幼儿园大班学期工作计划十篇

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1、幼儿园大班学期工作计划十篇幼儿园大班学期工作计划十篇幼儿园大班学期工作计划 篇1 一、指导思想： 以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。 二、主要目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习， 善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，

2、团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 三、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教

3、育是教师成长的基础。 对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 2、加强专业培训 组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 3、加强教学常规管理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展

4、，让教师发展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，活动要富有知识性、趣味性、教育性。 6、开展教研活动，促进教科研工作，积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。 幼儿园大班学期工作计划 篇2 情况分析 一、情况分析 1、发展优势 （1）师资情况：大班组共有3个班级，6名教师，均为本科学历，均在上学年同一教研组。在经过了三个学期大家共同的研究磨合，发现本团队充满热情，有活力。有经验的老师有自己的想法和思考，在研讨中也能提出自己的观点，因此组内研究氛围较浓。 （2）专题研究：通过组内成员的共同研讨，上学期对角色游戏中研发和组织渗透性艺术教育内容的实践研究进行了研究。在研究过程中，教

5、师对角色游戏的目标制定、过程指导以及材料的投放与调整进行了系统的研究。使教师明确了角色游戏的概念与意义，并集中研讨了如何在角色游戏中渗透美术、音乐的元素。在幼儿游戏中的交往也做了初步的研究，经过研究，让我们还给孩子们真正的本体游戏，让孩子在美的环境中、愉悦的氛围中体验游戏的快乐，感受生活中的美。 （3）组员互相熟悉：经过了三个学期的互相磨合，大家的脾气秉性互相已基本清楚，在沟通上不会存在误会，也都能够积极完成份内工作。 （4）新鲜血液焕发新活力：本学期我们大班组调整了一位原大一班男性教师，这给组内带来了不一样的思维方式与做事方法，为我们女性教师开拓了思路，相信也会在教研活动中碰撞出新的火花。

6、2、发展弱势 （1）、组室管理：虽然教师对待问题都能做到积极思考，但是部分教师发言的积极性、参与性不够。 分析： a、受性格内向、教学经验等限制，不敢积极地提出自己的看法。 b、成熟期教师没有起到带头作用。 c、组长组室建设和管理的能力还不强，总结提升能力还需加强。 （2）专题研究情况：专题研究的切入点以及研究的方向性有可能把握不足。 A.分析：教师对艺术二字的理解不深，研究范围目前局限在音乐领域与美术领域，逐渐辐射到四大板块。 B.分析：新研究专题“中班区域运动中渗透性艺术教育实践研究”没有可参照的方法与案例，可借鉴的前期经验与相关资料少，使教师没有方向。 指导思想 二、指导思想 以幼儿园园

7、务工作计划为指导，围绕园务工作计划中提出的以“渗透性艺术教育实践研究”、转变教师观念，促进课堂教学能力提升的工作追求，以业务工作计划为准绳，关注新教材，结合幼儿园艺术教育特色项目，关注教师课程实施能力，提升教师课堂教学质量，促进幼儿的全面发展。 工作目标 三、工作目标 1、加强教研组管理，以“新教材解读、创新使用”为手段，以多样化的教研形式为动力，不断激活教研智慧，进一步提升教研组的研究实力。 2、开展大班年龄段在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究 主要任务与措施 四、主要任务与措施 (一)、重点研究 专题研究：“在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究” 措施: 1、业务大组引领，每2周开展

8、一次教研活动：组织本组教师开展理论学习、资料收集、实践研讨、案例分析、经验分享等。 2、以一研多磨的形式开展时间研究活动，围绕本组问题和大教研培训内容中的具体方法进行跟进性研讨实践，注重方案研讨、案例分析及实践反思。 3、集体研讨学习大班幼儿运动的特点以及哪些运动中可以融合队列等方面的内容。 4、依据艺术教育特点在队形变化中要注意哪些要素，怎么渗透艺术内容？ 主要策略 主要策略 1以集中研讨与分散研讨的形式解读本学期的专题研究计划，并让教师明确本学期教研组的专题研究的重点，共同开展教研组研讨活动。 2通过理论学习，共同备课、实践观摩研讨等形式，对在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究的概念、实

9、施在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究的注意点等进行研究。 3以集体备课实践研讨调整再实践的方式，开展实践活动，鼓励组内新教师积极承担教研实践活动，提高课堂实践能力。 4认真学习大组教研中有关的理论学习与实践探讨，并将大组教研的学习经验在教研组研究中有效运用。 5通过理论学习和队列成果展示等过程，对在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究进行初步经验梳理，并进行文本汇总。 6通过正副园长引领，对专题研究的方向性、具体实施措施等进行把关，并提出实施建议，确保研究的顺利进行。 日常研究 日常研究 （二）、日常研究 开展大班幼儿发展评价指标研究。 进一步明确“课程目标、培养目标与幼儿发展评价”之间的

10、呼应关系，并在班级课程实施计划的制定与实施中有效落实。整理制定大班年龄段主题课程评价与做好反馈分析。 措施： 1、学习指南、理清每月目标、主题目标、教学点、艺术教育目标之间的关系，制定幼儿每月发展目标。 2、开展大班主题内容的研讨，规范一日活动内容。 3、有效开展“玩中学”，研讨教具的玩法与注意事项。 措施： 1、集体研讨主题内容，确定各领域活动内容。 2、集体制定周日计划，明确走班活动内容。 3、集体制定班级艺术活动内容。 日常工作 日常工作 （1）、课程执行力 1每月听课评课活动与跟进的实践活动相结合，重点检查组员对集体活动班级跟进的实施情况，并将班级跟进实践的情况向组员进行反馈。 2注重

11、资料的积累，对教师的案头资料、观察记录等定期查阅，以优点与建议的方式向教师反馈，并指导改进建议，促进教师计划制订能力提高。 3及时积累过程性资料，特别是音像资料，充实园本资源库。 4注重将队列艺术渗透在运动中。 5关注教师日常课程实施的细节与问题，加强有针对性的指导。 （2）、加强日常保教质量的考核与管理。 在“幼儿发展”自评板块中，从主题基本价值出发，深层分析班级幼儿主题经验的积累情况。 1利用教研活动会前10分钟的分享交流，以预约发言的方式鼓励教师们将自己的经验介绍给大家，特别是较内向的教师事先做好充分准备，不断增强自信。 2组织组员共议下月的重点监控内容，提出积极的想法。 （3）、组室管

12、理 1在平时的教研活动中，积极鼓励组员特别是新教师先发言，让老教师“退后”，给新教师更多的机会。 2面对不同水平的教师也要不同对待，如对自信不足、少言寡语的教师提些简单的问题，对资历较深的成熟型教师提些挑战性，激发思考的问题。 3鼓励教师们关注一日活动各环节，提高自己的教育教学能力。 4利用组内中心组成员以及外出学习教师的资源，定期将所学内容向大家反馈，帮助组员梳理优秀经验、开拓了思路，促进组员有效地去实践、研究。 5尝试开展“今天我主持”活动激活教研智慧。 指导教研助理开展日常性教研活动，并做好过程性资料积累。（教研组大活动、律动编排学习等）。 幼儿园大班学期工作计划 篇3 随着炎炎酷暑渐去

13、，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 一、班级管理方面 1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

14、 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 （1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够