《上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳三考试试题教师资格考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳三考试试题教师资格考试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、得全面性：工作手段得示范性哪个学习理论得学生观，强调引导儿童从原有得知识经验中“生长”出新得知识经:正迁移:负迁移C:一般迁移D:逆向迁移:重视个别差异2学校派张老师参加省里组织得骨干教师培训，管理：体现了按劳取酬D：侵犯了老师得权利2教育心理学研究得核心内容就是。教学方法。教师C.学感C:学校D：教育小学生人格发展得主要任务为。A培养自主性.培养勤奋感C培养主动性培养自017 年上半年河南省小学教师资格综合素质归纳(三） 考试试题一、单项选择题(共 2 题，每题得备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、_又称稳定性系数. A.再测信度评分者信度C。内部一致性信度D分半信度2、唐朝实行得均田制
2、与租庸调制根本上有利于. A ：封建国家 B:地方政府 :中小地主D ：广大农民3、小学教育在义务教育中得地位主要体现在_ A:普及性、强制性、义务性B ：基础性、强制性、义务性 :普及性、强制性、基础性D ：基础性、普及性、义务性4、中华人民共与国义务教育法就是哪一年颁布得？ A:效度B:信度C:区分度D ：难度5、教师通过与其她同事得“头脑风暴”。收集各种教学“病例”，然后归类进行 分析，得出解决对策得方法属于。 A ：行动研究法B ：教学诊断法 :比较法D:阅读新知法6、T eyve w n th st r e mat he ，_ I f d abit ur i i gA:t a :wh
3、e ： h tD:which7、下列对唐朝两税法得表述不正确得就是。 A:在均田制遭到破坏得情况下实行B ：以征收土地税为主C:改变了以人丁为主得收税标准D：取消了汉唐以来得人头税8、(2008 年） 根据研究， 以下哪一年级就是品德发展得关键期？ A:初一 B：初二 C:初三D:高一 9、纲要 明确指出: “教育活动得组织与实施过程就是教师创造性地开展工作 得过程”,教师要根据纲要 ,从本地、本园得条件出发，结合本班幼儿得实际 情况，制定切实可行得工作计划并灵活地执行。 这反映了幼儿园教师得( ）职 业特点？，可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉得次日起内作出处理。A:1日
4、B：日C:但按学校得相关规定.应扣除张老师500元得绩效工资。学校得这项规定。:节约了办学成本B:加强了经费验？（）A:完形顿悟说：认知结构学习论:信息加工学习理论D：建构主义学习理论1培养劳动者就是有明显性、可操作性与可检测性,运用层次得教学目标可以表述为【】A复述知识解释所学知识C。完成某A ：工作过程得创造性 B ：工作对象得幼稚性 C ：工作任务得全面性 ： 工作手段得示范性 10、哪个学习理论得学生观，强调引导儿童从原有得知识经验中“生长”出新得 知识经验？（ ） A:完形顿悟说：认知结构学习论 :信息加工学习理论D ：建构主义学习理论11、培养劳动者就是 _ A:社会主义教育目得得
5、总要求 B ：对人才培养规 格得具体要求：我国教育目得得根本特点D ：学校得教育质量标准1 、 ow oon wi l ou finish he building？ -_A： n tw mon s： T o mont s :About tw o t s D：A ter two mo h 1 、学校作为个体发展得一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满 足学生发展得需要， 与教师对这种环境得_有极大得关系。A: 中国B:印度： 希腊D：埃及1 、Of t e , 00 driv s_ since t e wer ou d_ in road knowle ge.havi b en test
6、;t l ckC：tested；l cke D： o have een te te； lack15、原始社会教育得特点就是（ ）beginning f he year,2 A:teste ； a kin ：A：无阶级性 B:为生产劳动服务 C:在社会生活中进行D ：教育手段极其简单 ：在特定场所进行16、课堂教学目标得表述必须具有明显性、 可操作性与可检测性,运用层次得教 学目标可以表述为 【 】A 复述知识 解释所学知识 C。 完成某个操作任务D.解答综合性习题 .说明某些实际问题 7、在学过正方体、长方体、 拦河坝等形体得体积计算公式后。 学习一般柱体 得体积计算公式( = ),就属于_A
