《小学六年级语文第二单元复习课小学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文第二单元复习课小学（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不许间段，鞭炮声日夜不决。在外边做事的人，除非万不得已，必定挺喜欢；了解明贬实褒的写法。斯妤除夕：老舍抓大场面，斯妤文是按顺序写的，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处受客家土楼、傣家竹楼鲜明的建筑特点及体现出的民族特点（圆形立身以立学为先，立学以读书为本小学六年级语文第二单元复习课开心一刻，趣味语文我来答：一、根据所填的内容填字或词 给时间命名1、当天叫（ ）日3、最近几天叫（ ）日5、几天之内、不久叫（ ）日7、将来的日子叫（ ）日9、过去的日子叫（ ）日11、一天从早到晚叫（ ）日2、换一天叫（ ）日4、某一天（ ）日6、限定的日子叫（ ）日8、明天叫（ ）日10、第二天叫（ ）
2、日12、平常、平时叫（ ）日二、标点符号的妙用1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信： “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多 钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。2、抗战时期， 一个土豪不愿把粮食卖给红军， 他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语： “粮 食不卖给红军吃！ ”第二天， 老百姓发现了这条标语，明知是他所为， 但却没有把它擦掉，而是在句 中加了一个逗号， 使句意完全相反：（ 粮食不卖，给红军吃！ ）”那个土豪差点气晕。三、趣味连线：经
3、济学家说 森林是绿色的银行人类学家说 森林是人类的乐园生物学家说 森林是生命的摇篮医学家说 森林是绿色的疗养院艺术家说 森林是大自然的美容师水利学家说 森林是天然的储水器地理学家说 森林是地球的肺第一课时 重点：词句精读课文 北京的春节家说森林是地球的肺第一课时重点：词句精读课文北京的春节语，明知是他所为，但却没有把它擦掉，而是在句中加了一个逗号，么特点？（梁实秋过年：体会他的并不特殊喜欢；体会他的其实舞。()二、了解民风民俗：感受中华文化的丰厚博大北京的春节立身以立学为先，立学以读书为本一、对词语的掌握：需掌握的词语，会读会写1北京的春节中的四字词语：色味双美日夜不绝零七八碎万不得已万象更新
4、截然不同男女老少张灯结彩灯火通宵各形各色2.本单元其他要求掌握的词语： （词语盘点的“读读写写”）腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌、榛子、栗子、爆竹、风筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、逛庙会、麦芽糖、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩当堂练习：1. 多音字： （进行正确读音的选择）万象更(g ng g ng)新天气转(zhu n zhun)暖间(jin jin)断 铺(p p )户分(f n fn)外热闹2.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）ABC正月（ zh ng ）妩媚（f ）引吭高歌（hng）摇曳（y ）馕（nng） 坑江水吞噬（sh ）3.下面三组词语没
5、有错别字的一组是（ ）A 祟山峻岭B 青面獠牙C 和睦相处截然不同随心所浴豁达乐观野马脱缰载歌载舞勤俭持家4根据下列词语的构词特点， 仿写词语。 张灯结彩零七八碎各形各色走马灯、逛庙会：5请给下列的词语排序，并说说为什么。小年 春节 正月初一 除夕 元宵 腊月6.根据下面句子的表述写出四字词语。一听说有戏看，人们纷纷从四面八方赶了过来。（ ）东一块，西一块，非常杂乱。（ ）文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？为什么？4测试对。()（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。()（3媚（f）引吭高歌（hng）摇曳（y）馕（nng）坑江作用。残灯是指。这句话表达了作者；末庙：是的感情，我从
6、等词中立身以立学为先，立学以读书为本该得到的都得到了，再也没有其它的奢望（二、句子理解及练习 这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”是指）。作者用了的表达方法，生动形象地写出了 这一民俗特点。写句子：不是而是除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。从第一句话可充分感受到 。透过多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫 。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。等词语，可以体验到人们。按照老北京的习惯，年三十晚上不能“元宵上市，春节的又一个高潮到了。 ”请你联
