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1、培训机构校长标准化制度文化建设学习中心文化建设就是要创造一种氛围，形成一种默契，实现一种预期。无论氛围的创造、默契的形成，还是预期的实现，其前提条件必须有一套合理的制度作为保证，因为文化理念的落实最终要靠制度去推进，靠学习中心的制度文化建设来实现。而制度文化建设主要通过人性化的途经不断地对个体行为偏差的修正、并在实践中不断地强化，使所有的规章制度转变成所属群体中每一个个体的思想观念及行为模式的过程。一个学习中心只有通过制度文化建设，才能逐渐将企业文化内化为全体师生、教职员工的行为准则。个学习中心如果不重视制度文化建设，这个学习中心就难以形成良好的运作机制，学习中心的其它文化建设也很难落到实处。
2、在学习中心制度文化建设中校长要起到表率示范作用。这既是企业核心价值观发展规律所要求的，也是学习中心制度文化建设的关键所在。如果我们光说不做，那我们的制度和管理不可能在各部门、各环节中有效运作。有些学习中心之所以基础管理薄弱，制度规范形同虚设，一个重要原因是领导者人格境界不高，不能认真的、不折不扣地去执行制度，要求别人做到的自己却做不到，有时还在有意无意破坏这些规章制度。因此，要使制度建设得以持续健康推进，校长必须既要当好“导演”、“编剧”，更要当好“演员”，通过各级管理者的身体力行，带头示范，形成制度面前人人平等的良好氛围，形成人人自觉遵守制度的良好习惯，使制度的激励约束作用落到实处，这样，学习中心的制度文化建设才能不断地得到推进。制度文化建设是企业参与市场竞争的需要。加强企业制度文化建设就是要通过建章立制，完善管理，建立一个得到员工认可、使管理者意愿得以贯彻的有力支撑，把企业理念和行为准则制度化、规范化，从而达到促进企业经营管理水平提高，保证企业经营管理活动有序开展。