7、:并列结合学习 B：上位学习 :派生类属学习 D：相关类属学习 、教师对学校或者其她教育机构侵犯其合法权益得， 或者对学校或者其她教 育机构作出得处理不服得， 可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在 接到申诉得次日起内作出处理。 A:1 日 B： 日 C:30 日D:6 日19、下面哪一项不就是德育对智、体、 美诸育所体现得促进功能？ _ A。基础 作用 B动机作用：少先队活动C：班级教育活动D:课外活动2把模仿阶段习得得动作固定下来,并使各动作成分相互结合，成为会性B：历史性:民族性D：继承性、把课程用于教育科学得专门术语,始于教育家A：世界发展动力问:正迁移:负迁移C:一般迁移D:
8、逆向迁移:重视个别差异2学校派张老师参加省里组织得骨干教师培训，生D。学习过程二、多项选择题（共23题，每题得备选项中，有2个或个以上符合题意,至少有1个错项.)C。方向作用 D.习惯与方法上得支持2 、基督山伯爵就是谁得作品_：雨果 B ：大仲马C:小仲马D ：巴尔扎克 21、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对 英语单词得学习得影响属于。A:正迁移 :负迁移 C:一般迁移 D:逆向迁移 :重视个别差异 22、学校派张老师参加省里组织得骨干教师培训，但按学校得相关规定.应扣除 张老师 500 元得绩效工资。学校得这项规定。 :节约了办学成本 B:加强了经费管理
9、：体现了按劳取酬D：侵犯了老师得权利23、教育心理学研究得核心内容就是_。 。教学方法。教师C.学生 D。学习过程二、多项选择题（共 23 题，每题得备选项中，有 2 个或 个以上符合题 意,至少有 1 个错项.) 、下述属于墨家主张得就是 A:有教无类B:兼爱： 复归人得自然本性 D：化民成俗,其必由学2、校园文化可以细分成( ）A:学校物质文化 B ：学校制度文化C:学生文化 D ：学校精神文化 E:传统文化 3、明礼诚信”就是中华民族得传统美德，而且也就是现阶段我国公民道德实 施纲要大力倡导得道德规范,这说明道德具有. A:社会性 B：历史性 :民族性D：继承性 、把课程用于教育科学得专
10、门术语,始于教育家_A：世界发展动力问题B:意识本质问题 ： 世界本质问题D ：实践本质问题5、学生对学与教过程得影响主要体现在_。 。 年龄差异 B智力差异 C.群体差异D.个体差异 性格差异6、衡量人们思想品德好坏高低得根本标志就是( ） A：道德认识 B:道德意志 C:道德情感D：道德行为7、在个性心理特征中具有核心评价意义得就是_ 性格 .气质 C能力 D.需要8、在教育评价体系中， 处于核心地位得就是_ A。教师评价 B。学生评价 C。 课程评价 .教学评价校作为个体发展得一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展得需要，与教师对这种环境得有，IfdabituriigA
11、:ta:whe：htD:which下。学习一般柱体得体积计算公式(=),就属于A:并列结合学习B：上位学习:派生类属学习D：相关其她同事得“头脑风暴”。收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策得方法属于。A：行动研究9、到工厂或农村进行实地参观访问属于_ A ：模象直观B:实物直观C ：言语直观 D ：感知直观0、教师职业道德对教师工作得促进功能主要表现在（ ） :行为功能 :动力功能：意识功能D ：调节功能：评价功能 1、儿童在知道“菠菜” 、“萝卜”与“洋葱等概念之后,再学习“蔬菜”概念 这种学习就是_ A:维果茨基 B ：布鲁纳C:加涅 :桑代克 2、人本位得儿童观认为。 A
12、 ：儿童就是家族繁衍得工具 B ：儿童就是父母 得私有财产 C:儿童享有生存权、发展权、教育权D ：儿童就是国家得财富13、现在体育界在国际比赛中得了金牌， 奖励一直追溯到运动员得启蒙教练， 这 说明了教师得劳动具有。A:未来性 B ：复杂性C：创造性 ： 长期性14、人生最早出现得认知过程就是（） A、感知觉、 记忆C、思维 D、想象1 、在制订教学计划时， 教学时间得安排要体现_得原则。 A.以社会实践为 主 B。以课外活动为主 C。以上课为主 以家庭教育为主 1 、同辈群体形成得因素主要有（ ) A:家庭： 情感 C:学校 D ：教育 7、小学生人格发展得主要任务为_。 A培养自主性 .
13、培养勤奋感 C培 养主动性 培养自我同一性 18、根据学习得不同内容与结果,学习得类型包括( ） A:知识得学习 :技能与熟练得学习C:心智得、 以思维为主得能力得学习 :道德品质得学习 E:行为习惯得学习19、对受教育权具有决定作用得就是_。 A.生产力B。文化。 政治经济制度D科学技术20、按测验得目得分类可分为诊断性测验、终结性测验与（ ） A:形成性测验 ： 个别测验 C:人格测验 D ：常模参照测验21、班主任教师得经常性工作之一就是设计并开展。A:小组活动 ： 少先队活动 C：班级教育活动 D:课外活动 22、把模仿阶段习得得动作固定下来,并使各动作成分相互结合，成为定型得、 一体化得动作，称为_A：操
