《备考2024江苏省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2024江苏省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2024江苏省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、遗传素质为人的发展提供()。A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性【答案】 B2、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】 A3、春秋战国时期的伍子胥过昭关，因担心被抓回楚国，父仇不能报，一夜之间竟然愁白了头。伍子胥所处的情绪状态属于()。A.心境B.苦闷C.应激D.激情【答案】 D4、子日：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（）A.心求通而未得之意B.迭其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意【答案】 C5、前运算
2、阶段儿童思维的特点是（）。A.以自我为中心B.概念守恒C.抽象思维D.运算思维【答案】 A6、“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的()。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥儿D.普通教育学【答案】 B7、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感、态度与价值观目标D.认知策略目标【答案】 C8、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是不是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它
3、压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的（）A.流畅性B.变通性C.独特性D.独立性【答案】 C9、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】 C10、人们感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程是( )A.感觉B.知觉C.再认D.回忆【答案】 C11、“爱之深，责之切”体现了（）的德育原则。A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.发挥积极因素与克服消极因素相结合【答案】 A12、在学校教育体系中处于核心地位的是()。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】 C13、德
4、育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（ ）。A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊【答案】 D14、行动研究的最终目的是()。A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论【答案】 C15、()是教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法。A.演示法B.练习法C.参观法D.自学辅导法【答案】 A16、智力的核心成分是（）A.创造能力B.思维力C.观察力D.记忆力【答案】 B17、在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、
5、教育学生。这体现了德育的()原则。A.知行统一B.尊重学生与严格要求相结合C.疏导性D.导向性【答案】 B18、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】 B19、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威【答案】 D20、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做( )A.分类B.概括C.抽象D.比较【答案】 C21、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的
6、，减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用【答案】 D22、为了记住“老鼠”“桌子”这两个词。而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是()。A.计划和监控策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】 C23、（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德【答案】 B24、学生对遗传与变异之间关系的学习属于(）A.组合学习B.上位C.下位D.归属【答案】 A25、苏格拉底问答法的第三步是()A.定义B.讽刺C.助产术D.启发【答案】 C26、 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在
7、于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学【答案】 C27、下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.学生促成的纪律【答案】 D28、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（?）A.A说服教育法B.B榜样示范法C.C情感陶冶法D.品德评价法【答案】 D29、教学活动的本质是()。A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动【答案】 A30、逆反心理出现在( )阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学
8、【答案】 A31、思维反映的是（）A.过去的经验B.事物之间的内在联系C.过去感知过的事物的形象D.人的愿望【答案】 B32、通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。A.近因效应B.社会刻板印象C.晕轮效应D.首因效应【答案】 B33、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性【答案】 C34、班主任了解学生最基本的方法是()。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法【答案】 A35、关于教育研究报告撰写的基本要
9、求说法错误的是()A.在科学求实的基础上创新B.观点和材料一致C.不能吸收别人的研究成果D.书写格式符合规范【答案】 C36、“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解这种迁移属于()。A.顺向、正迁移B.顺向、负迁移C.逆向、负迁移D.逆向、正迁移【答案】 D37、 在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明（ ）。A.功能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变通【答案】 B38、小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A.接近-接近冲突B.回避-回避冲突C.接近-回避冲突D.多重接近-回避冲突【答案】 B3
10、9、课外活动的主体部分是（ )A.科技活动B.学科活动C.社会实践活动D.文学艺术活动【答案】 B40、读书指导法是一种（ ）的教学方法。A.以直觉感知为主B.以引导探究为主C.以实际训练为主D.以语言传授为主【答案】 D41、对学习时间的管理属于（）A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】 D42、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的()。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】 B43、2012年单项选择:上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶
11、段（）A.亲密对孤独B.勤备对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任【答案】 C44、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症【答案】 C45、2013年单项选择：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（)A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】 A46、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】 C47、下列选项体现记忆敏捷性的是（ )A.出口成章B.死记硬背C.博闻强记D.过目成诵【答案】 D48、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（）A.过渡性B.闭锁性C.社会性D.依赖性【答案】 D49、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠
