《备考2024江苏省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(一)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2024江苏省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(一)及答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2024江苏省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(一)及答案一单选题(共60题)1、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（）。A.丹娜伊B.根特祭坛画C.圣典辩论D.摩西【答案】 B2、美术的基本特征是( ) 。A.视觉形象性B.材料工具性C.技能性D.人文性【答案】 A3、中华民族特有的一种艺术形式是（）。A.中国画B.工笔画C.写意画D.书法【答案】 D4、艺术作品借助艺术手段，使表现对象显示有规律的重复和交替的现象被称为（ ）。A.空间B.肌理C.节奏D.调和【答案】 C5、美术的基本特征是( ) 。A.视觉形象性B.材料工具性C.技能性D.人文性【答案】 A6、“唐三彩”中
2、的三主色是（ ）A.赭、蓝、红B.白、绿、黄C.红、白、朱D.紫、黄、白【答案】 B7、夏老师上“服装设计”一课时，在进行展示评价这一环节中，选出班长的作品作为大家的参考依据，与其他学生的作品进行比较与评价，这种评价属于（）。A.形成性评价B.相对评价C.量化评价D.绝对评价【答案】 B8、绘画、雕塑、工艺美术属于艺术形态感知方式中的（ ）。A.视觉艺术B.听觉艺术C.视听艺术D.想象艺术【答案】 A9、美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。此案例是义务教育美术课程标准（2011年版）中（ ）的学习领域。A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合探索”【答案】 A
3、10、普通高中美术课程标准(实验)倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】 D11、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。A.蜀锦B.苏锦C.唐锦D.云锦【答案】 C12、普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）,倡导的鉴赏程序是（ ）。A.描述、观察、评价和创作B.描述、分析、解释和评价C.鉴赏，联系，比较和解释D.鉴赏、构思、创作和展评【答案】 B13、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。A
4、.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价【答案】 B14、宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（）。A.米家山水B.米点山水C.米氏山水D.米家云山【答案】 B15、（ ）开启了元明清写意人物画的先河。A.梁楷B.武宗元C.李公麟D.李嵩【答案】 A16、被泰戈尔称为“挂在时光脸颊上的一颗泪珠”的建筑是（）。A.婆罗浮屠B.吴哥窟C.泰姬陵D.桑奇大率堵波【答案】 C17、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是A.葛根B.柴胡C.赤芍D.南沙参E.北沙参【答案】 B18、下列美术作品，属于具象作品的是（）。A.B.C.D.【答案】 D19、学习成
5、绩一般的小丽在县美术比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【答案】 A20、既是海上画派的代表人物。又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是（）。A.吴昌硕B.赵之谦C.任伯年D.虚谷【答案】 A21、籍里柯的代表作梅杜萨之筏被视为（ ）的伟大宣言。A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.新古典主义【答案】 A22、金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴 A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法【答案】 C23、下列选项中
6、不属于义务教育美术课程标准(2011年版)“欣赏评述”学习领域目标的是（）。A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊重世界多元文化的态度D.增强改善环境与生活的愿望【答案】 D24、下列选项中，对美术技法教学示范不恰当的要求是（）。A.应当示范与讲解相结合B.应体现程序性C.应限制在20分钟内D.应考虑学习材料的限制【答案】 C25、德国文艺复兴时期最伟大的艺术家是（）。A.维登B.凡代克C.丢勒D.波斯【答案】 C26、下列选项中，对“未来主义”描述不正确的是( )A.强调表现运动和力量B.1911一1915年盛行于意大利C.反抗和谐和趣味高雅D.描绘事物的多个角度
7、【答案】 D27、下列不属于教师行为评价的是（ ）。A.教姿教态B.教学能力C.评价语言D.教师素质【答案】 D28、在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（ ）A.室内授课B.室外授课C.多媒体授课D.参观活动【答案】 A29、 评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化是评价的（）。A.导向功能B.教学功能C.激励功能D.调控功能【答案】 C30、标准中提出美术课程“选择性”的目的是（）。A.成就学生的艺术家梦想B.满足学生发展的需求C.培养学生多种美术技能D.实现学生作品多样化【答案】 B31、“教学方法
8、一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（）。A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B32、高中美术课程提倡（ ）评价。A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价【答案】 B33、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（）。A.接受学习B.合作学习C.掌握学习D.个别学习【答案】 B34、“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?（ ）A.“过程与方法”B.“记
9、忆与表现”C.“知识与技能”D.“情感、态度和价值观”【答案】 C35、（）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。A.美术作业B.学习档案C.课堂教学D.课外活动【答案】 B36、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。A.民间编织B.民间木工C.民间竹刻D.民间水墨画【答案】 A37、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】 C38、在用笔的
10、技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是()。A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】 C39、在追寻文明的足迹这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生（ ）的激发。A.兴趣B.个性C.创新D.自主探究【答案】 A40、下面有关平行透视的描述中正确的是（）。A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低【答案】 C41、与画成45的“平变线”消失在( )A.天点B.余点C.距点D.
11、心点【答案】 C42、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式 （）A.多利亚式B.科林斯式C.爱奥尼亚式D.多立克式【答案】 D43、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是( )。A.幻象B.意象C.抽象D.具象【答案】 B44、安格尔是（ ）画派代表人物。A.浪漫主义B.新古典主义C.现实主义D.古典主义【答案】 B45、“天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。”这一法则是（）绘画的原则。A.油画B.壁画C.国画D.水彩画【答案】 C46、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。A.定性分析B.定量分析C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 A47、以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征?（）A.独立性B.独特性C.体验性D.合作性【答案】 D
