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1、2 0 2 3年四川教师招聘 公共基础知识模拟试卷一 单选题L阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是(江南博哥)()的动机。A.追求利益B.追求刺激C.避免困难D.避免失败参考答案：D参考解析：阿特金森的成就动机理论认为个人的成就动机可以分成两部分，其一是力求成功的动机，其二是避免失败的动机，也就是说，成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。单选题2.关于教育学的发展，以下说法不正确的是()oA.对中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫B.赫尔巴特是传统教育派的代表人物C.洛克比较轻视国民教育D.教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的 普通教育学参
2、考答案：D参考解析：1 6 3 2年，捷克教育家夸美纽斯出版的 大教学论是教育学开始形成一门独立学科的标志。单选题3.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是()0A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生参考答案：A参考解析：霍尔“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点，片面夸大了遗传的作用。单选题4.实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为()人民群众是社会历史的主体社会意识对社会发展起推动作用当今世界各种思想文化相互借鉴中华民族精神是民族复兴的精神动力A.
3、B.C.D.参考答案：B参考解析：本题以“中国梦”为背景，考查人民群众的主体地位.中华民族精神的作用等知识。实现“中国梦”要凝聚中国力量，因为人民群众是社会历史的主体，应选。实现“中国梦”要弘扬中国精神，因为中华民族精神是民族复兴的精神动力，应选。社会意识对社会发展的作用具有双重性，不正确。当今世界各种思想文化相互激荡，不准确，且不符合题意。单选题5.()在人的发展中起着决定性作用。A.遗传B.环境C.教育D.个人的主观能动性参考答案：D参考解析：遗传是人发展的物质基础。环境是人发展的现实基础。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。单选题6.我国最早制定并颁布实施的学制是
4、()oA.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制参考答案：A参考解析：癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制，是实行新学制的开端。单选题7.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()0A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理参考答案：B参考解析：常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的管理方式。平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。民主管理指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提
5、下，参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方法。单选题8.孟母不惜代价三迁家庭住址，只为自己的孩子能有更好的发展。这主要体现了()因素对人身心发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.政治参考答案：B参考解析：“孟母三迁”的例子说明环境因素对人身心发展具有重要影响。单选题 9.罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()oA.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式参考答案：A参考解析：
6、人本主义理论的代表人物罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。单选题 10.下列学制中具有鲜明的“中学为体.西学为用”特 征 的 是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制参考答案：B参考解析：癸卯学制是我国实行的第一个近代学制，反映了“中学为体.西学为用”的思想。壬寅学制是我国颁布的第一个近代学制，但未实行。壬子癸丑学制第一次规定了男女同校.废除读经，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。壬戌学制即通常所说的“六三三学制”，一直沿用到中华人民共和国成立初期，是中国近代史上实施时间最长.影响最大的学制。单选题H
7、L “一把钥匙开一把锁。”这句话表明学校德育要遵循()oA.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.导向性原则D.疏导性原则参考答案：A参考解析：因材施教是指教师从学生的实际出发，使教学的深度.广度.进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。“一把钥匙开一把锁”表明每个学生都有特殊性，所以学校德育要遵循因材施教的原则。单选题 12.提 出“教学应走在发展的前面”，并对教学与发展的关系问题进行论述的教育家是()oA.埃里克森B.布卢姆C.维果斯基D.奈塞尔参考答案：c参考解析：金果斯基提出：“教学应当走在发展的前面。”维果斯
8、基认为，对教育过程而言，重要的不是着眼于学生现在已经完成的发展过程，而是关注那些正处于形成的状态或正在发展的过程。单选题 13.法院依法审理企业破产案件体现了()市场经济具有法制性特征国家鼓励和支持企业破产国家用行政手段规范市场秩序市场主体的合法权益受法律保护A.BCD.参考答案：D参考解析：国家对企业破产进行规范但不能说鼓励和支持企业破产，毕竟破产会影响就业和社会稳定，因此说法错误。法院审理企业破产案件属于宏观调控的法律手段，说法也错误。单选题 14.教师在课堂上通过展示实物.直观教具进行演示实验，使得学生掌握新知识的方法称为()oA.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法参考答案：D参考解析
