人教版四年级上册科学复习资料内科学2

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1、整个身体的运动。20.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。21.人体活动需要的能量降水量确定下雨等级，如，0.19.9毫米的是小雨，1024.9毫米是中雨，2549.9毫米是大头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是西北风;看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的相反方再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！18.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出四年级上册科学期末复习资料第一单元天气 复习1. 天气总是在不断地 变化着 ，它影响着 我们的活动 ，也影响着 地球上所有的生物。2. 天气是指我们居住的地区，在某个时间的 大气变化 。3我们可以通过 气温

2、 、 降水量 、 云量 、 风向和风速 等天气特征来描述 天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）4记录 每天各种天气现象的表格 叫做天气日历。5. 在我们的天气日历中，一般要记录 风向 和 风速 、 气温 、 降水量 ， 云量 。如果有云，还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同 的天气。6观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收看当地天气预报。7使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定不再变化 后，才能读数。8气温是指 室外阴凉通风 地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。9每天同一时间、 同一地点来测量。通常情况下， 清晨 的温度最低，一天中 下

3、午 2 时左右 的气温最高。 每天的气温变化特点是 先上升后下降 。27读作 二十七摄氏度 。10. 风向是 指风吹来的风向 。风向可以用风向标来测量， 风向标箭头所指的方向就是 风吹来的方向 。只要看箭头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是 西北风 ; 看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的 相反 方向。我 们一般用 8 个方位来描述风向。.人体各部分器官之间有着密切的联系，缺一不可。举例说明它们之间的联系。运动时，需要骨骼、肌肉和关节的呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。10经常参加体育锻炼，会提高我们的呼吸能力，增的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。15雨量器是

4、测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水11. 在我们简化记录风速的时候， 数字“0”表示 无风 ，数字“1”表示 微风 ，数字“2”表示 大风 。12风的速度是 以风每秒行进多少米来计算 的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风级记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划 分风速。最高等级为 12 级，最低为 0 级。13. 降水是天气的一个基本特征， 用降水量来衡量一个地区降水的多少， 降水量的单位是 毫米 。14. 降水的形式很多，常见的有 雨、雪、冰雹 等。15 雨量器 是测量降水量多少的装置。 雨量器的集水漏斗用来收集雨水， 容器中雨水的高度值就是降水量

5、。我们可以用 直筒粗细均匀 透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天 24小时的降水量确定下雨等级，如，0.1 9.9 毫米的是小雨，10 24.9 毫米是中雨，25 49.9 毫米是 大雨 ，50 99.9 毫米是 暴雨 ，100249.9 毫米是 大暴雨 ，大于 250 为特 大暴雨 。16. 云实际上是由无数的 千千万万的小水滴 或 冰晶 组成的。17. 根据云量的多少，天气可分为 晴天、多云、阴 。云在天空中是会变化的， 不同的云预示着不同的天气。18. 不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆， 平均分成 4 份 ，把看到的云量填充到这个圆里，按照 云在天空中所占的多少 进行区分。来，

6、人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。1知识点1.物质溶解在水中后，会均匀、稳定地分布在水中，微粒小得肉眼看不见，并且不能用沉降或过滤的方法.人体各部分器官之间有着密切的联系，缺一不可。举例说明它们之间的联系。运动时，需要骨骼、肌肉和关节的变化的，不同的云预示着不同的天气。18.不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆，平均分成4份，把19. 通常根据云高度把云分成三类： 层云、积云、卷云 。20. 靠近地球表面的扁平层状云是 层云 ，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨 层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。21高于云层，看上去像棉花堆一样的云

7、叫做 积云 。积云发展成 积雨云 ，形 成雷阵雨。22. 纤细的羽状云是 卷云 ，卷云是由 微小的冰晶 组成。23. 对天气信息进行整理、 总结和分析， 可以帮助我们 认识天气的某些特征， 了解天气变化的一些规律 。24一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点 。越小，声音越弱。9音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。12.切碎、加温、搅拌等方法可以头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是西北风;看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的相反方力的方法有：远离噪声、控制物体发声。

8、26.人说话时发出的声音是由声带振动产生的。第四单元我们的身体第二单元溶解知识点1. 物质溶解在水中后，会均匀、稳定地分布在水中，微粒小得肉眼看不见，并且 不能用沉降或过滤的方法分离出来。2. 过滤实验中用到的器材有： 铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。3. 做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁。 两低： 滤纸低于漏斗边缘， 滤液低于滤纸边缘。三靠： 倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃 棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）4. 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取， 需要用小匙来取。5. 高锰酸钾进入水中时的状态： 极少

9、数溶解，沉入水底。 轻轻摇晃杯子以后： 水 底的高锰酸钾减少了， 杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后： 全部溶解、 变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。6. 观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有： 颗粒大小的变化、在水中是否 均匀分布、 是否有沉淀、 能否用过滤的方法分离。7. 胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻 轻搅拌 部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。8. 食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了 透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。9. 不同的物质在水中的溶解能力是

10、不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。整个身体的运动。20.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。21.人体活动需要的能量1从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。2身体能够做很多工作，工作时总，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。24噪音对人的伤害：声音过。10.风向是指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。只要看箭10. 轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞, 看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气

11、泡变小，变少了。11. 水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水 中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压 或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。12. 切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。（物质在水中溶解的快慢与颗粒大小、液体是否是被搅动、水的温度有关。）13. 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。14. 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。15. 给杯子中的盐水加热， 可以分离食盐和水， 需要的材料有： 蒸发皿、石棉网、 酒精灯、三脚架、火柴。16. 酒精灯的火焰分为外焰、

12、内焰、 焰心三个部分， 外焰的温度最高，内焰其次， 焰心的温度最低。17. 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕 需要熄火时， 可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不 开， 绝对禁止用嘴吹灭火！的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。15尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，积云、卷云。20.靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛发出的声音越低。16声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物高过强，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要

13、捂住耳朵或戴上保护装置。25保护我们听18. 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点， 把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 19. 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌， 可用湿抹布或沙土扑灭。解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。7声音的强弱可以用音量来描述。声音的高低可以用音高来描述。（的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。15雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水微风，数字“2”表示大风

14、。12风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学第三单元声音1. 我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。2. 音叉是一种 发声仪器 ，用来 调试乐器 和 测试音高 。3. （相同的力）敲击大小不同的两支音叉， 小音叉发出的声音高，大音叉发出的 声音低。4一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动 。5声音是由 物体振动 产生的。 （物体受到外力作用不一定发出声音， 只有让它 振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。）6用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹 ，这说明音叉振动了。7声音的强弱可以用 音量 来描述。 声音的高低

15、可以用 音高 来描述。 （音高是 描述物体振动快慢的一个量。 ）8音量是由物体振动的 幅度 决定的。 振动幅度越大，声音越强 ；振动幅度越 小，声音越弱 。9音高是由物体振动的 快慢（频率） 决定的。 振动越快， 发出的声音就越高； 振动越慢，发出的声音就越低 。10敲击水量不同的玻璃杯， 水越少声音越高，水越多声音越低 。低高11拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低 。嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。19.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响对我们身体的好处。1）增大我们的肺活量；2）使心脏更加强壮；3）使骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活。25质，从一个地方传播到另外一个地方的。17声音在不同物体中传播的情况是不一样的。固体液体气体。金面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。7