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1、内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据学习必备 欢迎下载二年级下册数学复习计划红圈小学 马晓琴一、学情分析：我任教的是二年级，这个班共有学生 29 人。本班级在数学学习上主 要存在以下问题：（1 ）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2 ）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3 ）学生的学习自觉性还比较差；（4 ）学生的学习习惯还不够好， ，学习的积极性也不高；（5 ）学生独立审题的能力还有待加强训练；（6 ）学生学习两极分化较
2、严重。二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与 变换、解决问题、统计。下面就各部分内容的复习作一简要说明。1、“表内除法”的复习。通过一学期的学习， 学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材 中安排了两道题， 分别对除法的意义和计算进行总复习。 目的是使学生清 楚什么样的实际问题要用除法解决， 同时，使学生能比较熟练地进行除法 计算。2、“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进 行复习。 另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，所学的图形（轴对称图形）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学用所学的数
3、学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标提醒，限时改正。复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的学习必备 欢迎下载知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。3、“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、 减法计算与 100 以内的加、 减法有很多联 系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于 每一个计算的问题， 学生应能根据已学知识正确计算。 学生可以选择自己 喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。4、“克和千克”的复习。这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观
4、念， 知道它们的 作用，并能根据实际情况选择正确的单位。5、“图形与变换”的复习。本学期所学的图形（轴对称图形）与变换（平移和旋转）都是实际情 境中学习的。 因此， 复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和 变换进行描述，加深对这些知识的认识。 从而培养学生有意识地用数学语 言表达生活中现象的意识和习惯。6、“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题， 是小学数学教学的 主要目标之一。 通过本学期的学习， 学生已经能够根据情境中给出的资源 （条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中， 在原有知识的基础上， 进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的
5、条件 和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学 生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7、“统计”的复习。 新课标 第一网数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，、解决问题、统计。下面就各部分内容的复习作一简要说明。“表内学习必备 欢迎下载统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三、复习重点：1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地 解决相关的实际问题。四、复习难点：1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选
6、择并运用恰当的重量单 位。2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的 实际问题。五、复习措施：1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和 教材， 理清各单元知识要点。 在复习过程中查漏补缺， 抓学生的薄弱环节。2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信 息。3、采用“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相 交流。 小组与小组之间互相评比，培养优生， 鼓励后进生。 4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数 学的兴趣。6、重视培养学生的应用意识和实践能力。7
7、、认真落实作业辅导这一环节， 及时做好作业情况记载。并对问题习必备欢迎下载知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。“万之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习学习必备 欢迎下载学生及时提醒，限时改正。8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。 补缺措施：1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多 做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。2、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜 欢数学。六、复习时间安排1、表内除法 1 课时2、万以内数的认识和加减法 1 课时3、克和千克和图形与变换 1 课时4、解决问题和统计 1 课时5、综合试卷 10 课时
