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1、备考2024山西省教师资格之中学化学学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、新课程改革的基本目标是推行（ ）。A.科技教育B.素质教育C.减负D.现代教育【答案】 B2、下列方法和策略中，不属于组织、指导讨论活动的是（ ）。A.围绕教学目标，精心设计讨论问题B.对学生在学习过程中提出的问题进行选择、加工C.做好自学指导，通过学案等途径提出自学要解决的问题D.预测学生在讨论中可能出现的不同意见、疑难或障碍【答案】 C3、下列有关实验操作的说法正确的是（ ）。A.可用25mL碱式滴定管量取20?mLKMnO4溶液B.B用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C.蒸馏
2、时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3。液体也不能蒸干D.将金属钠在研钵中研成粉末.使钠与水反应的实验更安全【答案】 C4、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.使学生的综合素质得到最大限度的提高【答案】 B5、教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（ ）。A.学生已有的知识基础B.化学课程的课时总数C.化学课程标准D.学生已有的认知特点【答案】 B6、X、Y、Z、W、R五种短周期主族元素的核电荷数依次增大，由X元素组
3、成的一种单质是自然界中最硬的物质，Z与W同主族，Y、Z、W的最外层电子数之和与R元素的核外电子数相等。下列叙述正确的是（ ）。A.原子半径由大到小的顺序是：RWXYZB.均能形成氢化物，且R的氢化物最稳定C.最高正价均与其最外层电子数相等D.R元素形成的最高价氧化物对应的水化物酸性最强【答案】 D7、初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习。许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好。但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解加深，对初中部分知识掌握变好了。这种迁移现象是（ ）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 B8、茫茫黑夜中，航
4、标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出铝合金、Pt-Fe合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中（ ）。A.B.C.D.【答案】 A9、教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言具有的特点（ ）。A.科学性B.逻辑性C.启发性D.人文性【答案】 D10、下列关于化学发展趋势描述不正确的是（ ）A.由宏观向微观B.由定性向定量C.由形象到具体D.由经验逐渐上升到理论【答案】 C11、为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身进行积极主动地计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。A.教学认知能力B.教学监控能力
5、C.教学操作能力D.教学沟通能力【答案】 B12、A、B两种有机化合物，当混合物质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧时产生的CO2的量均相等，肯定符合上述条件的是（ ）A.B.C.D.【答案】 A13、下列仪器，常用于物质分离的是（）。A.B.C.D.【答案】 B14、下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（ ）。A.感受B.关注C.珍惜D.养成【答案】 A15、以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系 A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B.化学基础知识和拓展知识之间的关系C.要反应科学、技术与社会的相互关系D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系【答
6、案】 C16、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，它们原子的最外层电子数之和为16。X是元素周期表中原子半径最小的元素，Z与X原子的最外层电子数相同，Y与W同主族。下列说法正确的是（ ）。A.X与Y只能形成一种化合物B.离子半径：r（Y）r（W）r（Z）C.W的简单气态氢化物的热稳定性比Y强D.W的最高价氧化物对应的水化物是含有共价键的离子化合物【答案】 A17、下列叙述中正确的是（ ）。A.通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯B.乙醇和汽油都是可再生能源，所以要大力发展“乙醇汽油”C.用水可区分苯、溴苯和硝基苯D.一定条件下，用新制的Cu（OH）2悬浊液可区分葡萄糖
7、和蔗糖【答案】 D18、化学教材编写时在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时。这体现了化学教材编写时（ ）。A.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念B.重视学生实践能力的培养C.从学生的生活经验和社会现实中取材D.依据学生心理特点，合理组织和编排教材【答案】 C19、m、n、p、q为原子序数依次增大的短周期主族元素，最外层电子数之和为18，n3-与p2+具有相同电子层结构，下列叙述错误的是（ ）。A.m、n、q一定均是非金属元素B.离子半径的大小：qnpC.最高价氧化物对应水化物的酸性：qnmD.m、n、q分别
8、与P形成的二元化合物均含有共价键【答案】 D20、含有Fe3+的溶液一般呈（ ）。A.酸性B.碱性C.酸碱性D.氧化【答案】 A21、 下列实验现象描述正确的是（ ） A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【答案】 D22、重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是（ ）。A.纸笔测验B.档案袋评价C.作业评价D.活动表现评价【答案】 D23、化学学科教学要以（ ）为本。A.提高课堂教学质量B.人的全面发展
9、C.提高学生的动手能力D.教材【答案】 B24、下列不属于“知识与技能”目标的是（ ）。A.知道硬水与软水的区别B.通过实验探究和讨论，培养交流合作能力C.了解化学反应的能量变化D.知道并熟记常见元素的化合价【答案】 B25、一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 B26、下列除去杂质的方法正确的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 C27、在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（ ）。A.讲述法B.讲解法C.讲演法D.谈话法【答案】 C28、下列表述不属于化
10、学学科核心素养的是（ ）。A.宏观辨识与微观探析B.宏观特征与物质性质C.科学探究与创新意识D.科学精神与社会责任【答案】 B29、下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（ ）。A.能举例说明Fe、Fe2+、Fe3+间的转化，写出主要的化学反应方程式B.运用列表比较的方法.归纳总结各类金属化合物的性质C.掌握乙醇这种重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用D.了解温度、浓度、压强等因素对化学平衡的影响【答案】 B30、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2与Y2-具有相同的电子层结构，W与x同主族。下列说法正
11、确的是( )。A.原子半径大小顺序：r(W)r(Z)r(Y)r(X)B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的弱D.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强【答案】 D31、在化学教学中，有的学生特别喜欢亲自动手操作化学实验。这种兴趣属于（ ）。A.感知兴趣B.操作兴趣C.探究兴趣D.创造兴趣【答案】 B32、我国明代本草纲目中记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次价值数倍也。”这里用到的实验操作方法是（ ）。A.过滤B.萃取C.分液D.蒸馏【答案】 D33、雨水的PH值小于（ ）时就成为了酸雨。A.5.6B.5.7C.5.9D
12、.5.8【答案】 A34、下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（ ）A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】 B35、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干意见与中小学心理健康教育指导纲要两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是： A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。【答案】 C36、下列有关叙述正确的是（ ）。A.电解质的导电性和金属晶体的导电性都随温度的升高而降低B.“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”“富硒营养品”等，这里的碘
