高三生物总复习教案第37讲生态系统的结构和稳定性高中教育

《高三生物总复习教案第37讲生态系统的结构和稳定性高中教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物总复习教案第37讲生态系统的结构和稳定性高中教育（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、、生产者、消费者和分解者。分解者的功能是把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简单上占优势的种类，食物链才是比较稳定的。一般生态系统中的能量在沿着食物链的传递过程中，从前一环节到后一级的级别，找出最高营养级生物，回答相关问题。（1）每条食物链从第一营养级开始，依据捕食关系到最高营养概念：生态系统中的生物由于营养联系而形成的结构称为食物链。（2）食物链是指生产者所固定的能量和物质，2012高三生物总复习教案 第 37讲 生态系统的结构和稳定性 教学案【考纲要求】生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4)

2、 生态系统的稳定性考纲要求I【考点分析】题型2007 上海2007 上海2007 江苏2008 上海2008 广东2009 天津2009 浙江2009 福建2009 海南2009全国卷【考点预测】本知识点是深入学习生态系统的功能的一个前提，是生态系统功能理解的一个基础， 对于本节知识的考察一般不单独考察，主要考察的是生态系统的成分和组成以及生态系统的稳定性大小的判定，主要一选择题和填空题的形式呈现。【知识梳理】一、 生态系统1、 概念2、类型(1) 生态系统的结构(4) 生态系统的稳定性非 选择题试卷类型非选择题非选择题选择题选择题选择题知识点选择题选择题选择题选择题分值10109922222

3、2度和pH值、水中的溶解氧量等。依图将其中的生物按生产者、消费者、分解者进行归类。答案（1）水温、水中生产者再吸收利用，它是生态系统中物质得以循环的保证。（3）、消费者存在与否，不影响生态系统的根本性质的物质和能量的最终来源，所以非生物的物质和能量是生态系统存在的基础。生产者是生态系统中唯一能把非生物营养级；草食动物（即一级消费者）则必为第二营养级；而肉食动物和杂食动物所处的营养级往往不是一成不变的二、 生态系统的结构1、 生态系统的组成成分2、 生态系统的营养结构食物链和食物网三、生态系统的稳定性 【重点解析】（一）生态系统的组成成分：生态系统的成分由两部分组成： 非生物成分和生物成分。 非

4、生物成分是指阳光、空气、 水分 和矿物质等的非生物物质和能量。 生物部分包括生产者、 消费者和分解者。 生产者以绿色植 物为主，是生态系统的主要成分，属于自养型生物，在营养结构中总是处于第一营养级。消 费者主要是指各种动物，它们的生存直接或间接依赖于绿色植物通过光合作用制造的有机 物，消费者属于异养型生物。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物， 也包括一 些营腐生生活的动物， 如蚯蚓等。 分解者能将动植物的尸体、 排泄物和残落物中的复杂有机 物分解成为简单的无机物。分解者在生态系统中是一种不可缺少的成分，如果缺少分解者， 物质循环将会中断。（ 1）、生产者能够制造有机物， 为消费者提供

5、食物和栖息场所；生产者还能固定光能， 是消 费者和分解者获得能量的源泉。所以生产者是生态系统的主要成分， 是生态系统存在和发展 的基础。（2）、分解者能够将动植物的尸体等分解成无机物， 归还到无机环境中去，供生产者再吸收 利用，它是生态系统中物质得以循环的保证。（3）、消费者存在与否，不影响生态系统的根本性质， 因为如果没有消费者，生态系统的物 质仍然能够循环。 但它对于植物的传粉和种子的传播等方面有着重要的作用。所以说，生产者、消费者、分解者在生态系统中紧密联系、缺一不可。（二 ）生态系统的营养结构1 、食物链（ 1）概念：生态系统中的生物由于营养联系而形成的结构称为食物链。（2）食物链是指

6、生产者所固定的能量和物质， 通过一系列取食和被食关系在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序。食物链上的每一环节，称为营养阶层 （营养 级）。自然生态系统主要有三种类型的食物链。牧食食物链或捕食食物链： 是以活的绿色植物为基础，从食草动物开始的食物链， 例如， 小麦蚜虫瓢虫食虫鸟。能量不足以弥补为搜捕它们所消耗的能量。一般说来，能量从太阳开始沿着食物链传递几次以后就所剩无几了，所分析图示可看出，阳光照射在水面上，提供了能量来源，水中溶解有空气和养料，沉积在池底还有有机物和无机物环节，能量大约要损失90左右（能量转化效率大约是10）。因此，越是处于食物链顶端的动物，生物量越碎屑食物链

7、或分解食物链： 是以死亡的动植物残体为基础， 从真菌、 细菌和某些土壤 动物开始的食物链，例如，死亡的动植物残体跳虫、螨类食虫昆虫、蜘蛛食虫鸟、小 型哺乳动物。寄生食物链： 以活的动植物有机体为基础， 从某些专门营寄生生活的动植物开始的食 物链，例如，鸟类跳蚤 鼠疫细菌。生态系统中的食物链不是固定不变的， 它不仅在进化历史上有改变， 在短时间内也有改 变。动物在个体发育的不同阶段里，食物的改变（如蛙）就会引起食物链的改变。动物食性 的季节性变化也会引起食物链的改变。 因此， 食物链往往具有暂时的性质， 只有在生物群落 组成中成为核心的、数量上占优势的种类，食物链才是比较稳定的。一般生态系统中的

