《备考2024内蒙古自治区教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案九》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2024内蒙古自治区教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案九（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2024内蒙古自治区教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案九一单选题(共60题)1、表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（ ）A.道德感B.理智感C.性格D.气质【答案】 C2、儿童的个性形成的开始时期是（）。A.01岁B.13岁C.36岁D.612岁【答案】 C3、大班幼儿认知发展的主要特点是（）A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.抽象概括性【答案】 B4、幼儿时期的言语学习主要是( )A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语学习D.识字学习【答案】 C5、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是()A.讨论法B.语言法C.演示法D.体验法【答
2、案】 C6、幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。A.3小时B.0.5小时C.1小时D.2小时【答案】 D7、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感【答案】 B8、下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系【答案】 A9、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（ ）年龄段的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】 B10、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( )A.做B.做和学C.教和学D.
3、教和做【答案】 A11、 对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。A.自我意识B.个性特征C.调控系统D.情绪状态【答案】 B12、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A.游戏教育化B.教育游戏化C.教育活动游戏化D.游戏活动教育化【答案】 C13、幼儿园教育指导纲要(试行)提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。A.健康语言科学社会保健B.健康语言社会科学艺术C.游戏健康科学社会艺术D.健康安全科学语言社会【答案】 B14、（2022上半年真题）幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其
4、情绪的发展已经开始（ ）。A.深刻化B.丰富化C.内隐化D.精细化【答案】 C15、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行【答案】 A16、1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是( )A.南京燕子矶幼儿园B.香山慈幼院C.江西省实验幼稚师范学校D.南京鼓楼幼稚园【答案】 D17、我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6B.2C.3D.4【答案】 C18、听觉和视觉的明显协调
5、约在出生后（）。A.10天B.半个月C.20天D.1个月【答案】 B19、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型型【答案】 B20、我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的精神，到（），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。A.2010年B.2015年C.2020年D.2025年【答案】 C21、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是（）。A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法
6、【答案】 D22、小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强B.兴趣稳定C.自己能分配角色D.重内容、轻规则【答案】 D23、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（ ）特征。A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性【答案】 C24、幼儿在活动区的物质支持是()。A.玩具B.空间C.材料D.环境【答案】 C25、以下对保育工作的认识正确的是（ ）A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好D.保中有教，教中有保，保教一体化【答案】 D26、婴
7、幼儿最易缺乏的无机盐是（），必须注意补充。A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C27、阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）A.情感表达B.自我反思C.自我调节D.信息交流【答案】 A28、（）属于独立自主性教育中生活方面的基本内容。A.学习“安静”B.学习开门C.学习浇花D.学习穿衣服【答案】 D29、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。A.好奇心强B.易冲动C.活泼好动D.爱模仿【答案】 D30、儿童可以亲自动手、反复
8、尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论【答案】 B31、幼儿最初社会性发生的标志是()。A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现【答案】 D32、人出生头23年心理发展成就的集中表现是( )。A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现【答案】 B33、幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的（ ）特点。A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性【答案】 D34、自尊心、自信心和羞愧感等是（ ）的成分。A.自我控制
9、B.自我体验C.自我评价D.自我觉醒【答案】 B35、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。 A.人际关系B.社会性行为规范C.社会性D.社会文化【答案】 C36、（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利【答案】 D37、 教师对幼儿说不准乱跑，不准插嘴，不准争吵，这样的话语所违背的教育原则是()。A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替【答案】 A38、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（）。A.共生
10、性原则B.操作性原则C.经济性原则D.审美性原则【答案】 B39、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。 A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法【答案】 B40、对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度【答案】 D41、（）是幼儿成长最自然的生态环境。A.学校B.家庭C.社区D.社会【答案】 B42、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。A.3月22日B.9月20日C.10月15
11、日D.6月5日【答案】 B43、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。A.定量评价B.定性评价C.定性评价和定量评价相结合D.总结评价【答案】 B44、 表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 A45、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是()对儿童的影响。A.物质环境B.精神环境C.艺术环境D.自然环境【答案】 B46、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。A.以直觉行动思维为主B.好学、好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具雏形【答案】 A47、（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。A.价值澄清法B.角色扮演法C.自我展示法D.移情训练法【答案】 D48、幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）
