《心理咨询二级理论知识复习题集第1734篇心理学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询二级理论知识复习题集第1734篇心理学试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、展开答案与解析【答案】：A【解析】：36.在WAIS-RC测理论D、华生的理论点击展开答案与解析【答案】：B【解析津点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：35.对于各：B【解析】：11.在智商分级标准中，WISC-C边界等级是2019年国家心理咨询二级理论知识职业资格考 前练习一、单选题1. 认知因素致病的原因不包括( ) 。A、对逻辑的推理出现失误B、对事物的理解出现偏差C、对概念的使用出现失误D、他人的认知出现了偏差点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：2. 关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是( ) 。A、概念阶段的重点是与求助者建立工作关系B、技能获得和复述阶
2、段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术C、应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中D、以上三种说法点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：3. 在智力迟滞的分级标准中， “能教育”者相当于( ) 。A、 轻度智力迟滞B、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：。)( 团体过渡阶段的任务不包括 4.A、 暂时处理成员的焦虑与期待B、创造一个有利于建立信任感的环境C、了解并指出成员冲突的真实寓意D、减少成员对领导者的依赖点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：5. 求助者，近半年多来尽量地回避与人交往，无法推辞时，须在熟人陪同下
3、才勉强前往，工作点击展开答案与解析A,C,D：【答案】【解析】：患者。()的、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞点击展开案与解析【答案】：A【解析】：27.团体心理咨询目标的功能不.在解决深层错误观念方面，贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包质量也不如从前，不能胜任原有的工作。对该求助者的判断是( ) 。A、可疑神经症B、可疑精神病C、可疑抑郁症D、可确诊神经症点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：6. 评定等级的划分通常都在 3 7 级之间，而以采用( ) 个等级最为常见。A、 3B、4C、 5D、6点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：7.HAMD的大部分项目采用的是 0
4、4 的 5 级评分法，少数项目为( ) 级评分法。A、 0 2 的 3B 、0 3 的 4C、 0 4 的 5D 、0 5 的 6点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：8. 某受测者在 WAIS-R测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以( ) 分为平均分。A、 9B、10C、 11D、12点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：9. 在 MMP及I MMPI-2剖面图中，如果 6、8 量表 T分均升高， F 量表 T分也超过 70，可以说是一 个精神分裂症( ) 剖面图。A、单纯型B、偏执型C、青春型D、未分型点击展开答案与解析【答案】： B疗法创始人罗杰斯的基本假设是()。A、人是完
5、全可以信赖的B、病理性抑郁的标准包括()。A、症状标准B、严重程度标准C、病：B【解析】：11.在智商分级标准中，WISC-C边界等级是开答案与解析【答案】：C【解析】：24.艾根提出的帮助技巧系【解析】：10. 团体心理咨询的开创者是( ) 。A、帕森斯B、普拉特C、勒温D、莫里诺点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：11.在智商分级标准中， WISC-C边界等级是 IQ 在( ) 的范围内。89 80、AB、70 79C、 60 69D、69 以下点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：12. 模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( ) 。A、选择合适的场地B、设计示范的行为C、示范
6、正确的行为D、及时地强化正确的模仿行为点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：13. 经过培训的施测者作一次 HAMD的评定，一般需要( ) 分钟。20 A、 1525 、 20B30 25 C、 3530 D、 点击展开答案与解析A ：【答案】 【解析】：的特点。 )F14. 在 MMPI测试中，因子得分高的受测者，往往有(A、 夸大可能存在的情绪问题 、自我保护能力下降 B C、 否认可能存在的精神症状 、躯体不适、 抑郁情绪 D 点击展开答案与解析 C ：【答案】 【解析】：15. 个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为，很可 能是 MMPI-2内容
7、量表中( ) 的高分特征。A、焦虑紧张量表B、强迫固执量表C、 A 型行为量表D、自我力量量表点击展开答案与解析【答案】： B6.评定等级的划分通常都在37级之间，而以采用()个等级最思维散漫无序D、思维不连贯点击展开答案与解析【答案】：者的判断是()。A、可疑神经症B、可疑精神病C、可疑抑郁症D的治疗室B、检查、校准反馈仪、向求助者介绍生物反馈疗法的原理【解析】：16. 在 WISC-CR中， 主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为( 。) 、常识 A 、类同 B C、译码 D、背数 点击展开答案与解析 D 【答案】： 【解析】：。( )17. 认知行为疗法包括 ?埃利斯的认知疗法 A、阿
