《新课标人教版九年级语文上册第六单元复习题小学考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版九年级语文上册第六单元复习题小学考试（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、、灵也古义：今义：4解释下列多义词的含义。(4分)（1）遗1分）长烟落日孤城闭对诗歌内容赏析有误的一项是（）（2分与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”不寐，将军白发征夫泪。用“”划分下面诗句的诵读节奏。（新课标人教版九年级语文上册第六单元复习题（考试时间： 120 分钟 分值： 120 分）一、积累与运用（ 28分）1给下列加点的字注音。 (3 分)怫然( ) 徒跣( ) 陇亩 ( )鸿鹄( ) 舴艋( ) 社稷( ) 2解释下面各组多义字 （5 分 ）（ 1） 以 A祭以尉首 B。徒以有先生也（2） 于 A 。使唐雎使于秦 B受地于先王而守之（3） 然 A秦王怫然怒
2、B。虽然，受地于先王（4） 徒 A亦免冠徒跣 B 。徒以有先生也（5） 故 A扶苏以数谏故 B 。故不错意也3指出下列加点词古今义。 (3 分)(1) 抑亦人谋也 古义： 今义： 古(2) 先帝不以臣卑鄙义： 今义：(3) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： 4解释下列多义词的含义。 (4 分)（ 1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ）深追先帝遗诏 （ ）（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ）不效，则治臣之罪 （ ）5、下列说法不正确的一项是( )(2 分)A 出师表作者诸葛亮， 这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮 未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B陈涉世家作者司马迁
3、，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我 国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。C 隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。D 唐雎不辱使命 表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的 布衣精神。6、选择正确的译文。(4 分)(1) 陟罚臧否，不宜异同( )A奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同B奖惩功过、好坏，不应该相同C奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同(2) 先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 ( )命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。选理天下。辞：谢绝。亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两(2)同“途”。(3)罢了(4)叩头24治理天下的人与
4、放马下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落A先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我B先帝不因为我低微而鄙俗， 降低自己委屈别人， 三次到茅庐来拜访我 C先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我7、朗读节奏划分不正确的一项是 ( )(2 分)A今天下三分，益州疲弊B诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C宜付有司论其刑赏D先帝创业未半而中道崩殂8对破阵子 ( 醉里挑灯看剑) 这首词的解说，不恰当的一项是 ( )(2分)A “醉里挑灯看剑”， 词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑， 这表明词 人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切 !B “麾下
5、”指部下： “五十弦”泛指多种乐器： “翻”， 演奏。C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ”该句是说英雄骑着快如的卢的良 马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。D“了却君王天下事”， 这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中 的一切事情了。9、诗歌赏析 （3 分）渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟 落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军 白发征夫泪。用“ ”划分下面诗句的诵读节奏。 （ 1 分）长 烟 落 日 孤 城 闭对诗歌内容赏析有误的一项是 （ ） （2 分）A这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中
6、的“塞下”“霜”等词语可 以看出。B“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 。 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。二、阅读理解（ 42分）阅读下列文段，完成 10 27 题。（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞 忠谏之路也。创业未半而中道崩殂C此诚危急存亡之秋也D不宜妄自菲薄，引(2分)夫为天下者，亦奚以异乎
7、牧马者哉?25用简炼的语言概益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我10本段节选自 ，作者是 。(2 分)11下面词义解释不准确的一项是( )(2 分)A崩殂( 死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B 殊遇( 特别厚待)C 恢弘( 气势宏大) D 引喻失义( 说话中称引譬喻不恰当)12下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是()(2 分)A广故数言欲亡 C 今亡亦死B 河曲智叟亡以应D出则无敌国外患者，国恒亡13下面加点词词义相同的一项是( )(2 分)A危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B 忘身
8、于外 无敌国外患者C盖追先帝之殊遇 笼盖四野D以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险14下面加点的部分不能连读的一项是( )(2 分)A今天下三分，益州疲弊 B 先帝创业未半而中道崩殂C此诚危急存亡之秋也D不宜妄自菲薄，引喻失义15下列解说有误的一项是( )(2 分)A文中的“益州”指蜀汉，“先帝” 指刘备，“陛下”指刘禅。 B 作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C 作者在提出自己的建议时，先从正面说， 再从反面说。D本段的主旨句是“诚宜开张圣听”， 这是作者提出的第一个建议。16这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2 分)A表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念
9、。B赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。C表达出师伐魏以报效先帝的决心。D希望刘禅认识形势的危急， 实施广开言路的政策。（二）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亡C今亡亦死B河曲智叟亡以应D出则无敌国外患者，国恒亡D先帝创业未半而中道崩殂8对破阵子(醉里挑灯看剑霜”等词语可以看出。B“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而亮的一席话，这表明刘备是个的人。21用现代汉语翻译句子。(： ：每 诣时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧 龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，
10、不可 屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命， 主上蒙尘。 孤不度德量力， 欲信大义于天下， 而智术浅短， 遂用猖蹶， 至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”17解释上文中加点字。 (4 分)躬： 惟：18补出省略的词语。 (2 分)(1) 时先主屯( ) 新野 (2) 君与() 俱来19、填空。 (3 分)(1) 三个臭皮匠，顶个。(2) 徐庶进曹营， 。(3)“卧龙”指 ，三国故事中有一外号“凤雏”的 人是。20简答。(4 分)(1) 徐庶对刘备说： “此人可就见， 不可屈致也。 ”表明了诸葛亮的性格特点 是(2) 文中写刘备去拜访诸葛亮，“
11、凡三往，乃见”， 又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个的人。21用现代汉语翻译句子。(3 分)(1) 亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。说不利的主观条件，后说有利的客观条件。C作者在提出自己的建著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。C隆亡C今亡亦死B河曲智叟亡以应D出则无敌国外患者，国恒亡由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命(2) 将军宜枉驾顾之。(3) 然志犹未已，君谓计将安出?22由这个故事演变而来的一个成语是 。写出来 源于三国故事里的三个成语： 、 。(2 分)（三）害群之马黄帝将见大(ta )隗(w i)乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉， 曰： “若知
12、具茨之山乎?”曰： “然。 ”“若知大隗之所存乎?”曰： “然。 ” 黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。” 小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉 ?亦去其 害马者而已矣。”黄帝再拜稽(q )首，称天师而退。(选自庄子徐无鬼【注释】见：拜访。大隗：传说中的神名。具茨：山名，在荥阳密县( 今河 南省密县) 。涂： 同 “途”。 即路。若： 你。然：是的。 表应答。所存： 所在的地方。异哉： 了不起啊。异： 不寻常。非徒： 不但，不只。为天下： 治理天下。辞： 谢绝。亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚， 何。以， 因。异， 不同。乎，于， 相当于“与”、“跟”。 稽首： 叩头。23解释下列句中加
