浙江省绍兴市上虞区2022-2023学年高二上学期期末教学质量调测生物Word版含解析

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1、2022学年高二第一学期期末调测生物试题一、选择题1. 下列不属于免疫活性物质的是( )A. 疫苗B. 免疫球蛋白C. 干扰素D. 溶菌酶【答案】A【解析】【分析】免疫系统组成:免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布场所)如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结;免疫细胞(发挥免疫作用细胞)如:吞噬细胞、淋巴细胞;免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)如:抗体、淋巴因子、溶菌酶。【详解】免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质,如淋巴因子(由T细胞产生)、抗体(免疫球蛋白,由浆细胞产生)、溶菌酶,而疫苗属于外源物质,不属于免疫活性物质,是能引起机体免疫反应的物质,A正确

2、。故选A。2. 内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A. 内环境是人体细胞进行新陈代谢的主要场所B. 正常情况下,抗体、氨基酸、神经递质均会出现在内环境中C. 正常机体在饥饿状态时,血浆流经肝脏细胞后,血糖的浓度会升高D. 运动员在比赛时,神经系统、内分泌系统、免疫系统都参与内环境稳态的调节【答案】A【解析】【分析】1、人体的细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴,构成体内细胞赖以生存的液体环境,称为内环境。2、在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态。这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态。3、血浆、淋巴、

3、组织液中物质:小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。细胞分泌物:抗体、细胞因子、神经递质、激素等。细胞代谢产物:二氧化碳、水分、尿素等。【详解】A、细胞质(基质)是人体进行新陈代谢的主要场所,A错误;B、正常情况下,抗体、氨基酸、神经递质均会出现在内环境中,B正确;C、饥饿时,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高,血浆流经肝脏后肝糖原分解,血糖浓度会升高,C正确;D、内环境稳态的调节机制时神经体液免疫调节,因此运动员在比赛时,神经系统、内分泌系统、免疫系统等都参与了内环境稳态的调节,D

4、正确。故选A。3. 下列有关人体神经系统基本结构与功能的叙述,错误的是( )A. 调节机体运动的高级神经中枢位于大脑B. 维持身体平衡的中枢位于小脑C. 支配内脏器官的神经有脑神经和脊神经D. 交感神经、副交感神经都含有传入神经和传出神经【答案】D【解析】【分析】各级中枢的分布与功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。小脑:有维持身体平衡的中枢。脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。【详解】A、调节机体运动

5、的高级神经中枢位于大脑,在低级中枢脊髓,A正确;B、小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,B正确;C、脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处,支配各种内脏器官的活动,C正确;D、交感神经、副交感神经都属于传出神经,D错误。故选D。4. 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】就题目分析可知:开始神经纤维处于静息状态,探针两侧电位差相同,此时为图所示,当刺激由右向左传导时,首先b点出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图所示;神经冲

6、动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图所示,所以整个过程的变化是。【详解】据分析可知:当刺激传至b点前,a点和b点都为静息电位,电流表偏转情况为图;当刺激由右向左传导时,b点首先出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图所示;神经冲动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图所示,所以整个过程的变化是 ,本题中A项描述了由最初静息状态到a点变为动作电位状态

7、时所经历的电流表的偏转过程,故此应为。故选A。5. 波森詹森进行如下图所示实验,用以检验达尔文父子的假说。据此不能得出的结论是( )A. 该实验能证明苗尖端是感光部位B. 苗尖端的确有一种促进生长的化学物质向下传递C. 该实验若在黑暗中进行也能得出结论D. 该实验不能证明苗尖端产生的能促进生长的物质是生长素【答案】A【解析】【分析】分析题图:化学物质能够透过明胶却不能透过云母。将一片明胶块或云母片分别插在苗尖端和其下部之间,观察幼苗的向光运动。结果发现,插有明胶块的苗发生向光弯曲现象,插有云母片的苗则不弯曲。由此证明,的确有一种化学物质由苗尖端向下传递。【详解】A、要证明苗尖端是感光部位,实验

8、的自变量是尖端是否感光,与图示不符,A错误;B、通过詹森的实验证明了尖端产生的某种化学物质可以传递给下部,促进下部的生长,B正确;C、如果把单侧光改为黑暗进行实验,用明胶处理的幼苗直立生长,用云母处理的幼苗不生长,因此实验结果也能支持达尔文的“可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面”的假说,C正确;D、该实验不能证明苗尖端产生的能促进生长的物质是生长素,D错误。故选A。6. 小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,可能的原因是( )A. 高温导致赤霉素降解B. 高温导致脱落酸降解C. 降雨抑制乙烯合成D. 降雨促进细胞分裂素合成【答案】B【解析】

