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1、备考2024天津市教师资格之中学教育知识与能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A2、（2021年上半年真题）欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的，不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处于A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 B3、“狼孩”的心理障碍的主要原因是（）。 A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激【答案】 D4、认为人的心灵如同A板，观念和知识都来自后天.并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教
2、育家是()。A.卢梭B.杜威C.福禄贝尔D.洛克【答案】 D5、2012年单项选择：王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】 C6、（2021年下半年真题）在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法【答案】 D7、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目标游离评价模式，它主张在教育评价中应()。A.关注非预期效果B.坚持价值取向多元化C.以对话为主要手段D
3、.采用共同建构的方法【答案】 A8、小青的数学成绩不好，她认为这是因为自己脑子笨，不是学数学的料。她的这种归因属于（）。A.内部、稳定、不可控的归因B.外部、稳定、可控的归因C.内部、不稳定、可控的归因D.外部、不稳定、不可控的归因【答案】 A9、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是()。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等【答案】 C10、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()年出版。A.1903B.1913C.1924D.1930【答案】 C11、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德
4、育于管理之中”，这体现的德育过程是（ ）。A.培养学生知情意行的过程B.促进学生思想內部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程【答案】 D12、人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。这里所说的心理健康指的是( )A.一种持续的、积极的心理状态B.思维正常、体格强壮C.体质好、身体无疾病状态D.心理情绪稳定、不急躁【答案】 A13、爱弥儿是（） 的教育代表作品。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威【答案】 B14、中学德育工作中常用的奖惩属于（）A.榜样示范法B.品德评价
5、法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】 B15、2013年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥,此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（）A.主观性B.感染性C.客观性D.两极性【答案】 D16、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D17、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是( )。A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制【答案】 D18、王老师在化学课上
6、讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（?）A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则【答案】 B19、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?()A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性【答案】 C20、 小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。A.行为分析法B.合理情绪疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法【答案】 B21、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊
7、需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（?）。A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力【答案】 B22、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （ ）A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统【答案】 C23、（2021年上半年真题）马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是A.学校教育与社会教育相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】 C24、在董存瑞舍身炸碉堡教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像
8、，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的民族使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了()。A.情感陶冶法B.说服教育法C.品德评价法D.道德修养法【答案】 A25、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】 C26、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制【答案】 B27、读书指导法是一种（ ）的教学方法
9、。A.以直觉感知为主B.以引导探究为主C.以实际训练为主D.以语言传授为主【答案】 D28、通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）A.品德评价法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法【答案】 B29、学习策略的核心是( )。A.计划性B.规则C.方法D.监控【答案】 A30、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是()。A.马卡连柯的教育诗B.加里宁的论共产主义教育C.赞科夫的教学与发展D.凯洛夫的教育学【答案】 D31、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。、A.压力B.挫折C.焦虑D.愤怒
10、【答案】 B32、（2021年上半年真题）伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，这种现象属于A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象【答案】 B33、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型（）A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型【答案】 D34、斯皮尔曼的智力二因素理论中的s因素是指（）A.一般因素B.特殊因素C.流体因素D.晶体因素【答案】 B35、下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进
11、行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】 C36、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于（）A.心境B.激情C.应激D.热情【答案】 B37、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这历史事实，其所使用的学习策略属于()。A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略【答案】 D38、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（）A.个人本位论B.社会本位论C.教育社会化D.实质教育论【答案】 B39、学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性（）A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】 A40、校园文化的核心是()。A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校的精神和观念文化D.学生亚文化【答案】 C41、注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】 B42、在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则中的( )。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】 B43、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教
