《9.3《大气压强》PPT课件3-八年级物理下册【人教版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.3《大气压强》PPT课件3-八年级物理下册【人教版】（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九章第九章 第节第节 大气压强大气压强你能利用以下器材感受大气压的存在吗？你能利用以下器材感受大气压的存在吗？一、选用什么器材？一、选用什么器材？二、如何操作？二、如何操作？三、观察到什么现象？三、观察到什么现象？四、说明了什么？四、说明了什么？一、大气压强的存在一、大气压强的存在二、生活中的大气压二、生活中的大气压饮料是怎样进入口中的？饮料是怎样进入口中的？二、生活中的大气压二、生活中的大气压吸盘吸盘是如何工作的？是如何工作的？模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。二、大气压强的测量二、大气压强的测量弹簧测力计测得大气弹簧测力计测得大气压力压力F=
2、_ 已知已知托里拆利实验托里拆利实验1、为何水银柱不会落下？、为何水银柱不会落下？2、大气压强能支撑多高的水银柱、大气压强能支撑多高的水银柱？大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。=rr水银水银 gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气大气=p水银水银标准大气压标准大气压 p0=1.013105 Pa粗略计算标准大气压可取为粗略计算标准大气压可取为105 Pa托里拆利实验托里拆利实验3、能否根据支撑水银柱的高度、能否根据支撑水银柱的高度计算大气压的数值？计算大气压的数值？托里拆利实验托里拆利实
3、验思考：思考：1、改用更粗一点或者更细一点的玻璃管、改用更粗一点或者更细一点的玻璃管2、实验前玻璃管水银没有灌满、实验前玻璃管水银没有灌满三、大气压的变化三、大气压的变化大气压强的大小随高度的增加而减少大气压强的大小随高度的增加而减少 实验证明了大气压的存在；物理学家实验证明了大气压的存在；物理学家托里拆利使用水银做实验测量出了大气压强托里拆利使用水银做实验测量出了大气压强的值的值为为 ，支撑的水银柱的高度为，支撑的水银柱的高度为 ；在不同海拔高度处，大气压强的值通常；在不同海拔高度处，大气压强的值通常 (选填选填“相同相同”或或“不同不同”).).马德堡半球马德堡半球=1.013105 Pa
4、760760毫米毫米不同不同1 1、赵晶和王霞两位同学讨论大气压的应用，、赵晶和王霞两位同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中属于利用大气举出了下列四种事例，其中属于利用大气压的事例是压的事例是()()A.A.将注射器针管中的药液注入人体将注射器针管中的药液注入人体B.B.用胶头滴管吸取化学液用胶头滴管吸取化学液C.C.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服深水潜水员要穿特制的抗压潜水服D.D.高压锅煮饭高压锅煮饭B 2 2、有关大气压的变化，下面说法不正确的有关大气压的变化，下面说法不正确的是是()()A.A.大气压的值在不同地方一般不同大气压的值在不同地方一般不同 B.B.大气压的值在同一
5、地方也能发生变化大气压的值在同一地方也能发生变化C.C.大气压的值离海平面越高越小大气压的值离海平面越高越小 D.D.大气压的值是固定不变的大气压的值是固定不变的 D3 3、用托里拆利实验测定大气压的数值用托里拆利实验测定大气压的数值(玻玻璃管内水银面上方是真空璃管内水银面上方是真空).).下列过程会导下列过程会导致测量数值发生变化的是致测量数值发生变化的是()()A.A.将实验从山下移到山上将实验从山下移到山上 B.B.使玻璃管稍下降一点使玻璃管稍下降一点C.C.使玻璃管稍倾斜一点使玻璃管稍倾斜一点 D.D.换用稍粗点的玻璃管换用稍粗点的玻璃管A4 4、下列实例中，利用大气压工作的是下列实例中，利用大气压工作的是()A.A.船闸船闸B.B.高压锅煮饭高压锅煮饭C.C.用嘴吹胀气球用嘴吹胀气球 D.D.抽水机抽水抽水机抽水 D课堂小结课堂小结大气压强的存在大气压强的测量大气压强的应用
