书法比赛活动方案汇编15篇

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1、书法比赛活动方案汇编15篇 书法比赛活动方案1 一、活动目的： 为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的.比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。 二、活动时间： 20xx年3月10日15日 三、活动地点： 各班教室 四、活动对象： 五、比赛办法： 六、八年级全体学生： 1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。 2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑

2、色钢笔或中性圆珠笔。 3、内容由英语教师定。 七、评分标准： 卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%） 字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%） 字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%） 书法比赛活动方案2 一、活动目的 为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。 二、活动时间：20xx年

3、12月27日 三、活动地点 学校会议室 四、参赛人员 五、 六、九年级每班36名学生 七、比赛形式： 1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。 2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。 4、书写时间：40分钟 八、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷） 九、奖项设置； 1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。 十、评分标准: (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%） (2)字母书写规范，单词、句子书写

4、符合格式及手写体要求（占25%） (3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%） (4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下 1、涂改痕迹一处扣2分， 2、卷面不整洁扣2分， 3、字母大小写不规范扣2分， 4、词、句间隔距离不适中扣2分， 5、标点符号不规范扣1分， 6、字母不符合手写体要求扣1分， 书法比赛活动方案3 一、活动目的 为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。 二、参赛对象 三至九年级

5、全体学生。 三、活动时间 A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 ) B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 ) 四、竞赛方式 由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。 五、监考人员 原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。 六、奖项设置 各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。 七、活动内容 比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容： 三年级：书写26个字母； 四、五年级：书写四会单词、四会句子； 六年级：书写单词，句子及小短文； 七年级： 八年级： 九

6、年级： 八、活动要求 1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。 2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。 3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。 4.比赛要求即席书写，30分钟完成。 5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。 6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。 7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。 8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

7、九、评分细则（满分为10分） 1.卷面整洁，书写工整；1分 2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分 3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分 4.字体美观、大方，间距适中；2分 5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分 注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5-3分。 书法比赛活动方案4 为进一步传承和发扬藏文书法文化,激发僧尼对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起僧尼对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导僧尼把藏文写得正确、端正、整洁、美观和爱国主义情怀相结

8、合。土卡寺管委会准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下: 一、比赛要求: 1、参赛对象:在寺全体僧尼。 2、参赛字体:乌金萨钦体、乌金萨琼体、乌金苏通体、珠擦体、柏簇体、簇仁体、乌金苏仁体、簇通体、簇玛丘体、丘伊体、标题体、小标题、文告体、美术体、雕版体、敦煌体和藏文篆体。 3、参赛要求:僧尼须用书法笔或钢笔(黑色)书写，书写内容为“四讲四爱”或“遵行四条标准争做合格僧尼”的内容，其他内容不得分。用A3纸书写,时间30分钟。 作品需注明作者的姓名和时间。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。 二、比赛方式: 1、全员参与。比赛完毕,管委会干部把作品收齐(不用装订)。 2、现场书写。要求所有

9、的作品都必须现场书写,比赛时管委会将组织巡视。 3、比赛时间:8月19日。 4、比赛地点:。 三、评比要求: 1、大赛作品必须以规范、标准的书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发300元到100元的奖金，以示鼓励。 四、奖项设置: 比赛将设一、二、三等奖。 五、评委: 组长:XX 成员:XX、XXX、XXXX 书法比赛活动方案5 一、活动意义 中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写xx惯，结合我校“快乐xx字

10、”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。 二、活动时间、地点： 比赛时间：20xx年6月23日(星期四)晚上7：308：00 比赛地点：B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组) 三、参赛对象： 参赛对象：全体教师 奖项设置：(发放纪念品) 名次：取前十名。 四、活动要求： 1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。 2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。 3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。 4、书写内容：赛前统一发放。 5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、

11、布局合理、艺术感强(满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分)。 6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准： 1、书写(30%)：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。 2、结构(30%)：结构合理，笔画流畅，分布匀称。 3、字形(20%)：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。 4、效果(20%)：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。 六、大赛组成员 组长：陈日明 副组长：庞飞、卢金球 评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华 摄像：王少飞 书法比赛活动方案6 一、参赛年级：

12、 一年级（全体学生） 二、参赛字体： 硬笔楷体。 三、活动具体流程： 1、活动时间及地点安排 5月8日上午第一节课，在各班教室举行。 2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。 （监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。） 3、参赛预备： 学生自带本学期语文课本、铅笔。 各班语文老师书写用纸的领取、发放。 四、留意事项： 1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。 2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。 3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。 4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

13、 备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。 书法比赛活动方案7 活动背景及指导思想 “字无百日之功”，写字可以磨练人的.意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 具体内容及安排 比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。 比赛地点：会议室。 比赛时间：第十周(限时10分钟) 设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。 领导小组 组长：张秋霞 成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣 参赛对象 全校所有教师(包括后勤组教师) 评分标准 a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 c.格式要求:请教师在书写纸套格里面