2023年度江苏省苏州市金阊区中小学教师公开招聘真题练习试卷A卷附答案

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1、2023年度江苏省苏州市金阊区中小学教师公开招聘真题练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、从中国整体发展的角度考虑,中部就是中国的“腰”,只有“腰板”直了,才能走得稳,中国经济才能协调健康发展。要使中部崛起,首先要解放思想,使中部人民从旧思想、旧观念束缚中解放出来,积极参加市场竞争。只有中部“腰板”直了,中国经济才能协调健康发展。这说明_。 A. 整体统率着部分,整体的性能状态会影响部分的性能状态 B. 部分制约着整体,关键部分的性能在一定条件下对整体的性能状态起决定作用 C. 整体和部分的地位在一定条件是可以转化的 D. 整体和部分在一定条件下能够相互转化 参考答案: B 本题解释:B【

2、解析】整体和部分相互依存。一方面,整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体。另一方面,部分离不开整体,离开整体的部分就失去其原来的意义。整体和部分相互作用。一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向着统一的方向发展。另一方面,各个部分也有其相对的独立性,反作用于整体,部分的变化也会影响整体的变化。本题中“中部发展,是部分,“中国整体发展”是整体,体现了部分对于整体的重要作用。故本题选B。 本题所属考点-马哲 2、传说故事是世代流传的民间口头叙事:故事所述多是谬说荒唐之言:自然不能当真:它与旨在记载史实的历史不可同日而语。但故事既然也是在历史中形成的:是生活在历史中的人们所讲述的:就不可避

3、免地会留下历史的痕迹:向后人传达出人情世故的变迁:因此:_:关键是你用什么样的眼光看待它。看待传说故事:视角可以多种多样:但要揭示出其所蕴含的历史文化内涵:民俗学和人类学的眼光却是必不可少的。填入划横线部分最恰当的一句是:_A.传说故事只有忠实记载史实才富有生命力B.故事为人们探寻地域文化源流提供了有效视角C.传说故事又不妨被用为稽古求实的历史文献D.历史与故事分化为两种迥然不同的叙事方式参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:由“因此”可知:横线处所填句子应是对前文的总结说明。前文说的是故事在历史中形成:是生活在历史中的人们所讲述的:留下了历史的痕迹:也就是说故事能反映历史:也能佐证历史:C

4、项与此相符。B项没有提到*历史”可首先排除。A、D两项与前后文衔接不当:排除。故本题选C。本题所属考点-题库原题3、据不完全统计,西藏现有60余座学经班,学经僧人约6000人。活佛转世作为藏传佛教特有的传承方式得到国家尊重。20世纪80年代以来,西藏陆续恢复了各教派各类型宗教节日40余个。这表明_。 A. 国家尊重人民群众的宗教信仰自由 B. 国家鼓励少数民族地区人民信仰宗教 C. 我国坚持独立自主自办宗教的原则 D. 我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 参考答案: A 本题解释:解析我国宪法规定,宗教信仰自由是公民的一项基本权利。宪法和法律中有关保护公民宗教信仰自由权利的规定在西藏得到认真

5、的贯彻执行。西藏信教群众在国家宪法和法律的保护下,享有开展正常宗教活动的充分自由。题干中体现出的是国家对西藏人民宗教信仰自由的尊重,故选A。 本题所属考点-当代中国的政府与政治 4、市场机制作用得到充分发挥的前提是_。A.政府放弃宏观调控B.完备、统一的市场体系C.政府加强宏观调控D.计划和市场相结合参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:题干要求“充分发挥”市场机制作用:这必然要求有一个良好的市场体系:但只从政府放弃或加强宏观调控来操作是肯定不够的:计划与政府调控是市场充分发挥的辅助条件。完备、统一的市场体系才是市场机制得以充分发挥的关键。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题5、把144张

6、卡片平均分成若干盒,每盒在10张到40张之间,则共有( )种不同的分法。_ A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 参考答案: B 本题解释:正确答案是B 考点倍数约数问题解析直接分解数字144=222233,可以组合的在10到40之间的数字,有12、16、18、24、36,共5种可能。故正确答案为B。 本题所属考点-数学运算 6、秦统一六国后:为了进一步巩固统一成果:下令在全国施行“书同文:车同轨”。其中被秦朝作为法定的标准字体:通行全国的是_。A.小篆B.大篆C.行楷D.行草参考答案:A本题解释:参考答案:A【解析】小篆是在秦统一中国后:由宰相李斯负责:在秦国原来使用的大篆的基础上:进行简

7、化:取消其他六国的异体字:创制的统一文字汉字书写形式。故选A。7、党中央和国务院提出:指导当前和今后一个时期农民增收工作的方针是_。A.粮食增产、农民增收、农业增效B.以工促农、以城带乡C.多予、少取、放活D.统筹、协调、扶持参考答案:C本题解释:参考答案:C【解析】党中央把农村经济工作的基本目标确定为“促进农民增收”:突出了“多予、少取、放活”的观点。将100亿元粮食补贴直接发放到农民手中:财政部已作出具体安排:集中分配于13个粮食主要产区:取消农业税:反映了我国在农村工作基本思路上“以人为本”的最新转变。8、对于生产关系或经济制度的起源和演进:马克思是从_出发进行分析的。A.劳动过程B.交