8、能量在沿着食物链的传递过程中， 从前一环节到后一环节， 能量大 约要损失 90左右 （能量转化效率大约是 10）。因此， 越是处于食物链顶端的动物，生物 量越小， 能量也就越少。处于顶位的肉食动物最少，以致于不可能再有别的动物以它们为食， 因为从它们身上所获得的能量不足以弥补为搜捕它们所消耗的能量。 一般说来，能量从太阳 开始沿着食物链传递几次以后就所剩无几了，所以食物链一般都很短， 通常只由 45 个环 节构成， 很少有超过 6 个环节的。2 、食物网（ 1）概念：生态系统中的许多食物链相互交错所形成的更为复杂的网状食物关系称为 食物网。（2 ）食物网形成的原因：一种生物可能会由于捕食和被捕

9、食的关系而在多条食物链中 出现，使这些食物链彼此交错成网状。（3）在生态系统中， 一种生物不可能固定在一条食物链上， 而往往同时属于数条食物链。 实际上，生态系统中的食物链很少单条、孤立地出现（除非食性是专一的），它们往往相互 交叉，形成复杂的网络式结构，即食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体间 的营养位置和相互关系， 生物正是通过食物网发生直接和间接的联系， 保持着生态系统结构 和功能的相对稳定。例 1 生态系统的分解者主要是指（ ）A 、细菌、真菌等腐生微生物B 、所有微生物C 、细菌、真菌等寄生微生物D 、以动植物残体为生的生物组成的食物网：（2）牛与鸡之间（有、无）竞争关系

10、，理由是。人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是。（物数量减少，被捕食的压力明显增加；Z营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起养级）。（5）鹰以蛇为食，故两者关系为捕食关系；又因为鹰、蛇又都以鼠为食，所以两者存在竞争关系。答案机物，消费者属于异养型生物。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，也包括一些营腐生生活的动物解析：生态系统的成分从营养功能上分为非生物的物质和能量（即非生物成分）、生产 者、 消费者和分解者。 分解者的功能是把动植物的尸体、 排泄物和残落物等所含有的复杂有 机物分解成简单无机物、 归还到无机环境中。 而微生物并非都是营腐生生活， 如寄生食

11、物链 中： 牧草黄鼠跳蚤 鼠疫杆菌， 其中的鼠疫杆菌进行寄生生活， 就不足分解者。 而秃鹫、 蚯蚓等以动植物残体为生的生物也属于分解者，但相对腐生微生物而言分解数量较少。答案： A例 2 下图为某地食物网简图，据此图回答下列各问题：（ 1 ）此食物网中有_条食物链。（2 ）图中最短的食物链是_，该食物链有_ 个营养级，鹰在此食物链中是_级消费者。（3 ）此食物网中主要成分是（4 ）该食物网中占有两个营养级的生物是_。（5 ）从上述简图可知鹰与蛇的关系是_。解析：在分析食物链和食物网时，首先应找出生产者， 根据箭头所示食物关系， 依次确 定各生物所属营养级的级别，找出最高营养级生物，回答相关问题

12、。（ 1）每条食物链从第一 营养级开始，依据捕食关系到最高营养级结束，这样的一组生物就是一条食物链： 从图中可 以看出，此食物网共有 3 条食物链。（2）“草 鼠鹰”这条食物链最短，其共有三个营养 级，鹰在此食物链中为二级消费者。（3）生产者是各种生态系统的主要成分，对于题中的食 物网来说草是其主要成分。（4 ）该食物网中占有两个营养级的生物是鹰（分别占有第三、第 四两个营养级）。（5 ）鹰以蛇为食， 故两者关系为捕食关系； 又因为鹰、 蛇又都以鼠为食， 所以两者存在竞争关系。 答案：（ 1）3 （2 ）草 鼠鹰 三 二 （3 ）草 （4）鹰 （5）捕食和竞争例 3 拟调查一个池塘生态系统(

13、如图 291) 的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。地点： 池塘。器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、 显微镜、放大镜、笔、记录本等调查项目：(1) 非生物因素： _。图 291较乙复杂乙生态系统在S点后一定有新的物种产生乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程AB.C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果DX营养级的生物之间存在明显的竞争虫、蜘蛛食虫鸟、小型哺乳动物。寄生食物链：以活的动植物有机体为基础，从某些专门营寄生生活的动植物的为分析依(2) 生物成分：_；_； _。解析： 本题考核生态系统的结构中生态系统的成分。图中是一个池

14、塘生态系统，它的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。分析图示可看出，阳光照射 在水面上，提供了能量来源，水中溶解有空气和养料，沉积在池底还有有机物和无机物。本题转换思维角度，考核生态系统中的非生物因素。其中的非生物因素有照射在 水面的光照强度，水体具有的温度和 pH值、水中的溶解氧量等。依图将其中的生物按生 产者、消费者、分解者进行归类。答案（ 1 ）水温、水中含氧量、水面光照强度、 pH（ 2 ）生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻消费者：虾、草鱼、黑鱼分解者：细菌、真菌。【实战训练】（ 09天津卷） 1. 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂乙生态系统在 S 点后一定有新的物种产生乙生态系统在 S 点后一定经历次生演替过程A B. C. D. 答案： B解析：从图可以看出， 甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多，一般来说，生态系统中的不正确的是A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态