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1、2021-2022年度重庆市教师资格之幼儿保教知识与能力综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境【答案】 A2、从狭义上理解，幼儿园环境是指()。A.幼儿园生活环境B.幼儿园教育的一切外部环境C.幼儿园心理环境D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 D3、 “人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )A.社会性B.自然性C.共同性D.差异性【答案】 A4、根据幼儿园教育指导纲要(试行)的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。A.人际关系B.社会性行为规范C.社会性D.社会文
2、化【答案】 C5、没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（） A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象【答案】 B6、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A7、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论【答案】 B8、 “三岁之魂，百岁之才。”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是()A
3、.强烈的好奇心B.好模仿C.出现“第一反抗期”D.有意性行为开始发展【答案】 D9、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月1岁B.1岁1.5岁C.1.5岁2岁D.2岁3岁【答案】 B10、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（）。A.武汉B.武昌C.宜昌D.襄阳【答案】 B11、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是()。A.讲解法B.演示法C.示范法D.谈话法【答案】 D12、幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作
4、计划的是（）。A.班级情况分析B.班级工作目标的制订C.班级工作的具体要求和措施D.对幼儿进行分组【答案】 D13、三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )A.夜惊和梦魇B.梦游症C.夜惊D.梦魇【答案】 D14、（）非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭【答案】 C15、 2001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要(试行)所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）A.健康、计算、社会、科学、艺术B.健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社
5、会D.体育、艺术、语言、常识、社会【答案】 B16、自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（）。A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制【答案】 C17、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的14；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（）。A.12B.13C.14D.15【答案】 A18、幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。A.小朋友对自己的态度B.教师教学的水平C.教师对自己的言行D.幼儿园玩具的多少【答案】 C19、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（）A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。”该
6、教师为自己的言语辩解说.这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养。”B.某幼儿教师在与幼儿互动时.对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段。”C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视。对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做的真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说：“虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展。”【答案】 D20、某教师
7、针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。A.因材施教原则B.直观性原则C.整体性原则D.活动性原则【答案】 A21、一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的()。A.性格B.能力C.个性D.气质【答案】 C22、气质对智力的影响作用表现在（）。A.能影响潜能的高低B.能影响“最近发展区”的大小C.能影响智力活动的方式D.能影响智力的可变性【答案】 C23、我国的幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，下面对幼儿教育的表述不正确的是（）。A.幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分B.幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C.幼儿教育是终身教育的奠基阶段D.幼儿教育不属
8、于我国的学校教育系统【答案】 D24、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲【答案】 A25、丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是( )。A.向丁丁说明吮吸手指的坏处B.引导丁丁定时、定量进食C.分散丁丁的注意力D.告诉丁丁，“你再吃手指.就不让小朋友和你玩”【答案】 D26、由于02岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（）为主。，A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】 B27、艺术是实
9、施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )A.技能教育功能B.认知教育功能C.情感教育功能D.心理教育功能【答案】 C28、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。A.双关性B.表面性C.形象性D.绝对性【答案】 B29、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A.1岁以前B.1.53岁C.34.5岁D.4.56岁【答案】 B30、 幼儿语言实践的最佳途径是()。A.语言教学活动B.早期阅读C.听说游戏活动D.欣赏文学作品【答案】 C31、 幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（）。A.直觉行动B.具体形象C.抽象逻辑D.发散思维【答案】 B32、除了专
10、门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A.课堂B.游戏C.日常活动和生活D.学习【答案】 C33、在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )A.游戏教育化B.教育活动游戏化C.教学游戏化D.游戏活动教育化【答案】 B34、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学【答案】 A35、一个国家教育制度的核心是（）。A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度【答案】 C36、关于幼儿园区域游戏活动。以下看法正确的是( )。A.区域游戏活动进行中
11、，幼儿不能更换已选区域B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C.为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与【答案】 D37、应用谈话法，在倾听的部分，不仅需要感官的知觉，还需要（）。A.内心的体会与感悟B.谈话者的动作反应C.谈话者的表情D.谈话者的肢体语言【答案】 A38、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。A.游戏B.交往C.活动D.游玩【答案】 C39、教育漫话的作者是( )A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克【答案】 D40、 陶行知提出的“六大解放”指向的是（）A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力【答案】 D41、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。A.民主型B.专制型C.独断型D.放任型【答案】 D42、 科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的( )A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性【答案】 D43、 34岁幼儿与同伴发生冲突时( )A.能在他人帮助下和平解决B.能听从成人的劝解C.能自己协商解决D.无需他人介入解决【答案】 B44、增进抗龋齿能
