《广东省佛山市大沥镇2023-2024学年七年级上学期期中考考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市大沥镇2023-2024学年七年级上学期期中考考试语文试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024 学年第一学期第 10 周大沥镇阶段性教学质量监测七年级语文试题本试卷共 7 页，19 小题，满分 120 分。考试时间 120 分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场 号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指区域内相应位 置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
2、改液。不按 以上要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，只收答题卡。一、积累与基础（29 分）1.根据课文默写古诗文。（共 10 分。答对一空得 1 分，满分不超过 10 分）（1） , 小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（2）观沧海中通过浪漫的想象和大胆的夸张，突出大海蕴含深广、吞吐万物的壮阔的诗句是： , ; , 。（3）次北固山下中表达诗人思乡之情的诗句是： , 。（4） , 崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（5）回乐烽前沙似雪， 。（李益夜上受降城闻笛）（6）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是： , 。（7） 自古以来，“月 ”是人们寄情抒怀的对象。
3、请将李白峨眉山月歌中适 合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：蜀道溪云千里暮。下联： 。2.默写古诗时，小语发现古人很喜欢以“月 ”抒发自己的心情，如李白的“我寄 愁心与明月 ”，李益的“受降城外月如霜 ”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别解释这两句诗里作者以“月 ”抒发了什么情感。（2 分）知识卡片中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人们思想情感的载体，其意蕴 十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感中，并让月与内 心的思想情感相互照应，创造出许多优美的审美意境。由于作者心境不同， 月亮这一意象有多种不同的意蕴，如团圆、美好、思念、孤独、凄冷等等。阅读下面的文字，完成 3-
4、5 题。（7 分）今年的秋天来得有点晚，寒露之后，才感到丝丝凉意。桂花已zh x( ) 了太多热情，金黄色的花朵伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽放，秋意就在这淡淡的芳香中 yn ning（ ）。再次迈入秋景，大自然瞬间 ，她已静悄悄地换了一身装扮，染上秋 色的枫叶，温柔的秋阳，金黄色的麦浪， 的山花，一步一景，全都 着 秋意的生机 。乡村的秋天真美!群山包围的村庄，远离了 rn sh ng dng fi( ) , 藏着漫画般的童话。这些景象从不同角度展现了乡村秋天，真是理想的一个境界！3.根据拼音写出相应的词语。 (3 分）（1）zh x( ) （2）yn ning（ ）（3）rn shng d
5、ng fi( )4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2 分）A.耳目一新 浪漫 迸发 B.焕然一新 烂漫 焕发C.耳目一新 烂漫 迸发 D.焕然一新 浪漫 焕发5.下列对病句的修改正确的一项是（ ）（2 分）A.这些景象从不同角度展现了乡村秋天的美丽，真是理想的一个境界! B.这些景象从不同角度体现了乡村秋天，真是一个理想的境界！C.这些景象从不同角度体现了乡村秋天，真是理想的一个境界！D.这些景象从不同角度展现了乡村秋天的美丽，真是一个理想的境界！ 6.语言运用题（10 分）为引导同学们正确交友，七（1）班组织了一场有朋自远方来游园会活动，请你参与策划并完成以下任务。【任务
6、一】：游园会要设计宣传标语，请你再补充两句构成排比句。（2 分）例句：朋友是阳光，驱散心中的雾霾。朋友是明灯， 。 朋友是春雨， 。【任务二】：为吸引同学们的兴趣，“有朋自远方来 ”游园会需布置丰富的活动，请你设计两个活动。（2 分）示例：搜集交友名言警句活动一： 活动二： 【任务三】：鲁迅童年也有许多重要的朋友，同学们阅读朝花夕拾时,围绕 “鲁迅和他的朋友圈 ”展开了讨论，并梳理出鲁迅的好友名单。请根据表格指引完善以下内容。（4 分）人物名号人物特点与朋友发生的故事对好友的态度藤野先生治学严谨 怀念与敬意范爱农 同乡会争执同情与悼念长妈妈 买山海经 【任务四】：你想和鲁迅交朋友吗？读朝花夕拾
7、里的文章,有时会读到一个 天真的“小鲁迅 ”,有时会读到一个深沉的“大鲁迅 ”。读完朝花夕拾，你有怎样的发现？请结合具体篇目分享。（2 分）示例：读从百草园到三味书屋，我看到一个在百草园无忧无虑地玩耍， 好奇“美女蛇 ”传说的鲁迅，是一个充满童真童趣的“小鲁迅 ”。二、阅读（41 分）（一）阅读下面的文字，完成 7-11 题。 (17 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友
