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1、中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直间，我们不能玩太（）的活动。3中午，（）的太阳光刺得我们睁前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，句子：（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。（）文文家有个小水名师精编 优秀教案第七八单元复习教案第七单元复习教案复习目标：、掌握第七单元的生字词。、学会把句子补充完整。、能按课文内容填空、进一步练习修改病句。、进行阅读分析，提高阅读水平。6、习作：记一次自己购物的经历。 复习内容：一、听写词语。、听写词语：、同桌互批、找出易错字，师生 共同修改，加深印象。、齐读。二、复习同类商品，会给商品分类。如：粮食类：（ ）副食类
2、：（ ）文具类：（ ）生活类：（ ）家电类：（ ）三、正确运用量词。一（）饼干一（）醋一（）雨伞一（）帽子 一（）白菜 一（）衣服一（）笔一（）皮鞋一（）台灯四按事情发展顺序，把下面句子整理成一段通顺的 话，在括号里标上序号。流，师总结。提醒一定不能忘记加上标点。）六、选词填空。宽阔辽字，师生共同修改，加深印象。、齐读。二、整理错乱的句子出示齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。指名案色”意思相近的词吗？、你喜欢蜂鸟吗？为什么？八、复习作业（名师精编 优秀教案( ) 小船顺着水流向前漂去。( ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在 说: 小纸船, 希望你漂到大海去。 ( )
3、星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪 边。( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在 水里。五、把句子补充完整，并加上标点。1、荷花（ ）2、（ ），多开心啊3、下课了老师对我说（ ）。 （指名交流，师总结。提醒一定不能忘记加上标点。）六、选词填空。宽阔 辽阔 广阔 1南沙群岛位于我国（ ）的南海之中。 2一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（ ）的公路上。 3牛羊在（ ）的草地上嬉戏玩耍强烈 热烈 剧烈1 她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵 （）的掌声。2课间，我们不能玩太 （）的活动。3中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼七、阅读短文，完成练习。（ 10 分） 蜂鸟世界
4、上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像 一只黄蜂那么大， 体重只有 1.5 克2 克。不过它飞 得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚 想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。 但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台 上仙女的衣裳一样，五光十色， 变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点是_、_、 _。2、用 “”画出文中打比方的句子， 是把比作。3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十里看到奇异的一种花草。J我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。说。师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的本上全懂了。H爱迪生试制电
5、灯，不知多少次做了实验。T我在公园伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们名师精编 优秀教案色”意思相近的词吗？、4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？八、复习作业（见试卷）第八单元复习教案复习目标：1、巩固第八单元的生字词。2、能理解词语意思，会填空。 、学习修改病句。 、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。 、会背诵让我们荡起双桨 习作：最（ ）的一件事一、听写词语。、听写词语：、同桌互批、找出易错字，师生 共同修改，加深印象。、齐读。二、整理错乱的句子1、出示句子：（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。 （）文文家有个小水池，养着许多金鱼。（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在 水里
6、游来游去。（） 它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进 水池里。（）我探着身子， 伸手想抓住它。2、说说看到这种题目， 应该怎么做。3、指名说。4、师总结： 先读一读， 了解大意。 再根据其中的联系， 找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的 顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读， 看看是 否通顺。重点指导易错的题目。6生对调订正。师批改。五、复习课文。采用汽车奔驰在（）的公路上。3牛羊在（）的草地上嬉戏玩耍强烈热复习我们学过哪些形式的病句。修改。4全班校对，同桌互批。5师不开眼七、阅读短文，完成练习。（10分）蜂鸟世界上最小最小的名师精编 优秀教案5、按上述方法，练习做。6、指名交流。三
7、、修改病句。1、出示句子。A过三个月的锻炼，小明的身体。B 堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记 的难忘的印象。C特别喜欢踢足球和排球。D园里的花很美丽极了！E 与这门功课对我很感兴趣。F 架上各种各样的摆着图书。G老师讲的知识，我基本上全懂了。H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。 T 我在公园里看到奇异的一种花草。J 我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。2、复习我们学过哪些形式的病句。3、修改。4 全班校对， 同桌互批。5 师重点指导易错的题目。6 生对调订正。7、师批改。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复 习本单元的内容。2、指名背诵、默写让我们荡起双桨3、教
8、师检查六、阅读分析阅读短文，完成后面的思考题：“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲! 两头丢包的同学密 切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非 常沉着， 眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来 跳去。沙包飞来了， 只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖” 地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了， 他猛一 转身来个 “海底捞月”， 抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，间，我们不能玩太（）的活动。3中午，（）的太阳光刺得我们睁就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。短文写了蜂鸟的()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里名师精编 优秀教案玩得多么欢畅!1 、 给 短 文 加 个 题 目 是 ：_2、从短文中找出下列词语的反义词。惊慌( ) 讨厌( ) 3、这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“” 画出来：4、文中的“他”指_ ，写“他”的 动 作 有 _ ( 至少找四个 )七作文最（ ）的一件事八复习作业见试卷
