唐诗五首课后习题参考答案一、野望描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解参考答案：野望一诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来诗 歌 首 联“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心境颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩尾联抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水，只好从先贤那里寻找慰藉诗人的彷徨、孤独和苦闷，可能是因为仕途的不得志，感觉前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情于诗酒二、黄鹤楼一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？参考答案：黄鹤楼前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神秘莫测颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今，无限怅惘的情感三、使至塞上的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“直 圆 二字极锤炼，亦极自然”你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？参考答案:这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色，非常讲究景物的画面感首先，它有绘画一样的构图，空间阔大，层次丰富其次，它有绘画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出了景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品最后，这两句在色彩上也很鲜明，落日、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，引人想象直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感；其自然之处，在于符合塞外现实的情境烽烟”多用狼烟，有轻直、聚集的特点，是“孤烟”，不会相互纠缠，故在无风的时候，能够“直”冲云天；苍茫的大漠背景下，“落日”即将没入地平线，显得又大又圆，这也符合我们日常观察落日的视觉感受自然”之处还在于，这两句诗所写的独特景象，是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到的四、李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”，渡荆门送别就写于他乘舟东下、出蜀入楚的途中。
细读诗作，用自己的话描述诗中所写的景色，注意写景视角的转换，体会诗人心境的变化参考答案：诗人乘舟东下，随着船只的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换颔联以移动的视角来描写景物的变化船由蜀地到荆门，两岸的地势由山地过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点地消失；江水向着广阔的原野奔腾而去山岭本是静止的事物，却如影随形，竟至于消失，这里作者化静为动，使景物富于动态；江水本在河道中奔涌，却仿佛流入辽远无际的荒原，显得视野辽阔,境界高远颈联则以静止的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄净明澈第二幅是天边云霞图，写黄昏时的景象，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿这两联的景物，或天高地远，气象阔大，或风物灵动，景色优美，正是作者喜悦开朗心境的展现，洋溢着青春的活力，表现出作者远游异乡、闯荡世界的兴奋心情但随着离乡越来越远，对故乡的思念之情就越来越浓，最后一联则转入思乡之情的抒发五、同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同钱塘湖春行写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。
1 .带雪梅初暖，含烟柳尚青孟 浩 然 陪姚使君题惠上人房）2 .雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃王 维 辆川别业）3.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺武 元 衡 春兴）4.半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中郑 谷 柳）参考答案：钱塘湖春行一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高1 .初春，乍暖还寒时候（梅尚带雪；柳叶初长，如烟似雾）；2.仲 春（春雨初降，绿意正浓，桃花盛开）；3.暮 春（杨柳已成荫，残花已落尽，群莺己乱飞）；4.仲 春（山中杏花、桃花盛开）六、背诵这五首诗以其中一首为例，参考补白，具体说说律诗在对仗、押韵方面的特点参考答案：示例：渡荆门送别中，颔联和颈联都是对仗颔联：山随平野尽，江入大荒流山”对“江”，“平野”对“大荒”，都是物对物，名词对名词；“随”对“入”，“尽”对“流”，都是动词对动词颈联：月下飞天镜，云生结海楼月”对“云”，“天镜”对“海楼”，都是名词对名词；“下”对“生”，“飞”对“结”，都是动词对动词。
本诗只有一个韵，韵母为“0U”，是平声韵二（游）、四（流）、六（楼）、八 句（舟）押韵。