谈理想活动方案7篇

《谈理想活动方案7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谈理想活动方案7篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、谈理想活动方案7篇 谈理想活动方案篇1 活动主题：确立理想，坚定信念 活动班级：高二（10）班 活动时间：20_年10月 活动目标： 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。 2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 活动步骤： 1

2、让同学们收集名人立志的故事和名言警句并进行展示 三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子） 志当存高远。（诸葛亮） 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操） 青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山） 有志者事竟成。（范晔） 2.收集学生积累的励志名? 3.引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗：找几名同学说一说自己的理想，让每个同学把自己的理想写在纸上，并叠好，准备一个精致的纸箱，把同学们的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打开，看看同学们的愿望实现了多少。 4.请同学们分别制定自己的目标，一个是近期的，就是我们要考上什么大学。一个是远期的，也就是人生目标。 5.根据同学们所提供的

3、信息，说出如何才能实现自己的理想与目标： 确立人生目标。 为实现目标打下坚实的基础。 不断总结。人每总结一次陨砭突嵘仙一个新台阶。 检查目标是否过高佣修正目标。 要坚持不懈地为自己所定的目标努力学习 活动总结： 理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的.明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可

4、少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。 谈理想活动方案篇2 一、指导思想： 为了活跃节日气氛，增强队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为队员们提供展示自己的舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，使队员们在积极参与中体验合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神，让队员们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 放飞理想 三、活动时间： 20_年5月31日上午8：30 四、活动地点： _小学 五、参加对象： 各校点代表队(三村、五村、七村、幼儿园、中心校) 六、节目类别： 舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)

5、六、活动形式： 全校以校点为单位参演。村小先在本校点举行庆祝演出(舞蹈节目和非舞蹈节目分别不能少于5个)，再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演(舞蹈队和合唱队各出一个节目)。 七、活动任务安排： 1.各村小代表队在各村小校区初演时间： 三村：5月25日 五村：5月26日 七村：5月27日 2.各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称) 八、组织机构 1、领导组： 组长：

6、_ 副组长：_ 成员：_ 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前3排为来宾、教师，后面为学生座位) (负责人：工作人员：_) 3、音响设备。(负责人：)_ 4、摄影、摄像。(负责人：)_ 5、化妆。(负责人：各节目指导教师) 6、主持。(负责人：_学生4人) 7、安全保卫与纪律组织。(负责人：_、各班主任、各校点领队) 九：时间安排： 1.入场：8：00(按指定位置座好) 2、8：30演出正式开始 十、活动过程： 1、校长致词并宣布活动开始; 2、新队员入队仪式 3、节目演出; 4、为优秀少先队员颁奖 5、节目颁奖 十一、奖项设置： 1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名;二等奖2名;

7、三等奖3名。 2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。 谈理想活动方案篇3 各市区科协，高技区科技局、经技区科技与工业发展局，市直企业科协、市级学会： 为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。 一、指导思想 以企业科协为主体，按照“三个服务，一个加强”的要求，团结和组织广大科技工作者，紧紧围绕企业的中心工作，把改进生产工艺、提高装备能力、研制开发新产品作为基本内容，将“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动贯穿于企业生产经营活动的各个领域，为科技人员提

8、供施展才华的平台，努力为企业的技术进步和科技创新服务。 二、工作目标 1、加强企业科协组织建设，新发展成立企业科协组织8个。 2、企业科协围绕企业科技进步和提高经济效益这一中心，结合重点项目、重点工程的实施，组织科技人员进行科技攻关、产品研发，在新技术、新工艺、新产品开发方面取得技术创新成果50项以上。 3、发挥科协组织跨学科、跨行业、跨区域的智力优势和组织网络优势，坚持以架桥为手段，以项目为核心，以转化为目的的模式，组织科技人员面向经济建设主战场，促进科技与经济相结合，加快高新技术的应用和推广。实施重点“金桥工程”项目6项。 4、组织企业科协加强与厂外科技工作者的学术技术联系，与相关学会、科

9、研院所、大专院校结对协作，帮助企业进行技术咨询、技术诊断、技术攻关，共同推动企业的技术创新。实施“厂会协作”项目6项。 5、开展学术交流活动。组织企业科协围绕企业的发展方向及热点、难点问题，以经验交流会、技术研讨、提合理化建议、编印学术刊物等形式，开展专业对口的学术交流，市科协对高质量的学术成果以科技专家建议的形式上报市领导及有关决策部门。以威海湾生态修复的对策研究为重点，市科协组织召开威海环境友好型城市建设学术研讨会。 6、围绕企业文化建设开展科普活动，创建科普车间10个。 7、以建立学习型组织为目标，组织企业科协紧紧围绕企业生产的实际需求，针对企业管理人员、技术人员、技术工人的不同需要，大

