠定基础，然而审视以往和当前的美术教育，由于单一偏向绘画或工艺课的教学，还有许多不能适应素质教育要求的地方。教学内容过于单一。特此申明，本PPT作品由远近及若素F
5、HX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。（一）幼儿主题活动的热点主题活动是幼儿教育中必不可少的单元，在主题活动中，幼儿根据自己的经验，生成自己感兴趣的内容，与教师预设的内容整合，从而形成活动。（二）幼儿喜欢的动画片或故事动画片或故事是幼儿较感兴趣的内容，他们往往能清楚地记住其中的人物形象等，从而在日常生活中与同伴探讨这些人物。将这些形象纳入线描画活动，是从幼儿兴趣出发开展线描画教学的一种尝试。（三）幼儿身边的人、事、物幼儿身边的人、事、物是
6、幼儿最经常接触的，也是最具有感性认识的。这比给予幼儿示范画或者要求幼儿画抽象内容要实际、容易。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。二、幼儿线描画的教学儿童自觉绘画现象表明：抒情达意式地表现绘画是幼儿美术活动的主要特征。同时以线性为表现方式。这阶段的儿童美术活动主要体现为游戏性。教师应该做到：1、以幼儿喜欢的，身边的实物为素材，激发幼儿学习儿童线描装饰的兴趣，鼓励幼儿自己做儿童线描活动的主人。2、由浅入
7、深、由简入繁，培养幼儿的观察力、注意力和表现力。3、在生动活泼的儿童线描游戏中，自然融合分析，训练记忆想象能力。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。结合幼儿身心发展规律，幼儿线描画教学可尝试以下过程：（一）认识线感受美任何绘画作品均以线条作为基本元素构成。综观中外美术史，发现人类最早的美术遗物、旧石器时代晚期的人类饰物和欧洲洞穴壁画，均以线造型，表达了人们对自然物概括美的认识。西班牙阿尔塔米拉壁画中以
8、粗犷的线表现的野鹿、野猪，达芬奇的线典型地表现为对物象的认识为理性高度自觉和自信的一种状态。线描在我国更有悠久的历史，幼儿开始绘画时的线条没有多少变化，本身也没有意识到线条可以有如此多的变化与内涵。通过欣赏古代绘画、书法作品中等具有代表性的线条，了解线条的丰富的变化与强大的表现力，感受线条的美感，提高鉴赏能力，激发学习的兴趣与创作的激情。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。中国画的作品中均是以线条来表
9、现“十八描”，“曹衣山水”、“吴带当风”都是对我国线描发展的总结与概括。因此，将线描艺术的历史经验运用到现实的教学中是开发儿童创造力的有效手段。线条不但可以表现极强的形式美感，而且还能反映出丰富的情感。有的线条流畅舒缓，如行云流水，有的线条刚强有力，如铁划银钩，有的线条潇洒奔放，自由痛快，有的线条秀丽妩媚，婀娜多姿线条的表现力之强由此可见。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。1、点：“实点”和“图案点
10、”各种小图案都可以作为点来装饰画面。2、线：除了直线以外还有很多线条。3、粗、细笔搭配着画更加有装饰效果。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。（二）体会线表现美1、说说线通过回忆、观察、收集、举例说说生活中、自然界中的线。如人的头发、毛线、电线、蜘蛛网、树桩的年轮、水的旋窝、柳条、面条、五线谱、铁轨、弹簧等通过说线，幼儿就会意识到“线”其实无处不在，只要注意寻找就能发现。同时要求幼儿留心生活中不同形态
11、的线，有利于培养幼儿的观察的习惯。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。画情感的线，提高表现力线首先以形的状态存在，其次线条还蕴涵丰富的情感。线条的表现力是神奇的，或长或短，或平稳，或多或少，或跳跃，或流畅，或凝重，或刚毅，或柔弱。教学中我尝试通过语言的提示、甚至尝不同的味道、听不同风格节奏的音乐、摸不同质感的物体等各种感官上的刺激让学生画出有感情色彩的线条，可以提高幼儿的表现力。随意画线培养兴趣，增强
12、信心几乎每一个幼儿画画的第一笔的都是线，线是人类最先掌握的绘画语言。目的就是要让幼儿有信心。当然，教师对幼儿的肯定，将有助于增强幼儿绘画的信心，提高参与的热情。画变化的线培养创造力线的造型千奇百怪。如长线、短线、直线、曲线、折线、弧线如螺旋型线、弹簧型线、城墙型线两种性质组合的线，如弧线与直线的结合、弧线与锯齿形线的结合人是有创造的潜能的2、画画线（1）、单线特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。（二）
13、体会线表现美（2）、组合线线不是单一的，造型不同、疏密不同的线组合在一起，可起到装饰的效果，让幼儿画好简单的外形把几种不同形态的线组合在一起，会创造出更丰富的构成效果。通过这样的练习，让幼儿感悟线与线之间因对比而产生的美，从而理解线表现的创造力所在，加强创作的审美意识。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。第二章节线描与色彩结合特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下
14、载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。3、线条画创作发扬个性，自主创新在现代社会中，幼儿美术教育的明确目的是培养儿童创造能力。在经过了前阶段的学习后，我开始让幼儿尝试搞一些创作。创作的题材很广，植物、动物、静物、人物、风景通过尝试创作不同题材，从而提
15、高幼儿的绘画创作能力。1、精细的写生培养观察能力“观察的才能要比创造的才能更为少见。”左拉。心理学认为良好的观察能力是在实践中通过训练而获得的。幼儿绘画能力的高低取决于观察力水平的高低。写生是培养幼儿观察力、表现力的最佳方法。虽然临摹也能提高表现形式、观察力，但临摹与写生的最大差异在于临摹是磨去个性的练习，写生是张扬个性的创造。初学写生，教师不要急于教幼儿怎样画，老师示范也没多大用处，关键要引导幼儿怎样看，引导幼儿看清事物的基本特征。2、创造性写生培养创造美的能力“美术教育的基本目标之一是发展儿童运用自己的技巧创造作品的能力，而不必用他人规定的模式或方法。”罗恩菲德（创造与心智的成长）所以我们
16、尝试一种新的方法，叫做“创造性写生”。依靠直观知觉让幼儿进行写生，不仅可以让他们顺利度过绘画困难期，而且可以使幼儿潜在能力得到充分发展，极大的调动他们的主观能动性，使造型能力得到迅速提高。（三）运用线-创造美特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。植物联想画植物是幼儿很喜欢表现的内容，如树、花、草等。让幼儿对植物进行创意想象，很适合幼儿学习，如奇妙的树、各种各样的花，幼儿所创作的树与花造型不一，表情不一，表达的内容也不一样。这些作品就象一面面镜子，折射出他们对自然，对美好生活的赞美。昆虫、动物联想画昆虫、动物是人类的好朋友，让幼儿抓住动物外形特征，再进行创意想象，是节很适合幼儿学习的课例。如猴子的故事、千变万化的鱼等作品，画面既童趣，又富有灵气，也为他们以后的绘画创作奠定了很好基础。特此申明，本PPT作品由远近及若素FHX+LHJ制作的原创作品，欢迎你付费下载使用。未经本人许可，不得向第三方转卖。