9、【分析】五大类植物激素的作用:(1)乙烯:促进果实成熟;(2)细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;(3)脱落酸:促进果实与叶的脱落;(4)赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;(5)生长素:能促进果实发育,促进细胞纵向伸长。【详解】A、赤霉素促进种子萌发,则高温促使赤霉素降解将不利于种子的发芽,A错误;B、脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏)解除对种子萌发的抑制作用,故种子就易在穗发芽,B正确;C、乙烯促进果实成熟,不能促进种子萌发,C错误;D、细胞分裂素促进细胞分裂,不能促进种子萌发,D错误。故选B。【点睛】7. 如图所示为人体内发生的某

10、免疫过程,其中15代表细胞,a、b表示物质。下列叙述正确的是()A. 该免疫过程可杀灭体内癌细胞B. 细胞1一定含有MHC分子C. 物质a作用于细胞外的特定抗原D. 细胞5在特定刺激下可以迅速分泌物质b【答案】B【解析】【分析】据图分析,细胞1是吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆细胞;物质a是淋巴因子,物质b是抗体,该免疫方式是体液免疫。【详解】A. 图中免疫过程是体液免疫,体液免疫主要目标是细胞外的病原体和毒素,杀灭体内癌细胞的主要依赖细胞免疫,A错误; B. 巨噬细胞吞噬入侵的病原体,病原体被消化,其上的抗原分子被降解成肽,然后与巨噬细胞的MHC蛋白结合

11、,形成抗原MHC复合体,由图示可知,细胞1一定含有MHC分子,B正确; C. 物质a是淋巴因子,能增强免疫功能,但不能作用于细胞外的特定抗原,C错误; D. 细胞5在特定刺激下可以迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌物质b,D错误。8. 给小鼠口服一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动量加大,体温升高、精神亢奋现象,所口服的激素最可能是( )A. 促甲状腺激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 生长激素【答案】C【解析】【分析】1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、甲状腺激素具有促进新陈代谢;促进生长

12、发育;提高神经系统兴奋性的作用。【详解】ABD、促甲状腺激素是多肽、胰岛素和生长激素是蛋白质,口服后会被分解失去活性,因此不能口服,ABD错误;C、甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性、促进新陈代谢的作用,甲状腺激素过多能使小鼠出现活动量加大,体温升高、精神亢奋现象,是一种氨基酸衍生物,因此口服的激素最可能是甲状腺激素,C正确。故选C。9. 已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是()A. 新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不

13、到病毒核酸B. 新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C. 新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S蛋白D. 首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】【分析】1、体液免疫过程:2、细胞免疫过程:【详解】A、新冠病毒无症状感染者即感染了新冠病毒但并没有表现出相应的发热、咳嗽等症状,其体内可检测到病毒抗体和病毒核酸,A错误;B、新冠病毒疫苗注射后,能刺激机体产生抗体和记忆细胞,当该病毒入侵时,能迅速作用于该病毒,属于主动免疫,能有效预防新冠病毒感染,B正确;C、分析题干信息“人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合”,可知

14、S蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应,故新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S蛋白,C正确;D、首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,二次免疫会产生更多的抗体和记忆细胞,故要增强免疫效果需再次接种,D正确。故选A。10. 如图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图,据图分析错误的是( )A. 若体内产生蛋白M抗体,可能会引发糖尿病B. 胰岛直接受神经支配,并不受垂体分泌激素的调节C. 胰岛素与蛋白M结合,能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量D. 葡萄糖转运蛋白合成障碍者可通过注射胰岛素进行治疗【答案】D【解析】【分析】胰岛素与蛋白M结合后,通过信号转导,促使细胞膜上G

15、LUT4载体增多,该物质可知协助转运葡萄糖,从而加速组织细胞摄取葡萄糖。【详解】A、若体内产生蛋白M抗体,会导致蛋白M减少,细胞将不能接受胰岛素的信息,从而引发糖尿病,A正确;B、胰岛直接受下丘脑支配,并不受垂体分泌激素的调节,B正确;C、胰岛素与蛋白M结合,能促进囊泡与细胞膜融合,能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量,增进葡萄糖的吸收能力,C正确;D、葡萄糖转运蛋白合成障碍者机体并不缺少胰岛素,所以通过注射胰岛素并不能达到治疗的效果,D错误。故选D。11. 如图表示甲状腺激素(T)的作用机理,R是甲状腺激素的受体蛋白,下列叙述错误的是( )A. 每个甲状腺激素分子含3个或4个碘原子B. 甲状腺激素的受体在细胞核内合成C. 甲状腺激素与受体R结合后可通过影响转录发挥作用D. 图中的细胞可以是全身各组织细胞【答案】B【解析】【分析】1、甲状腺激素的调节过程 下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺

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