《2021-2022年度重庆市教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案十》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年度重庆市教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案十（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年度重庆市教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案十一单选题(共60题)1、 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.实验课程【答案】 C2、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据，有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶治法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】 C3、李老师教学落花生时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【答案】 B4、争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为
2、中心的“三位一体的道德网路，这体现了道德的( )A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.导向性原则【答案】 C5、“足智多谋，随机应变”是思维的()。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】 C6、 教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。A.马列主义修养B.教育理论知识C.文化科学知识D.学科专业知识【答案】 B7、 黄赤交角的度数为（）。A.30B.0C.20D.2326【答案】 D8、马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功
3、能。教师资格考前黑钻密押题，软件考前一周更新， A.满足交往B.促进个性C.班集体建设D.学习发展【答案】 C9、 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 A10、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（ ）。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则【答案】 B11、在小学阶段，学生规则学习的主要形式是()。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习【答案】 A12、苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A.知行统一原则B.尊重信任与
4、严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则【答案】 D13、以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。A.教师中心、教材中心、课堂中心B.教师中心、教材中心、经验中心C.儿童中心、活动中心、经验中心D.教师中心、活动中心、课堂中心【答案】 A14、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育【答案】 C15、最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威【答案】 B16、在下列教学方法
5、中，属于以直接感知为主的是（ ）A.讲授法B.演示法C.练习法D.情境教学法【答案】 B17、根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移【答案】 C18、 一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）A.卢梭的爱弥儿B.斯宾塞的教育论C.赫尔巴特的普通教育学D.夸美纽斯的大教学论【答案】 D19、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力【答案】 A20、以
6、下不属于自主学习的特点的是( )A.自为性B.自立性C.自律性D.自我性【答案】 D21、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】 D22、 20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。A.大众化B.公立化C.公平化D.现代化【答案】 D23、心理起源说认为教育起源于( )A.劳动B.模仿C.学习D.本能【答案】 B24、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年
7、龄阶段是（ ）。A.02岁B.27岁C.711岁D.1115岁【答案】 C25、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能【答案】 B26、 根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。 A.实验法B.演示法C.读书指导法D.实习作业法【答案】 D27、 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】 A28、 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能
8、”，这句话所体现的德育原则是（ ）。A.尊重与严格要求原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】 D29、学习策略是学习者制订的学习计划，包括（ ）。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】 B30、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法的形式颁布并实施的学制是()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制【答案】 B31、皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（ ）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。A.对偶故事法B.临床法C.两难故事法D.行为疗法【答案】 A32、张老师在组织学生思
9、考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。A.分合法B.清单法C.试误法D.头脑风暴法【答案】 D33、“班级”一词最早是由（）提出的。A.埃拉斯莫斯B.杰克逊C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】 A34、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书【答案】 A35、小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习【答案】 B36、植物的叶子一般呈现绿色的主要原因是（ ）A.表皮细胞是绿色的B.叶脉中含有叶绿素C.叶肉细胞里含有叶绿素D.表皮中的保卫细胞中含有叶绿素【
10、答案】 C37、对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于( )。A.普遍调查B.抽样调查C.个案调查D.问卷调查【答案】 C38、 在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（ ）A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性【答案】 B39、根据1993年颁发的中国教育改革和发展纲要的相关规定，小学实行()。A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制【答案】 A40、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素
11、与克服消极因素相结合【答案】 D41、 教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。 A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C42、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。A.方向性与现实性相结合B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.教育影响的一致性与连贯性【答案】 D43、为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程B.校本课程C.地方课程D.选修课程【答案】 D44、认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是()。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】 C45、下列情境中代表内部动机的是()。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视【答案】 A46、（2020年真题）1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受
