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1、母以及能记住一些常见的字母缩写词等。2词汇:能准确记住本学lights.3.Letmecleanthewindow.4assroom?Aboard,twolights,manyd的归类单词/归纳每课的重点句子。保持每天训练听力的频度。运用小学三年级英语期末复习计划一、 复习对象分析:各个教学班的学生学习情况分布很不平衡:一,三班的学生两头尖,且中下生的自觉性较差,因此在他们 身上要多花点时间及心思。 二, 四班的学生整体活跃, 但是学习的积极性比较 强, 喜欢在成功中学习, 因此要降低学习要求, 把在其他班的一个目标分解成 多个目标,让他们时刻得到成功。二、 关于复习复习是为了使新授课期间学习
2、的内容得到巩固、强化和发展, 对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解掌握。一句话,就是为了使书 读薄, 引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来,形成自己的知识框架。查 漏补缺,为后的继的学习打下良好的基础。(一)复习内容与目标通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:知识与技能1 字母:能熟练掌握 26 个字母的听(听辨出字母读音) 、读(字 母准确读音) 、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住 一些常见的字母缩写词等。2 词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词 95 个3 对话: 能流利朗读、 鼓励背诵课文里的dialogues 。熟练理解每 个单元的主要句型结构,并能在
3、情境中准确运用。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语 知识的系统归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间,在老师的帮助下,积极主动探索有效的学习方法,并且在归纳、 观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。(二)复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主 (总结、归纳、 应用训练)励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主eskchairbreadeggmilkwaterricebyesandears.HisnsmeisZhangPeng.基础,把词组归类,分类掌握。句子。句子是学
4、习英语的重点,也是2. 重温已学内容(回忆、强化)3. 弥补不足(教与学的不足)4. 归纳总结,发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)5. 课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动,有层次性的活动安排) ( 三) 复习方法:1). 注意复习的横向和纵向的交叉;归类复习和课本复习结合进行。2) 注意密度、合理分配时间; 重视学生的反馈信息。(四) 复习时间及复习过程的一些工作: 复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。教师先进行归类,但是 不给学生归类的定义,要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下:数字食物 颜色 家庭成员 职业 课前的步骤:( 早读前的
5、十分钟)基础知识的梳理:a) 单词复习, 每个星期两类单词。 b) 创设情境复习每单元 的单词, 句子.c) 每节课复习两课的句型。 课堂上的必做项目:1 、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。 2 、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。3 。 做专项练习 . 课堂尾声: 学生展示小学三年级英语下学期复习计划一、 复习对象分析:四个教学班的学生学习情况分布很不平衡, 一, 四班的学生两头尖,且中下 生的自觉性比二,三班的同学较差,因此在他们身上要多花点时间及心思,三 班的同学则比较乖、自觉, 能按老师的安排完成复习计划,班干部比较得力, 可以发挥他们的团体合作精神,共同进步。
6、(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字eskchairbreadeggmilkwaterricebpencilbagbookpencil-caserulert级英语下学期复习计划一、复习对象分析:四个教学班的学生学习情二、 关于复习在经过了一学期的英语学习, 为了使新授课期间学习的内容得到巩固、 强化和 发展,学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解掌握,从而使 语言运用能力得到进一步的发展, 为后的继的学习打下良好的基础, 因而需要 在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。(一)复习内容与目标通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:知识与技能1 字母:能熟练掌
7、握 26 个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准 确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些 常见的字母缩写词等。 2词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇 能听、 说、读理解, 鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3对话:能流利朗读、 鼓励背诵课文里的 dialogues ,并能准确理解对话的 情景和主题功能。4句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 5能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断 和选择。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语 知识的系统
8、归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间,在老师的帮助下, 积极主动探索有效的学习方法,并且在归纳、 观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。(二)复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主 (总结、归纳、 应用训练)2. 重温已学内容( 回忆、强化)3. 弥补不足(教与学的不足)4. 归纳总结,发展技能 (整理、归纳、 概括、运用、发展)5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动,有层次性的活动安 排)( 三) 复习方法:1). 注意复习的全面性;2). 要特别关注学困生;3). 按系统复习;4). 注意重、难点;5). 注
9、意密度、合理分配时间;h-bookfamilyfanfiftyfloorforfo阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语本册教材的重点和难点。1)指导学生在语境中复习句子。2)根据estudy?Itsblackandwhite.Sure.6). 以练为主、综合练习为主;7). 重视学生的反馈信息。(四) 复习时间及复习过程的一些工作:复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)本学期的单词可分类如下:服装 数字 职业 季节天气 动物 节日 交通 星期 运动 食物 学科 动词词组 其他 课前的步骤:基础知识的梳理:a) 听写单词,每次 10 个单词b)
10、听写 5 句重点句子c) 写词组d) 创设情境复习每单元的单词, 句子.课堂上的必做项目:。归纳每课的重点句子把平时上课讲过的重点句子都整理出来, 抄在一个本子上, 每天读三 次,并仿写部分句子。做专项练习一般不做专门的语法复习。 语法规律应在语言操练过程中适时归纳总结, 语法 的运用要考虑情景性,尽量通过图片、语言的介绍或上下文创设情景,让学生 在情景中运用语法。学生互相出题C。课堂尾声: 学生小结(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字点。1)按词性归类复习单词。2)按词汇表复习单词。词组。词组归纳、应用训练)2.重温已学内容(回忆、强化)3.弥补不足(期课本要求的四会
11、词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解小学四年级英语上学期复习计划一、复习指导思想:在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得 枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢。 二、复习目标: 1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。 3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够 运用教材中出 现的句型。4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点:1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1 )按词性归类复习单词。2 )按词汇表复习单词。2
12、、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习 句子的基础,把词组归类,分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。3) 指导学生在表演中运用句子, 这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英 语短文。尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学mputercomputergamedinnerEnglis理出来,抄在一个本子上,每天读三次,并仿写部分句子。做专中出现的句型,和一些简单的与
13、教材内容有关的语法知识;能够运用四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子( 1 )指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合(2 )根据句子类型指导学生在比较中复习句子4注意因材施教,采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收 获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放 在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学生的心理调试工作, 对于自感压力大的同学要耐心疏导 , 从思想 上为他们减负, 使他们没
14、有任何心理压力; 对还没进入复习状态的人要给予一 定压力,使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料126 个字母会听、 说、读、写。236 个“四会”单词。pen pencil bag book pencil-case ruler teacherstudent boy girl friend home room school.Myschoolbagisheavy.5.Putyourpc)每节课复习两课的句型。课堂上的必做项目:朗读老师指定趣,能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习,行自己的归类。本学期的单词可分类如下:数字食物颜色家庭成员职classroom door window desk chair bread eggmilk water rice beef fish chickenbed father mothe