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1、关于政治八年级上册笔记【六篇】第1篇: 政治八年级上册笔记 1、网络(交往)的特点：无限性、两面性。 2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性 3、如何理解网络(交往)的两面性?(重点) (1).网络的应用是一把双刃剑，它 有 利又有弊。我们上网，要发挥网 络的积极作用，避免“网毒”的 伤害。 (2) .网络的正面作用：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。、网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 (3). 网络的负面作用：沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的发生;影响身心健康发展;浪费时间和金钱，给家庭造成经济负担;有的甚至会走上违法犯罪道路。(沉
2、迷于网络的危害) 4、如何充分发挥网络的积极作用?(重点)(1)、以健康的心态把网络作为生活的补充。(2)、要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。(3)、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(4)、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。(5)、网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，要作网络的主人。 5、如何预防沉迷网络呢?(重点)(1)树立远大的理想与抱负(2)培养高雅的生活情趣(3)增强自制力和约束力 (也可参照第4、11题)。 6、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因)网瘾常常与自身的某些心理因素有关
3、。性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。 7、如何享受健康的网络交往?(在网络交往中怎样学会自我保护)(重点) (1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 (2)不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 (3)遵守道德和法律的网络规则。 (4)总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。第2篇: 政治八年级上册笔记 一、我知我家 1、家庭关系的建立
4、(1)家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变
5、。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风，填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二、我爱我家 1、大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2、无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 (3)父母对子女的义务父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。 3、感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖，家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安
6、全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 (2)热爱自己的家用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。第3篇: 政治八年级上册笔记 第一课 丰富的社会生活 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活?(哪些是我们可以参与的社会生活?) 答：到农村、工厂、商场感受社会生活;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。 2、社会生活的特点? 社会生活绚丽多彩。 3、感受社会生活的意义? (积极了解社会有什么积极意义?)答：感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻;我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更
7、加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。 4、个人与社会的关系是怎样的? 答：个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5、几种主要的社会关系 答：?血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)?地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(如邻居、老乡等)?业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同桌、同事等) 6、为什么说个人要在社会课堂中成长? 答：人
8、的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 7、亲社会行为的含义和表现有哪些? 答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。(如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 8、为什么要养成亲社会行为?
9、 答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 9、如何养成亲社会行为? 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径) 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人第4篇: 政治八年级上册笔记 1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准
10、则。 2、礼貌的重要性 (1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 (2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 3、我们对人有礼貌的主要表现 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。第5篇: 政治八年级上册笔记 一、竞争?合作? 1、 竞争的两面性： 竞争的积极作用 P90第一段 竞争的消极作用 P
11、90第二段 2、忌妒心理的危害P91 3、竞争的规则是公平 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则 4、竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步 5、合作的重要性： 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 2合作的力量是巨大的。 合作是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜
12、利。 二、合作!竞争! 1、 竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。 2、在合作中竞争的内涵 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 3、我们学会在合作中竞争的意义 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。 4、如何“在合作中竞争”? 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 在合作中竞争，不以成败论英雄。 面对竞争
13、的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 2、在竞争中合作 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 在竞争中合作的意义P98第一段 怎样“在竞争中合作”? 我们在竞争中合作应体现“双赢”原则 。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 处理好自己与他人的关系。 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习;要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 “在竞争中合作”需要我们形成团队精神。 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 含义：团队精
14、神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。第6篇: 政治八年级上册笔记 1、隐私的含义 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。 它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间 2、保护隐私的意义（必要性） （1）是人独立自由的需要； （2）是人们对自身安宁和安全的需要； （3）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 3、隐私权的含义 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 4、隐私权的内容： （1） 私人生活安宁权 我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。 （2） 个人信息保密权 （3） 私人通信保密权 5、如何尊重别人的隐私权？ （1