8、人惭，下车引之。元方入门不顾。（世说新语陈太丘与友期行）7.解释下列加点词在句子中的意思。（3 分）（1）太丘舍去（ ） （2）尊君在不（ ） （3）入门不顾 ( )8.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】魏文侯与虞人期猎。是 日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮 酒乐，天又雨，公将焉之？ ”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？乃往， 身自罢之。魏于是乎始强。（刘向战国策）【注释】虞人：管理山泽的小官。9.下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分）A.是 日/君与家君期日中 B.乃往/
9、去后乃至C.魏文侯与虞人期猎/陈太丘与友期行 D.今日饮酒乐/好之者不如乐之者10.请用“/ ”给【乙】文中画曲线的句子断句。（3 分）文 候 曰 吾 与 虞 人 期 猎 虽 乐 岂 可 不 一 会 期 哉11.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？读了【甲】【乙】两文后，你最喜欢哪个主人公，请结合内容谈理由。（4 分）（二）阅读下面的文字，完成 12-14 题。 (10 分）秋之声涂玉国“风吹一片叶，万物已惊秋。 ”一叶落，天下秋。秋天的天空分外明净悠 远，一行行高大的法国梧桐树站在这旷远的天空下，变得分外渺小寂寥，那枝头 上片片枯黄阔大的叶子，在寂寂的秋风中无力地翻卷着，发出春恋的“唰唰
10、”“哗 哗 ”的回响，这回响似慢板轻歌，一声声地击在心上，让心一阵阵揪紧，顿生无 限惆怅。那黄叶落地的声音，更像无奈的叹息，拨动着内心的琴弦，有些萧瑟， 有些悲凉，有些落寞。秋雨凉，加衣裳。伴随秋风的是一场更比一场寒凉的秋雨，把夏日最后一 缕暑热赶到季节的深处。那纷纷飘落的细雨如雾如烟，落在褐黄的叶子上发出春 蚕食桑般的“沙沙 ”的声音。与春而不同的是，春天的雨温润、灵动，秋天的雨 冰凉、绵长，更易让人多愁善感，滋长纷乱的心事。偶尔，秋雨也有激烈的时候， 落在树叶上、落在大地上，发出“嗤嗤 ”“嘶嘶 ”的声音，伴随着急促的风，敲 在玻璃窗户上，发出“呯呯 ”“叮叮 ”的敲击声，这些声音尽管充满
11、力度、富有 张力，但与夏天的猛烈声相比还是温婉、低沉了很多。听着这声音，仿佛坐在一 叶小舟上，随声音的波浪起起伏伏，充满了平平仄仄的韵律与诗意。秋天，更多的声音是热烈的，丰富的，多彩的，欢乐的，兴奋的。金黄的 稻浪，闹腾在秋风里，发出“哗啦啦 ”的喜悦声；火红的柿子，摇曳在枝头，发 出“噗噗 ”的会心微笑声；淡蓝色的长空上，白云高悬时行时止，发出小猫夜行时若有若无的足音；橙色的柑橘，藏在深碧的叶中，宛如捉迷藏的孩子发出阵阵 调皮的“咯咯 ”脆甜声；红彤彤的枫叶，沉醉在秋日的温阳里，相互碰撞时发出 “喀喀 ”的金属声。听到这些七彩的声音，就会不知不觉地沉浸其中，慢慢地连 呼吸心跳都变得平缓起来，
12、不知不觉地进入梦乡，开启一场盛大的梦幻之旅。秋天最动听的声音，是果实开裂的声音。秋日的暖阳下，金风吹动叶发出 “飒飒 ”的声音，像在演奏丰收之曲。黑色的绿豆荚、土黄色的豇豆荚，在阳光 下不断炸裂，发出“咔吧咔吧 ”的欢快声；芝麻梭子张开小口发出“嚓嚓 ”的轻 响；金黄的稻粒、黄亮亮的玉米发出“嗤嗤 ”的笑声这些丰收的果实，在阳 光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在田野上空、在大地上空远远 地弥散开来，把秋天渲染得分外生动。一只长着大红冠子的大公鸡带着一群母鸡， 乘人不注意急急忙忙地溜到稻场里，发出欢欣的“咕咕 ”的呼叫声，它们一边低 头频频啄食，一边用锋利的爪子刨食钻出豆荚的肉虫。在
13、不远处的棉花田里，棉 花轻裂声此起彼伏，露出满口洁白的牙齿；黄豆荚发出“啪啪 ”的脆响声，这些 声音交织在一起，合奏成秋天最丰满、最动听、最悦耳的声音。秋天果实开裂的声音，更像是丰收的锣鼓声，铿锵有力，激情四射。听到 这声音，劳碌奔忙的庄稼人开心地笑了，那爽朗开怀的笑声在晴空下四处回荡， 把村庄的里里外外都洗涤得格外喜庆、火红、热烈。这才是村庄最美好的模样， 这才是季节最美好的模样，这才是大地最美的模样，这才是天下最美好的模样。12.下列关于文章内容的鉴赏分析，不正确的一项是（ ）。（3 分）A.第一段中“风吹一片叶，万物已惊秋 ”引用古诗句，渲染了悲凉萧瑟的氛围，烘托了作者惆怅、落寞的心情。
14、B.第二段作者把秋雨与其他季节的雨相比，写出了秋雨较春雨更冰凉、绵长， 更易让人多愁善感，滋长纷乱的心事；较夏雨更温婉、低沉，充满了韵律和诗意。C.第三段写秋天的声音丰富而热烈。作者既概括了大自然的七彩的声音，也描述了果实开裂的声音。D.从全文看，作者采用了先抑后扬的手法，先写秋天黄叶落地声勾勒起心中的 悲凉落寞，再生动地描绘了秋天动人而丰富的声音。13.请从修辞的角度赏析文中画线句。（3 分）这些丰收的果实，在阳光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在 田野上空、在大地上空远远地弥散开来，把秋天渲染得分外生动。14. 你认为这篇散文适合编入语文七年级上册第一单元吗？请从选材和主题的角 度说明理由。（4 分）（三）阅读以下文章，完成第 15-18 题。 (14 分)想起母亲就想哭小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠， 更没有体会。
