《2023年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及参考答案（精编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及参考答案（精编版）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年下半年教师资格证考试综合素质（中学）真题及参考答案（精编版）第一部分 单项选择题说明：下列各题的备选答案中， 只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1. 某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程，要求初三学生至少选修两门。此事遭到部分家长的反对，认为占用学生的中考复习时间。该学校做法（ ）。A.忽视了学生的个别差异 B.关注了学生的学习需求 C.忽视了学生的发展规律 D.关注了学生的全面发展1.【答案】D。【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育，社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教
2、育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机融合，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程供同学们选择，说明该中学关注到了学生的全面发展。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。2. 一所学校在“数字化”办学理念指导下，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统，用以 跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展，该校做法注重学生的（ ）发展规律。A.个别差异性 B.顺序性 C.整体性 D.能动性2.【答案】C。【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是完整的人，学
3、生不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。题干中，学校建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统，用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展，就做到了完整性的评价。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。3. 马卡连柯说“学生可以原谅老师的严厉，刻板，甚至吹毛求疵，但他不能原谅老师的不学无术。”下列选项与这句话强调的内容不相符的是（ ）。A.专业知识和专业态度是为师的基础 B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础
4、 D.专业知识和专业自主是为师的基础3.【答案】D。【解析】本题考查教师的专业素养。在教师成长发展过程中，教师的专业素养是从事教育教学工作所必须具备的特质。一般而言，教师专业素养主要由四部分构成，即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践。题干中，马卡连柯说的这句话正是体现了教师的专业知识、专业态度和专业能力方面的内容，并未体现教师专业自主的内容，D项当选。A、B、C三项：与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。4. 某校许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”，这充分表明教师的劳动具有（ ）。A.主体性 B.特殊性 C.长期性 D.创造性 4.【答案
5、】C。【解析】本题考查教师劳动特点的长期性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。首先，教师的劳动成果是人才，而人才培养的周期比较长。其次，教师对学生所施加的影响，往往要经过很长的时间才能见效果。题干中，许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”就表明了劳动成果的长期性。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。5. 下列选项中，无权改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适当决定的机构是（ ）。A.乡镇人大 B.县级人大 C.市级人大 D.省级人大 5.【答案】A。【解析】本题考查中华人民共和国各级人民代表
6、大会常务委员会监督法相关规定。根据中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法的规定，县级以上地方各级人大常委会有权撤销本级人民政府发布的不适当的决定和命令。乡镇人大无权改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适当决定。A项表述有误，与题干相符，当选。B、C、D三项：均属于有权改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适当决定的机构。与题干不符，排除。故正确答案为A。6. 某校在初三年级中考前进行摸底考试，取消低于一定分数线学生的中考资格。该校做法（ ）。A.正确，学校有自主管理学生的权利B.正确，学校有组织学生考试的权利C.不正确，学校侵犯了学生的受教育权D.不正确，学校侵犯了学生的人身自由权
7、6.【答案】C。【解析】本题考查学生作为受教育者享有的权利。受教育权是公民在教育领域接受文化、科学等教育培训的权利。学生的受教育权包括：受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。题干中，取消低于一定分数线的学生中考资格，违反了学生受完法定教育年限的权利，C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。7. 教师江某积极进行教学改革和实验，学校以影响升学率为由予以制止。该校做法（ ）。A.正确，学校有提升升学率的义务B.正确，学校有自主管理教师的权利C.不正确，侵犯教师的科学研究权 D.不正确，侵犯教师的教育教学权7.【答案】D。【解析】本题考查教师的权利。教师的权利包括：
8、教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。其中，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。根据中华人民共和国教师法第七条规定，教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，任何个人或部门都无权干涉。题干中，学校以影响升学率为由予以制止侵犯了教师的教育教学权。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。8. 某中学班主任孙某规定，学生每迟到一次罚款5元，一学期下来总共收到罚款135元，用于班级文化建设。班主任孙某的做法（ ）。A.正确，有利于减少学生迟到的现象 B.正确，有利于班级文化的建设C.不正确，教师没有罚
9、款的权利D.不正确，应征得家长同意才能罚款8.【答案】C。【解析】本题考查教师的权利。中华人民共和国教师法第七条规定了教师享有的权利：“（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。”可见，中华人民共和国教师法并未赋予教师罚款的权利。另外罚款是行
10、政处罚手段，是行政执法单位对违反行政法规的个人和单位给予的行政处罚。班主任孙某并非行政执法单位，不可以罚款。C项正确。A、B两项：班主任孙某让学生缴纳罚款用于班级文化建设的行为不合法。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。9. 熊某侵占了学校的校舍，用于经营活动。根据中华人民共和国教育法，熊某应依法承担的责任是（ ）。 A.刑事责任 B.民事责任 C.行政责任 D.补偿责任9.【答案】B。【解析】本题考查中华人民共和国教育法相关内容。中华人民共和国教育法第九章第七十二条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由
11、公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。10. 中学生赵某在辅导老师的指导下，完成一件科技作品参加比赛并获奖，所获荣誉证书应归（ ）。 A.赵某本人 B.辅导老师 C.所在学校 D.所在班级10.【答案】A。【解析】本题考查学生的公民权。荣誉权是指学生依法所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，任何人不得非法剥夺学生的荣誉称号。题干中，中学生赵某获得的荣誉，应归赵某本人。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项
12、。与题干不符，排除。故正确答案为A。11. 某县民政部门根据需要设立了未成年人救助保护机构，对流浪乞讨且暂时查找不到父母或者其他监护人的未成 年实施救助。依据中华人民共和国未成年人保护法，民政部门对这些未成年人承担（ ）。A.临时照顾责任 B.临时监护责任 C.教育责任 D.监护责任11.【答案】B。【解析】本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）第四十三条第一款规定：“县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出
13、走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。”B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。12. 中学生郭某在上课时突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果。关于学校在此事故中承担的 法律责任，下列说法正确的是（ ）。A.不承担任何责任 B.承担部分法律责任 C.仅承担道义责任 D.承担全部法律责任12.【答案】D。【解析】本题考查学生伤害事故处理办法。学生伤害事故处理办法第二章第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生
14、使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或