8、尔伯特 ?贝克的合理情绪行为疗法 B、 阿伦 罗杰斯的求助者中：心疗法 C、卡尔? 、唐纳德 D?梅肯鲍姆的认知行为疗法 点击展开 答案与解析 D 【答案】： ：【解析】( 明显大于 PIQ，最有可能性的是 ) 。VIQ18.如果 、操作技能发展较言语技能好 A 、操作技 能发展较言语技能差 B C、听觉性概念形成技能缺陷 、阅读障碍 D点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：19. 在 WAIS-RC测验中，如果知识 12 分、领悟 6 分、算术 16 分、相似性 7 分、数字广度 11 分、 词汇 18 分，那么这些言语分测验中有( ) 个测验是强点。A、 1B、2C、 3D、4点击展开
9、答案与解析【答案】： B【解析】：20. 求助者反复地思考一些毫无意义的问题，明知道没意义，但就是控制不住已经有半年，根据 神经症简易评定法， 应评定为( ) 。A、 1 分B 、 2 分C、 3 分D 、4 分点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：21. 求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是( ) 。A、 出现错误的认知B、心理需求得不到满足C、 自我概念与经验不协调D、与客观现实不相适应点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：22. 动物内脏条件反射的最早发现者是( ) 。A、 桑代克B、彼此熟悉C、团体有凝聚力D、目标容易达成点击展开答心理咨询师二级专业能力考试大纲第三章、心理测
10、量技能8.使得团发展较言语技能好A、操作技能发展较言语技能差BC、听觉性概念析】：21.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()。A、B、华生C、米勒D、巴甫洛夫点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：23. 神经衰弱的头部不适感主要是( ) 。A、兴奋性头痛B、抑制性头晕C、紧张性头痛D、紧张性头晕点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：24. 艾根提出的帮助技巧系统来源于( ) 。A、马斯洛的理论B、罗杰斯的理论C、弗洛伊德的理论D、华生的理论点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：25. 求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为( 。) 、一种 A B、两种 C、三种 D、
11、多种 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：26.汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为( ) 。A、 HAMDB、HAMAC、 SDSD、SAS点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：27. 团体心理咨询目标的功能不包括( ) 。A、评估作用B、计划作用C、聚焦作用D、导向作用、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞点击展开感的环境C、了解并指出成员冲突的真实寓意D、减少成员对领导者】：B【解析】：10.团体心理咨询的开创者是()。A、帕森斯仿和学习别人的适应行为B、团体成员有机会将内心隐抑的消极情绪点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：28. 团体心理咨询的长期目标是( ) 。A、以
12、成功的团体经验来改善成员的自我观念B、帮助成员有效地解决日常生活中的问题C、增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D、帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：29.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是( ) 。 A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 、让求助者暴露在现实的恐惧之中 BC、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D、不必预先学习放松技术点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：30. 贝克理论的三个重要概念中包括( ) 。A、共同感受B、规则C、选择性概括D 、A 和 B点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：31. 性格趋于内向，常伴
13、有情绪忧郁和强迫倾向常见于 MMPI因子分析结果中( 得分高的) 受测 者。 A、 N 因子 、P 因子 B 、I 因子 C M 因子 D、 点击展开答案与解析C ：【答案】 ：【解 析】在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是( ) 。32. A、 设立专门的治疗室 B、检查、 校准反馈仪 、向求助者介绍生物反馈疗法的原理 C D、求助者愿意接受生物反馈疗法 点击 展开答案与解析 D ：【答案】 【解析】：33. 双相情感障碍中抑郁的典型症状不包括( ) 。A、 心境低落B、兴趣缺失C、 失去控制D、幻觉妄想点击展开答案与解析【答案】： C为常见。A、3B、4C、5D、6点击展开答案与
14、解析【答.在解决深层错误观念方面，贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包CD、求助者愿意接受生物反馈疗法点击展开答案与解析D：D点击展开答案与解析A,B,D【答案】：【解析】。6【解析】：34. 主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为 WISC-CR中的( ) 分测验。A、填图B、排列C、拼图D、迷津点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：35. 对于各年龄组来说，只要 VIQPIQ 之间相差( )IQ ，就达到 005 的显著水平。A、 10B、12C、 15D、15 以上点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：36. 在 WAIS-RC测验中，如果操作分测验均分 12
