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1、母以及能记住一些常见的字母缩写词等。2词汇：能准确记住本学lights.3.Letmecleanthewindow.4assroom?Aboard,twolights,manyd的归类单词/归纳每课的重点句子。保持每天训练听力的频度。运用小学三年级英语期末复习计划一、 复习对象分析:各个教学班的学生学习情况分布很不平衡：一，三班的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们 身上要多花点时间及心思。 二， 四班的学生整体活跃， 但是学习的积极性比较 强， 喜欢在成功中学习， 因此要降低学习要求， 把在其他班的一个目标分解成 多个目标，让他们时刻得到成功。二、 关于复习复习是为了使新授课期间学习
2、的内容得到巩固、强化和发展， 对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书 读薄， 引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查 漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1 字母：能熟练掌握 26 个字母的听（听辨出字母读音） 、读（字 母准确读音） 、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住 一些常见的字母缩写词等。2 词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词 95 个3 对话： 能流利朗读、 鼓励背诵课文里的dialogues 。熟练理解每 个单元的主要句型结构，并能在
3、情境中准确运用。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语 知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、 观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。（二）复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、 应用训练）励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主eskchairbreadeggmilkwaterricebyesandears.HisnsmeisZhangPeng.基础，把词组归类，分类掌握。句子。句子是学
4、习英语的重点，也是2. 重温已学内容（回忆、强化）3. 弥补不足（教与学的不足）4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排） ( 三) 复习方法：1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。2） 注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。（四） 复习时间及复习过程的一些工作： 复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是 不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下：数字食物 颜色 家庭成员 职业 课前的步骤:( 早读前的
5、十分钟)基础知识的梳理：a) 单词复习， 每个星期两类单词。 b) 创设情境复习每单元 的单词, 句子.c) 每节课复习两课的句型。 课堂上的必做项目：1 、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。 2 、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。3 。 做专项练习 . 课堂尾声: 学生展示小学三年级英语下学期复习计划一、 复习对象分析:四个教学班的学生学习情况分布很不平衡， 一， 四班的学生两头尖，且中下 生的自觉性比二，三班的同学较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，三 班的同学则比较乖、自觉， 能按老师的安排完成复习计划，班干部比较得力， 可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。
6、（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字eskchairbreadeggmilkwaterricebpencilbagbookpencil-caserulert级英语下学期复习计划一、复习对象分析:四个教学班的学生学习情二、 关于复习在经过了一学期的英语学习， 为了使新授课期间学习的内容得到巩固、 强化和 发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使 语言运用能力得到进一步的发展， 为后的继的学习打下良好的基础， 因而需要 在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1 字母：能熟练掌
7、握 26 个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准 确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些 常见的字母缩写词等。 2词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇 能听、 说、读理解， 鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3对话：能流利朗读、 鼓励背诵课文里的 dialogues ，并能准确理解对话的 情景和主题功能。4句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。 5能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断 和选择。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语 知识的系统
8、归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间，在老师的帮助下， 积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、 观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。（二）复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、 应用训练）2. 重温已学内容（ 回忆、强化）3. 弥补不足（教与学的不足）4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、 概括、运用、发展）5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安 排）( 三) 复习方法：1). 注意复习的全面性；2). 要特别关注学困生；3). 按系统复习；4). 注意重、难点；5). 注
9、意密度、合理分配时间；h-bookfamilyfanfiftyfloorforfo阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语本册教材的重点和难点。1)指导学生在语境中复习句子。2)根据estudy?Itsblackandwhite.Sure.6). 以练为主、综合练习为主；7). 重视学生的反馈信息。（四） 复习时间及复习过程的一些工作：复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：服装 数字 职业 季节天气 动物 节日 交通 星期 运动 食物 学科 动词词组 其他 课前的步骤:基础知识的梳理：a) 听写单词，每次 10 个单词b)
10、听写 5 句重点句子c) 写词组d) 创设情境复习每单元的单词, 句子.课堂上的必做项目：。归纳每课的重点句子把平时上课讲过的重点句子都整理出来， 抄在一个本子上， 每天读三 次，并仿写部分句子。做专项练习一般不做专门的语法复习。 语法规律应在语言操练过程中适时归纳总结， 语法 的运用要考虑情景性，尽量通过图片、语言的介绍或上下文创设情景，让学生 在情景中运用语法。学生互相出题C。课堂尾声: 学生小结（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。词组。词组归纳、应用训练）2.重温已学内容（回忆、强化）3.弥补不足（期课本要求的四会
11、词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解小学四年级英语上学期复习计划一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得 枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。 二、复习目标： 1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够 运用教材中出 现的句型。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1 ）按词性归类复习单词。2 ）按词汇表复习单词。2
12、、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习 句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3) 指导学生在表演中运用句子， 这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英 语短文。尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学mputercomputergamedinnerEnglis理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并仿写部分句子。做专中出现的句型，和一些简单的与
13、教材内容有关的语法知识；能够运用四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（ 1 ）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2 ）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收 获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放 在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学生的心理调试工作， 对于自感压力大的同学要耐心疏导 , 从思想 上为他们减负， 使他们没
14、有任何心理压力； 对还没进入复习状态的人要给予一 定压力，使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料126 个字母会听、 说、读、写。236 个“四会”单词。pen pencil bag book pencil-case ruler teacherstudent boy girl friend home room school.Myschoolbagisheavy.5.Putyourpc)每节课复习两课的句型。课堂上的必做项目：朗读老师指定趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，行自己的归类。本学期的单词可分类如下：数字食物颜色家庭成员职classroom door window desk chair bread eggmilk water rice beef fish chickenbed father mothe
