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1、住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素教育的权利：（为什么说公民有受教育的权利？）教育能为人一生长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3思想品德六年级上册知识点归纳2010-12-6第 1 单元 珍爱生命 热爱生活第 1 课：生命最宝贵1、为什么说世界因为生命而精彩？ （ 1 ）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披 上了色彩斑斓的外衣；（2 ）多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。（3 ）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。2、人与自然界的关系：（ 1 ）人类
2、是自然界的一部分，是生命世界的一员。（2 ）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。3、为什么人与自然要和谐相处？（ 1 ）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2 ）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员 （地位）；众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统 （关系）。对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公学习）”（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（2）努力学发展的要求。1为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的（3 ）人类必须善待大自然，爱护环境，保护
3、动植物，否则，将会危及自身的生存 （怎样）。4、人的生命的独特性体现在哪些方面？ （ 1 ）人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨 大的创造力。 （人类与其它物种的区别：-） 人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的 需要。人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。（2 ）每个人的生命都是独一无二的。每个人生命的独特性体现在:在外貌、性格、意志、兴趣等方面。在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。5、为什么要珍爱我们的生命？ (为什么说人最宝贵的是生命)人最宝贵的是生命。生命对于
4、每个人只有一次。 （ 1 ）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2 ）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐， 才能体会到生命的美好。（3 ）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第3单元相逢是首歌第5课：何来实现自己的价值？怎样体现：人生价值就体现在对他人、社会的发展的要求。1为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定？(为什么说人最宝贵的是生命)人最宝贵的是生命。生命对于每个倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。6、怎样珍惜爱护我们的生命？ （ 1 ）我国法律保护公民的生
5、命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2 ）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须：增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3 ）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第 2 课：让我们的生命更有价值7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（ 1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活， 使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、8、人生(生命)价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？怎样体现： 人生价值就体现在对他人、 社会的奉献之中。一个人能力有大小，但态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的式进行学习。怎样学会学习？（1）转变学习方式。（为什么要转变，使自己不断进步。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。2如何才只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。如何实现（实现途径 ）：生命的价值靠行动实现。（ 1）从日常生活的点滴小事做起， 是实现人生价值的重要途径。 （2 ）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累， 干好
7、本职工作是实现人生价值 的重要基础。9、为什么说青春时节是人生中最美好的时节？（青春的重要性） （ 1 ）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期； （2 ）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键 时期；（3 ）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。（4 ）拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。10、怎样珍惜青春美好时光？（怎样让青春更美丽？）（ 1 ）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2 ）浪费时间就是浪费生命， 我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天， 热爱、 珍惜宝贵的今天。 （3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提
8、升自己的生命价值。（4 ）从点滴小事做起，从现在做起， 认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。 多做有益他人、社会的事。）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人。的班集体是我们成长的乐园。（1）良好的班集体能形成巨大的教育师敬爱之情的自然流露。2怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金第 2 单元 走进新的学习生活第 3 课：不一样的环境不一样的“我”11、怎样尽快适应新的学习环境（学习生活）？（ 1）调整心态，适应环境。 面对新环境，我们首先要从心理上认可和接受。如 果感到有某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采
9、取适当措施加以调节， 使自己尽快适应新环境。（2 ）确立新的目标。目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。 自我管理要求： 学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力； 生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习生 活的节奏，体验到其中的快乐。12、理想的班集体是什么样的？（ 1 ）有共同的奋斗目标。（2 ）有严明的纪律和融洽的同学关系。（3 ）有积极向上的舆论氛围。13、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体是我们成长的乐园。的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的代的挑战
10、，我们必须转变学习方式。（转变成什么样的学习方式？）教育的义务？）我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。学习）”（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（2）努力学（ 1 ）良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成。 （2 ）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心 健康发展。14、怎样融入新的班集体？ （ 1 ）主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人；能正确认识和处理同学 间的竞争与合作；建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围。 （2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融 入到集体中。（3 ）树立主人翁意
11、识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。15、正确认识自己有何益处？（为什么要正确认识自己？）（正确认识自己的意 义是什么？）（ 1）“金无足赤，人无完人，”十全十美的人在现实生活中是不存在的。 每个人都 既有优点，也有缺点，既有长处， 也有短处。 （2）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 （3 ）有利于发掘自身潜能， 不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间， 塑 造崭新的自我。种的区别：-）人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不息息相关的生命大系统（关系）。（3）人类必须善待大自然，爱护命的独特性体现在:在外貌、性格、意志、兴趣等方面。在人生的独特性体现在哪些方面？
12、（1）人的生命和其他动物、植物、微生16、怎样做到正确认识和评价自己？（ 1 ）正确认识和评价自我的基本方法：要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。 要用发展的眼光看待自己， 抓紧时间弥补昨天的遗憾， 改正今天的不足， 去实 现明天的自我。（2 ）自我认识和评价的途径：通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。 对别人的态度和评价应冷静、 客观的 分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。第 4 课：知识让人生更亮丽17、学习的重要性有哪些（为什么说学习是成才的阶梯
13、）？（ 1 ）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品 德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识、 增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习， 才能具备各种必要的 能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。积极向上的舆论氛围。1良好的班集体对个人成长有什么作用？良好（1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。（4）拥有确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识、增长18、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共