9、：演示法是教师通过展示实物.直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。单选题 15.在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发 展 中 起()0A.决定作用B.动力作用C.基础作用D.主导作用参考答案：D参考解析：遗传素质是个体心理发展的物质前提，但是对人的发展不起决定作用。环境是个体心理发展的现实基础，为人的发展提供对象.手段.资源.机遇等。个体主观能动性是个体心理发展的动力和决定性因素。学校教育在人的身心发展中起主导作用。单选题1 6.班主任工作内容的中心环节是()oA.同任课教师保持密切配合B.充分了解学生C.培养班干部和积极分子D.组
10、织和培养班集体参考答案：D参考解析：班主任工作内容的中心环节是组织和培养班集体。班主任开展教育工作的前提和基础是了解和研究学生。单选题1 7.丽丽认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。丽丽第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于()0A.同化B.顺化C.平衡化D.自动化参考答案：A参考解析：在皮亚杰看来，心理同生理一样，也有吸收外界刺激并使之成为自身的一部分的过程。所不同的只是涉及的变化并不是生理性的，而是机能性的。随着个体认识的发展，同化经历以下三种形式：再现性同化，即基于儿童对出现的某一刺激做相同的重复反应。再认性同化，即基于儿童
11、辨别物体之间差异借以做出不同反应的能力。它在再生性同化基础上出现并有助于向更复杂的同化形式发展。概括性同化，即基于儿童知觉物体之间的相似性并把它们归于不同类别的能力。题干描述的现象属于概括性同化.即丽丽知觉了夹子和飞机上的图案的相似性。单选题1 8.某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()oA.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性参考答案：C参考解析：知觉的整体性表明部分对整体具有依赖性。教师呈现的知识作为部分.本节课的知识结构作为整体时，学生会随着知识呈现的进程加快掌握更多的知识，从而更好地形成整体感知，即形成知识结
12、构。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的整体性。单选题1 9.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈，疏导.鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是()oA.班级领导者B.行为示范者C.学习指导者D.心理辅导者参考答案：D参考解析：题干中张老师用交谈.疏导等措施对芳芳进行心理健康教育，体现了教师的心理辅导者角色。单选题2 0.下列关于软件的叙述，正确的是（）A.计算机软件分为系统软件和应用软件两大类B.W i n d o w s是广泛使用的应用软件之一C.所谓软件就是程序D.软件可以随便复制使用，不用购买参考答案：A参考解析
13、：W i n d o w s是单用户多任务的操作系统，是系统软件而不是应用软件，B项错误。程序是为实现特定目标或解决特定问题，用计算机语言编写的命令序列的集合。程序只是软件的一个组成部分，不等同于软件，C项错误软件作为知识.智慧.经验和创造性劳动的结晶，具有知识产权。对于免费软件可以直接使用，不需购买对于非免费软件，应该尊重软件的知识产权，遵守信息道德，通过合法手段获取，D项错误 单选题21.高某非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级规模的大小.时间的设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注能力阶段D.关注情境阶段参考
14、答案：D参考解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存.关注情境和关注学生三个阶段。处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级规模的大小.时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。单选题22.教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（）.创新精神和实践能力。A.道德修养B.文化素质C.社会责任感D.主人翁精神参考答案：C参考解析：中华人民共和国教育法第六条规定，“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感.创新精神和实践能力”。单选题23
15、.近年来，“瘦肉精”“地沟油”“彩色馒头”等食品安全恶性事件不断发生，食品安全防线失守告诉我们，光整治企业这一只手，巴掌是拍不响的，在监管方面，还有大量的难题需要攻关。这表明()A.事物的发展是内外因共同作用的结果B.外因在事物发展中起决定性作用C.内因要通过外因起作用D.内因是事物发展的条件参考答案：A参考解析：事物发展变化是内外因共同作用的结果，内因是事物发展的基础.根本，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。A项说法正确，B.C.D三项说法有误。单选题2 4.通货膨胀一般指因货币供给大于货币实际需求而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。通货膨胀的实质是()。A.社会总需求大于社
16、会总供给B.物价很快地上涨，使货币失去价值C.货币供给量大于需求量D.社会总需求小于社会总供给参考答案：A参考解析：通货膨胀一般是指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍的上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。单选题2 5.教育目的是由教育主体制定的，其主要影响因素不包括()oA.生产力B.生产关系C.性别比例D.政治制度参考答案：C参考解析：教育目的的制定受到多种因素的影响，如社会生产力与生产关系.政治经济制度.文化等因素。现代社会的成员不分性别平等地接受教育，性别比例不是影响教育目的的主要因素。单选题2 6.近年来，北京、上海等地相继兴办了面向本地区的城市电视大学。从受教育的方式看，城市电视大学的教育方式属于()0A.面授教育B.函授教育C.远距离教育D.传统教育参考答案：C参考解析：远距离教育是成人学历教育中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统在校住宿的教学模式。城市电视大学的教育方式属于远距离教育。单选题 2 7.()课程的特点是鼓励学生动手做，在于手脑并用以获得直接经验。A