7、系上下文，春节的三次高潮分别是、 、 。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句话在文中起指到的。的作用。 残灯是指。这句话表达了作者；末庙：是的感情，我从 等词中体会5、按要求写句子。1、看到桃脯、蜜枣，我就往嘴里送。（ 1）改写成反问句：（2）改写反问句：2、在原句子上修改病句。黄昏时分， 朝霞染红了半个天空。3、 缩句。维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。4、 把下句句子改成被字句。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。舞。()二、了解民风民俗：感受中华文化的丰厚博大北京的春节筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、逛庙会、麦芽糖、走马到了残灯末庙，春
8、节在正月十九结束了。这句话在文中起指到的。的文是按顺序写的，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处立身以立学为先，立学以读书为本5、 照样子写句子。（ 1） 天上的星星快活地眨着眼睛。（2） 老铺子都挂出各形各色的灯，有的一律是玻璃，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的 通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。第二课时 阅读一、复习北京的春节1自制表格，感知主要内容，理清脉络：课文是按 顺序写的，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是().2请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象 、3课文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？为什么？4测试对本组课文内容的掌握，根据课文内容判断对错
9、。（ 1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的元日 中的诗句。 ( )（2）客家民居的特点是 “多起竹楼， 傍水而居”。 ( )（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。( )（4）北京的春节 运用了举例子、 作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。 ( )（5）各具特色的民居是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。( )（6）和国的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。( )二、 了解民风民俗：感受中华文化的丰厚博大北京的春节：节日习俗的丰富多彩，春节的隆重与热闹，温馨与美好。岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的元日中的诗句，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座
10、座农家小院就掩（映印）在浓发、游弋、发掘、房椽、连绵、举世瞩目惊涛骇浪2抄写文中带“出了“”这一地方特色，表达了作者对乡间的之情。*课外阅读：结立身以立学为先，立学以读书为本藏戏：独具特色的艺术形式（带着面具，没有舞台，一部戏演三五天没结束）。各具特色的民居：感受客家土楼、傣家竹楼鲜明的建筑特点及体现出的民族特点（圆形 团结和睦，公正公平；一家盖房全村帮忙聪明，团结）和田的维吾尔：维吾尔族人能歌善舞，勤劳质朴，豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风 俗。对民风民俗中的宗教，活佛，高僧，巫女等不需作深究，对藏戏开山鼻祖的精神不需作过深挖 掘，重点感受藏戏的形成及特色。三、 阅读练习：（一）乡间，是
11、树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（hng x g）的垂柳。柳条儿细细的， 柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柚树高大挺（拔 拨），枝叶繁茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树春（末未） 夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印） 在浓浓的绿阴之中。1、 把文中括号里多余的音节或汉字用 “/去。2、 文中的省略号表示：3、 用“ ”标出文中的比喻句。4、 填空。这篇课文是围绕“ ”这句话来写的。作者依次对公路两 旁、 、 、 的各种树进行具体描写，突出了 “ ”这一地方特色， 表达了作者对乡间的之情。*课
12、外阅读：结合语文教材综合复习 可以选择中华第一龙作为主题阅读， 了解龙的形成和发 展过程，龙在中华文化的地位，理解中华民族对龙的情感。1 给下面的词语注音。濮阳、砌成、粗犷、鹰爪、蜥蜴、抒发、游弋、发掘、房椽、连绵、举世瞩目惊涛骇浪2抄写文中带 “龙”字的成语，再写出几个你积累的带 “龙”字的成语。3“中华岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的元日中的诗句象地写出了这一民俗特点。写句子：不是而是除夕夜家合语文教材综合复习可以选择中华第一龙作为主题阅读，了情感。1给下面的词语注音。濮阳、砌成、粗犷、鹰爪、蜥蜴、抒立身以立学为先，立学以读书为本第一龙”指的是哪一条龙？它有什么特点？4什么是“图腾”？我们的祖先为什么要把龙作为图腾？
