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1、数是无限的还是有限的？多位数的读写法的方法是什么？改写和省略平行的概念教具：题卡学习过程：一、复习整理：本节课对“空间与之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识。打开数学第八单元：总复习复习多位数的认识(2 课时)学习目标：知识与技能： 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单 位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省 略的方法。 2、进一步培养学生的数感。过程与方法： 使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动， 使学生形成知识网络。情感、态度和价值观： 培养学生的反思意识和合作精神。重点： 数的概
2、念、读写数的方法、改写和省略的方法难点： 数中间和末尾有 0 的读写法、用四舍五入法求近似数教具： 题卡学习过程：一、复习整理：1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板 书课题：复习多位数的认识。2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内 容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使复习10四总结：这节课复习了什么？还有什么问题？五、作业：（2课时）学习目标：知识
3、与技能：通过复习，使学生明确每个图形1、复习数位顺序表 1 ）什么叫数位、计数单位、数级？ 2 ）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10 个一万是十万10 个十万是一百万10 个一百万是一千万10 个一千万是一亿3 ）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫 十进制计数法。4 ）自然数的认识表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11 都是 自然数，一个物体也没有，用 0 表示， 0 也是自然数。问： 最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是 无限的还是有限的？2、多位数的读写法的方法是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比较数的大小？三、练习内
4、容1、读出下面各数。 4231579、30050082、3960400000、7000700070、700300009、26740020000、315400000、50708000000。2、写出下面各数0、9024700、24950000、695200、3800？二、复习知识点复习口算直接说结果。270030=、18005=、2380=、1506=、183=、234=梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说三千零三万三百零三、 一千零五十万四千零二十、 二十亿零七百 六十八、三百一十亿七千零八万三千零四十。3、改写成以万做单位的数。 80000、9000000、47000
5、000、 200320000。4、改写成以亿做单位的数。 325600000000、480000000005、求近似数1）16483520、9528641、799000、380800、8396000 （省略万后 面的尾数）2）2709546312、983536478、89970804758 （省略亿后面的尾数）6、比较大小1650010 16500100 ；350020 530020；2509200 2509000； 6309607 670630。7、用 6、3、8、9 和 5 个 0 按要求写出九位数。1）最大的数； 2）最小的数； 3 ）一个 0 都不读的数； 4 ）只读出 一个 0 的数
6、； 5 ）要读出 2 个 0 的数； 6 ）约等于 3 亿的数； 7 ）约等 于 10 亿的数。四、这节课复习了什么？还有什么问题？五、作业：练习二十一 1、2、3万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进一说。2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线。过直线上一0、47000000、200320000。改写成以亿做单位的么？举例汇报量角方法。用三角板拼角：75度、105度、120复习乘法和除法（ 3 课时）学习目标：知识与技能： 1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计 算方法， 在计算过程中能灵活应用因数和积的关系， 商变化的规律正 确熟练地计算。 2、培养学生的计
7、算能力和解决问题的能力。过程与方法： 使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动， 使学生形成知识网络。情感、态度和价值观： 培养学生的反思意识和合作精神。重点： 乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点： 正确熟练地计算教具： 题卡学习过程：一、复习整理：1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书 课题：复习乘法和除法。2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪 些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习口算万三千零四十。改写成以万做单位的数。80000
8、、900000与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形。打：一、复习整理：本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。板直接说结果。2700 30=、180 60=、360 40=、240 60=、800 40=、420 60=、54 3=、60 30=、250 50=、130 5=、2 380=、150 6=、 18 3=、23 4=、7 13=、460 2=、7 50=。说一说口算的方法是什么？2、复习估算522 70 、 710 92 、 543 90 、 350 68 、 455 70 、 678 80 。说一说
9、估算的方法是什么？ 59 103 、 720 12 、 315 72 、 408 18 、 209 29 。 3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15 39=585 792 150 39= 39615 390= 158424=3312=48=根据什么算出结果的？4、复习笔算1）948 38=、2496 47=、4325 48=、3276 84=。2）245 27=、530 48=、509 50=、802 37=。 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题结在黑板上。二、复习知识点统计问：复式条形统计图和单式条形统53929。1）125的40倍是多少？2）
10、756里面有多通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图万三千零四十。改写成以万做单位的数。80000、9000001 ）甲火车 14 小时行驶 1750 千米，乙火车 10 小时行驶 1350 千 米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算。路程时间=速度2）有 26 条船，每天收入 780 元，照这样计算，现在增加了 15 条船，每天一共收入多少元？3 ）总复习 9、10四总结：这节课复习了什么？有什么收获？五、作业：练习二十一 48复习空间和图形（ 2课时）学习目标：知识与技能： 1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清 图形间的联系与区别，掌握各种图形的
11、特征。 2、掌握量角和画角的 方法，画垂线和平行线的方法。 3、培养学生画图的能力。过程与方法： 使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动， 使学生形成知识网络。96000（省略万后面的尾数）2）2709546319835的大小与什么有关系？与什么没关系？）用量角器量角的方法是什知识解决问题的能力。过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的2315730050083960400000、7000700情感、态度和价值观： 培养学生的反思意识和合作精神。 重点： 会画垂线和平行线难点： 平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念 教具： 题卡学习过程：一、复习整理：1、本节课对“空间与图形”这部分知
12、识进行整理和复习。板书 课题：复习空间与图形。2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪 些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点1、复习角的度量 1 ）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？ 任意画直线、射线和线段，出题进行判断。） 什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？ ） 用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角： 75 度、 105 度、 120 度、 135 度、 150 度、 180 度。364789970804758（省略亿后面的尾数）比较
13、大小1（2课时）学习目标：知识与技能：通过复习，使学生明确每个图形合练习：读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。6040乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至） 什么叫平角周角，平角、周角？钝角、直角和锐角之间有 什么关系。） 画指定度数的角。 65 度、 100 度、 155 度。画角的方法是 什么？2、复习平行四边形和梯形。1 ）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一 说。2 ）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线。过直线上一点画已知直线的垂线， 过直线外一点画已知直线的垂 线。3 ）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？4、画出平行四边形和梯形的高。三、练
14、习内容：1、出示角：学生量出角的度数。2、出示图，计算角的度数。3、出示图，数平行四边形和梯形。4、出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？5、完成总复习 12 题和 13 题。3 ）总复习 9、10四总结：这节课复习了什么？还有什么问题？五、作业：个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上60=、36040=、24060=、80040=、4结在黑板上。二、复习知识点统计问：复式条形统计图和单式条形统和除法。打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪练习二十一 910 题复习统计（ 2课时）学习目标：知识与技能： 1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图， 会绘制复式条形统计图。 2、会根据统计图表中的数据回答一些简单 的问题。 3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。