8、换过程C.消费过程D.流通过程参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:人麵生产总是在社会结合中进行的:人们在与自鮮进行物质交細同时彼此之间必然会结成一定的经济关系:即生产关系。这些关系是通过一系列的行为规则体现出来的:这些行为规则被称作经济制度。马克思是从劳动过程出发分析生产关系或经济制度的起源和演进的。故本题答案选A。9、下列选项中,对括号内(如果真是这样,那么“良心不安”这种里来谴责撒谎者的词汇也是有据可依的了。)的语句解释最准确的一项是_。 A. 善良的心地是谴责撒谎者的依据 B. 撒谎者自我谴责来自于他大脑中的前扣带回区域 C. 谴责撒谎者的依据是内心对是非、善恶的正确认识 D. 撒谎

9、者自我谴责源于他大脑中“自我控制”区域的干预 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:由“如果真是这样,那么良心不安这种用来谴责撒谎者的词汇也是有据可依的了”可知,Greene和Paxton所做的实验为用“良心不安”谴责撒谎者提供了依据。故要理解画线句子,理清实验结果即可。分析可知,二人实验的结论是:保持诚实可能是人的天性,如果诚实,则行为和大脑没有矛盾,不需要自我控制区域进行干预;如果撒谎,则违反了天性,自我控制区域激活度显著。与此最相符的为D项。C项迷惑性较大,该项的错误在于,实验表明保持诚实可能是人的天性。而C项所述内心对是非、善恶的正确认识并非天性使然,且诚实也不能和正确认识是非、

10、善恶画等号。 本题所属考点-题库原题 10、根据育人为本的理念:教师的下列做法中不正确的是_,A.尊重学生个性,B.培养学生特长C.发展学生潜能D.私拆学生信件参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:育人为本的学生观要求以学生为中心:从学生的角度出发:培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权:违背了育人为本的教育理念。故本题选D。本题所属考点-幼儿园综合素质11、下列关于公文格式的说法中,不正确的一项是:_ A. 发文机关标识一般由发文机关全称或规范化简称后加“文件”两字组成,套红印刷 B. 主送机关又称抬头、上款,书写在标题之下靠左顶格位置 C. 附件是公文的重要组成部分,附件名

11、称一般需加书名号 D. 印章是制发机关对公文生效负责的凭证。通常,联合上报的公文,由主办机关加盖印章;联合下发的公文,发文机关都应加盖印章 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C 【解析】附件名称不需要加书名号。公文如有附件,在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”,后标全角冒号和名称。 12、下列对常见现象的解释,错误的是_。 A. 雨后天空中出现的彩虹是光线发生散射造成的 B. 木匠把木头做成桌子,只是改变了它的形状,而没有改变其本质 C. 镜子中出现自己是光反射的结果 D. 冬天早晨窗玻璃上出现的冰花是水蒸气遇冷凝华形成的 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析:雨后天空中出

12、现的彩虹是由于阳光射到空气的水滴里,发生光的反射和折射造成的。故本题答案选A。 13、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_。 A. 受教育权 B. 生命健康权 C. 人格尊严权 D. 人身自由权 参考答案: A 本题解释: 参考答案:A。参考解析:受教育权是公民的一项宪法性权利,我国宪法第四十六条规定,公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说,受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括:(1)学生受教育机会平等的权利;(2)学生参加考试的权利;(3)学生上课学习的权利;(4)学生受教育的选择权;(5)学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。 本题所

13、属考点-教育理论综合知识 14、李某在某特区打工时被机器轧断手臂:就赔偿问题与企业发生争议起诉至法院。根据该特区依据全国人大授权制定的地方性法规:李某只能得到20个月工资的赔偿额:而根据该特区所在省的地方法规:他可以得到25个月的赔偿额。法院应如何处理本案,_A.直接依据省地方性法规审理判决此案B.直接依据特区地方性法规审理判决此案C.提请全国人大常委会作出裁决后审理判决此案D.提请国务院作出裁决后审理判决此案参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】立法法第81条规定:“自治条例和单行条例依法对法律、行政法规、地方性法规作变通规定的:在本自治地方适用自治条例和单行条例的规定。经济特区法规根据

14、授权对法律、行政法规、地方性法规作变通规定的:在本经济特区适用经济特区法规的规定。”因此选项B正确:A错误。立法法第85条规定:法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致:不能确定如何适用时:由全国人民代表大会常务委员会裁决。行政法规之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致:不能确定如何适用时:由国务院裁决。第86条规定:地方性法规、规章之间不一致时:由有关机关依照下列规定的权限作出裁决:(一(同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时:由制定机关裁决,(二(地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致:不能确定如何适用时:由国务院提出意见:国务院认为应当适用地方性法

15、规的:应当决定在该地方适用地方性法规的规定,认为应当适用部门规章的:应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决,(三(部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时:由国务院裁决。根据授权制定的法规与法律规定不一致:不能确定如何适用时:由全国人民代表大会常务委员会裁决。由此C、D排除。15、当前:我国所面临的庞大的改革体系是前所未有的:每一方面的变革无不体现出当前我国各项改革的复杂性以及各项长效机制建立的紧迫性:十八届三中全会是站在新的历史阶段将全面深化改革这一目标从计划推向现实的一次重要会议。这说明:_A.改革的道路尽管曲折:但总是有规律可循的B.发挥主观能动性可以不断创造改革的经验和

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