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1、unn（前鼻音韵母5个）angengingong（后鼻音韵别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。（三）去点原则1小母4个）共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、e读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、语文复习计划语文复习计划本学期期末以单元复习为主，归类复习为辅。单元复习全书共分为八块内容，其中汉语拼音有两块内容（ 1 课到复习二、 9 课到复 习四）；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。 20XX年 1 月 10 日期末考试，因此按照复习进度，大至每天复习一块内容，并伴有相应 的练习。一、拼音部分要求做到：（一）三表会背会默写（声母表、韵母
2、表、整体认读音节表。）（二） 26 个字母会按照笔顺正确写出。（三）标调规则牢记心中。拼音复习时间： 20XX年 1 月 3 日具体复习内容：（一）三表1 声母表： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s yw 共 23 个注意：（ 1）zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。（2 ）分清 b 和 d、p 和 q.（3 ）特别注意 f 、t 、j 三个字母小弯的方向。（4 ）分清翘舌音（zh ch sh r) 和平舌音（z c s ).2 韵母表：a o e i u （单韵母 6 个）ai ei ui ao ou iu
3、 ie e er （复韵母 9 个）an en in un n（前鼻音韵母 5 个）断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3用学过的生字组日语文园地七（102页119页）语文园地八（102页11要让后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,以此类推。2特ang eng ing ong （后鼻音韵母 4 个） 共 24 个注意：（ 1 ）分清 ei 和 ie 、ui 和 iu 、e和 n.（2 ）特别注意“ou 和 er”，很容易出错。3 整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yueyuan yin yun ying 共 16 个注意：（
4、 1 ）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2 ）分解开需注意： yu(y ）yue(y e)yuan(y n) yun(y n)（二）标调规则1 按照六个单韵母（a o e i u ）的先后顺序，有 a 声调就标在 a 头上，没 a 就找o e, 以此类推。2 特别注意：小 i 小 u 并排站，谁在后面给谁带。（三）去点原则1 小 见到y 时，一定去掉两点。如： yu2 小 见到 j q x, 去掉两点还读 。如：ju qu xu（四）音节的拼读1 两拼音节：声母+韵母。2 三拼音节：声母+介母+韵母。3 零声母除外，如 i （五）拼音的书写1一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确， （
5、一声平、二声扬、 三声拐弯、四声降）。2区分清楚二声、三声和四声。二、识字与课文部分要求做到：（一）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做到一字 不差。（二） 生字分两类：要求会认的生字 400 个（生字表一）要做到会认读、会组 词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、 轻声、 多音是难点， 多加注意）； 要求会写的生字 100 个（生字表二），要做到会书写、会听写、会 默写、会笔顺、会组词、会加音， 其中形近字和同音字要多加注意。i（五）拼音的书写1一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标声、三声和四声。二、识字与课文部分要求做到：（一）要求会背的00个生字，做到书
6、写正确、规范。4掌握生字中的形近字、同音音字组词句子乱词成句把句子补充完整；仿写句子简单的写话练习阅（三）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。（四）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应 用。识字与课文复习时间： 20XX年 1 月 4 日 语文园地一（ 44 页58 页） 语文园地二（ 59 页73 页）20XX 年 1 月 5 日 语文园地三（ 74 页88 页）语文园地四（ 89 页101 页）20XX20XX具体复习内容：一、识字写字：1准确认读生字年 1 月 6 日语文园地五（ 102 页119 页） 语文园地六（ 102 页119 页
7、）年 1 月 9 日语文园地七（ 102 页119 页） 语文园地八（ 102 页119 页）2正确书写基本笔画。3按笔顺在田字格里书写、会写 100 个生字，做到书写正确、规范。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分 生字口头或书面组词。二、阅读理解：1正确背诵指定的课文。2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。三、句子表达：1认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子( 以生字组成的句子，10 字 以内) 。2正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。4认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能
8、力强的同学会使用逗 号。主要题型：字词1、看拼音写词语syw共23个注意：（1）zhchshr和zcs的位置，这个母4个）共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、e语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。识字与课文复的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2区分清楚二2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词 句子1、乱词成句2、把句子补充完整；仿写句子3、简单的写话练习 阅读1、按课文内容填空2、课外短文阅读训练归类复习：预计一周的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的 练习。家长需要配合做到的有：1继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。2对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动 帮助孩子认字、写字。3学校时间有限，请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过 的字多加指点。4 有能力的家长可制定家庭复习计划。
