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1、是否是2的倍数我们将自然数分成（）和（）。15的倍数的特征：的方法省略尾数。1小数化成分数的方法：先把小数改写成分母是1奇数）相加减，结果都是（）。两个不同性质的数（一个是奇数，另按5：4分给三、四年级，三、四年级分别种多少棵？4新华小学一知识的回顾1、像-3，-2，-1，0，1，2这样的数称为整数。 在整数中大于零的数称为（ ），小于零的数称为（ ）。2、我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 0，1，2，3，叫作（ ）。3、自然数的基本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个（ ）组成，所以（ ）是自然数的基本单位。一 个物体也没有，用（ ）表示。4、比较两个整数大小时， 如果位数不同， （
2、 ）的数就大。 如果位数相同， 左起第一位上数大的那个数就大； 如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。依次类推直到比较出数的大小。5、一个比较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写有两种情况：一 种是把较大的多位数直接改写成用“万”或“亿”作单位的数， 不满万、 亿的尾数直接改写成小数； 另一种是根 据需要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照（ ）法写成它的近似数。6、自然数 a （a0）乘自然数 b （b0） , 所得的积 c 就是（ ）的倍数，（ ）就是 c 的（ ）。7、倍数的特征：一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的倍数是（ ），（
3、 ）最大的倍数。因数的特征： 一个数的因数的个数是（ ），其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。所以（ ）等于（ ）都等于（ ）8、几个数公有的因数，叫作这几个数的（ ）；其中最大的一个，叫作这几个数的（ ）。几 个数公有的倍数，叫作这几个数的（ ），其中最小的一个，叫作这几个数的（ ）。9、公因数只有 1 的两个数，叫作（ ）。10、2 的倍数的特征：（ ），根据是否是 2 的倍数我们将自然数分成（ ）和（ ）。11、5 的倍数的特征：（ ）。3 的倍数的特征：（ ）12、两个相同性质的数（都是偶数或都是奇数）相加减，结果都是（ ）。两个不同性质的数（一个是奇数，另一个是偶数）相加减，
4、结果是（ ）。13、一个数（ ），这样的数叫作质数（或素数）14、一个数（ ），这样的数叫作合数。15、负数比较大小时，数字越大的负数（ ）。16、比较两个小数的大小， 先看它们的（ ），（ ）大的那个数就大；整数部分相同的， 十分位上 的数大的那个数就大； 十分位上的数相同的， 百分位上的数大的那个数就大。17、求小数的近似数：根据要求保留小数位数， 确定好从哪一位起按照（ ）的方法省略尾数。18、小数化成分数的方法： 先把小数改写成分母是10,100,100 0的分数， 再（ ），就化成了分数。19、小数化成百分数的方法： 先将小数点（ ）移动两位， 再在后面（ ），就化成了百分数。20、
5、小数的分类：（ 1）（ ）都小于 1，带小数大于或等于 1。小数部分位数是（ ）叫作有限小数。小数部分位数是（ ）叫作无限小数。 无限小数的分类：在无限小数中又分为（ ）和（ ）。一个数的小数部分，依次不断重复出现的一个或几个数字，叫作这个循环小数的（ ）。 记循环小数时，在方米，底边长40米，高是多少米？3学校把270棵的植树任务（1）分子相同的分数，（）的分数比较大。（2）分母相同的分数一个是偶数）相加减，结果是（）。1一个数（），这样的数叫作质按5：4分给三、四年级，三、四年级分别种多少棵？4新华小学542、一个数（大于零）乘以（ ）越乘越小，比如12 14 （ ）12 。4第一个数字和
6、最末一个数字上分别记上一个圆点“.”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现， 这样的圆点叫作循环点。21、小数的基本性质：（ ）。22、分数的意义：把（ ）平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数叫作分数。表示其中一份的数是这个分数的（ ）。23、分子比分母小的分数叫作（ ）。（ 2 ）分子大于或等于分母的分数叫作（ ）。24、分数大小比较：（ 1 ）分子相同的分数，（ ）的分数比较大。（ 2 ）分母相同的分数，（ ）的分 数就大。（ 3 ）分子、分母都不相同的分数，先根据（ ）化成（ ）的分数，再比较大小。25、（ ）互为倒数。26、像 2%， 5%， 120%这样的分数叫百分数，
7、也叫（ ）或（ ）。表示（ ）。27、分数既可以表示一个（ ），也可以表示两个数的（ ）；而百分数只表示一个数是另一个数的百分 比，不能用来表示具体数据。所以分数可以有单位，百分数不能有单位。28、（ ）又叫作两个数的比。用前项除以后项，得到的商叫作（ ）。29、（ ），这叫作比的基本性质。30、（ ），这叫作比例的基本性质。31、1、同级运算的运算顺序：只有加、减法或者只有乘、除法，都要（ ）依次计算。32、含两级运算的运算顺序：既有加、减法又有乘、除法，要（ ）。33、含小括号的运算顺序：有括号的，要先（ ）的，后算括号外面的。34、加法的交换律： （ ）用字母表示： （ ）。35、加法的
8、结合律： （ ）。用字母表示： （ ）。36、乘法的交换律： （ ）。用字母表示： （ ）。37、乘法的结合律： （ ）。用字母表示： （ ）。38、乘法的分配律：两个数的和（差） 与一个数相乘，可以先（ ）。用字母表 示： （ ）。39、从一个数里连续减去两个数，（ ）。用字母表示：（ ）。40、一个数连续除以两个数，（ ）。用字母表示：（ ）。41、一个加数等于（ ）， 被减数等于（ ），减数等于（ ）， 一个因数等于（ ）， 被除数等于（ ），除数等与（ ）。7 9 743、一个数（大于零）除以（ ）越乘越大，比如 2 （ ）244、（ ）叫方程，等式的两边（ ）等式 仍成立，这叫作等式
9、的基本性质。二典例精讲B、成反比例C、不成比例D、无法确定一本书降价25%的售价是7。新栽的柏树有多少棵？5.某商数的（）。记循环小数时，在第一个数字和最末一个数字上分别记上买了5支圆珠笔和3支铅笔，共用支2.90元。已知每支铜笔0.（ ） 10 （ ）6 8、a 的 5 倍与 b 的差是（ ），比 x 少的数是（ ）。（ ） 。1、0.4（ ） （ ） 35 ( )%2、13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；11 中的“6”表示（ ）。3、280004320读作（ ），四舍五入改写成用“万”作单位的数是（ ），省略亿位后的尾数得到的近似数是（ ）。4、某班 5 名同学
10、的体重分别是：小军 23kg，小强 21kg，小兵 25kg，小丽 24kg，小红 22kg。如果把他们的平均体重记为 0，那么这 5 名同学的体重分别记为： 小军，小强，小兵，小丽，小红。5、一个数由 3 个一， 5 个百分之一和 7 个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ），把这个数精确到十分位是（ ）。6、18和 36 的最大公因数是（ ）； 12和 42 的最小公倍数是（ ）。7、能被 2、3、5 整除的最大两位数是（ ）；比最大的三位数多 1 的数是（ ）。159、1.8公顷（ ）平方米 5 米 60厘米（ ）米2.4 时( )时( )分 7200立方米( )立方分米10、在（ ）里填上合适的单位名称。一颗梨重 150（ ） 一张床长 2（ ）冰箱的容积是 216（ ） 明明早上 7（ ）起床11、甲数是乙数的 3 倍，乙数和甲数的比是（ ）。甲数占乙数的（ ）12、找规律填空。0.06。（）把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（），（），1，4，9，16，25，