10、力开展技术培训，不断提高科技工作者的技术水平和科学管理水平。 三、工作措施 1、加强组织建设，壮大人才队伍。 组织建设是企业科协各项工作的基础和保障。各级科协要坚持以人为本的原则，一方面，做好现有企业科协的巩固和加强，对组织建设薄弱的企业科协要加强指导，搞好整顿，把热心科协事业、有奉献精神的科技骨干及时吸收到企业科协组织中来，选配好一个组织协调能力强，热心为科技工作者服务，具有开拓创新精神的秘书长。另一方面，要发展壮大企业科协组织，抓好非公有制企业科协组织建设，年内各市区科协要发展和成立2个以上企业科协组织。 2、抓好品牌活动，增强工作活力。 科协的生命植根于活动。各级科协组织要以开展“讲、比

11、”活动，实施“金桥工程”和“厂会协作”为主要抓手，将三项活动整合为一体。一是开展科技创新活动。围绕企业发展中心，组织动员广大科技工作者开展新产品开发、提质降耗、技术攻关、技术革新、献计献策、提合理化建议等活动。二是实施“金桥工程”和“厂会协作”。组织企业科协架厂与学会、科研院所、大专院校协作之桥，大力实施“金桥工程”和“厂会协作”，共同进行技术创新，攻克技术难题或开发与推广新技术、新产品，不断提高企业技术创新能力和经济效益。各市区科协要分别组织实施“金桥工程”项目及“厂会协作”项目3至5项。市科协将把科技含量高、经济效益好的“金桥工程”项目及“厂会协作”项目作为重点项目向省科协及中国科协推荐。

12、三是开展表彰奖励活动。市科协联合市经贸委、市计委开展优秀科技创新成果及科技创新能手评选表彰活动，评选表彰优秀科技创新成果50项、科技创新能手20名。 3、培植典型，总结经验。 各市区科协要围绕工作目标，重点抓好2个以上规模较大、科技含量较高、科技人员比较集中的企业科协工作，积极开展各项活动，做好经验总结。市科协选择活动开展较好的企业科协为典型，召开威海市“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动现场经验交流会，通过抓重点，树典型，推动全市企业科协工作不断发展。 4、建立奖励机制，激发工作热情。 市科协将制定优秀企业科协干部、优秀学会干部评选标准及办法，开展优秀企业科协干部、优秀学会干部评选表彰活

13、动，表彰宣传他们任劳任怨、无私奉献的精神，进一步激发他们的工作热情，促进科协事业的发展。 谈理想活动方案篇4 一、活动目的 通过化装表演、人生演说活动，帮助学生树立远大理想，引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。 二、活动准备 1、了解班上学生的理想是长大了干什么。 2、辅导参加表演的学生化好妆，准备好道具、人生演说词。 3、活动需要的照相机及其他用品。 三、活动过程 1、教师导语，引入主题活动。 理想是个诱人的字眼。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生行进的路程。一个人没有理想，就像鸟儿没有翅膀，就像打枪时没准星。不过，一个人的理想要和祖国和人民的命运联系在一起才是崇初的。亲爱的青年朋

14、友们，你们也一定有自己美好的理想吧？那么你们的理想是什么？（待学生回答后）不知你想过没有，20年后的你是什么样子？我们今天的班队活动的主题就是二十年后的我。 20年在历史的长河中只是短暂的一瞬，但在人生的旅途中却足不长不短的岁月。20年后他们是个啥样子？ 现在我们想象表演20年后大家见面的情景。（老师作了变老的简单化妆） 2、表演、演说活动。 摄影记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物） 我从小喜欢摄影艺术，希望自己成为共和国一流的摄影记者。经过我20年的不懈努力，理想变成了现实。我手中的这本杂志中有好几幅照片就是我的作品。我还在世界性的新闻摄影比赛中多次获奖。老师，感谢您在我读中学时对我的鼓励。 老师插话：让我们大家为他取得的成绩面鼓掌。 （运动员进行曲乐曲声起）世界冠军（运动员打，胸前有闪亮的四块金牌）： 老师、同学们，在中学时，我的身体素