小班冬至活动方案(11篇)

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1、小班冬至活动方案(11篇) 小班冬至活动优秀方案（一） 冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。结果，白天开始变长，夜晚开始变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 一、目的： 1锻炼孩子的动手能力，培养自力意识。 2、感受集体劳动的快乐。 三。和父母一起包饺子，增进他们的感情。 二、时间： 冬至日：12月22日 小班9：40开始 三、准备阶段： 1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排) 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长

2、需要准备的物品(提前三天通知家长)。 2幼儿园厨房准备：饺子馅，饺子面。 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。 3、班级准备：洗手、带好围裙 四、包饺子阶段：(30分钟) 以班级为单位，亲子活动开始包饺子 分工：1。家长和孩子们分别卷皮和饺子。 2班级生活老师：负责厨房拿饺子面团，并指定家庭委员会人员负责将饺子送到厨房。 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。 4家庭委员会指定专人拍照、指导和维持秩序。 五、煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的

3、饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。 三。家庭委员会指定一个特别的人负责维持父母的秩序。 六、吃饺子阶段：(30分钟) 1生活老师和指定的家庭委员会人员：负责将煮熟的饺子分发到孩子们的餐盘上，请自己品尝饺子。 2邀请家长品尝家庭委员会指定专人负责分发和维持秩序。 七、结束阶段 1家长品尝后，家委会指定专人：负责组织家长回班门口填写_，并有序离开幼儿园。 2课程安排，餐后散步，午休-活动结束。 八、活动总结、找补不足。 小班冬至活动优秀方案（二） 一、活动主题： “冬至包饺子”亲子活动。 二

4、、活动目的： 随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。 三、活动目标： 1通过亲子包饺子活动，让孩子们了解饺子的文化和他们对制作饺子的兴趣。体验劳动的喜悦，增进亲子感情，营造一个活泼快乐的节日气氛。 2通过活动锻炼孩子的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的良好习惯。 三。通过亲子游戏活动，家长可以更多地了解孩子的机会，加深对家、对师生、对家长和孩子的爱。 四、活动时间： 20_.12.21(星期四)09：0011：30 五、活动准备： 通知单，乒乓球，稻草，肉馅，汤匙，饺子盘，一次

5、性桌布，篮子 六、活动地点：中二班教室 七、活动流程： 1、早上8：409：00 家长签到(_幼儿一日活_片)。 2班主任致辞并欢迎所有家长参加这次活动。 3.向儿童介绍当今的特殊活动：饺子。 4、活动流程： 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮_，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏_，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前注意事项： 1请带孩子洗手，制作过程中注意卫生。 2因地制宜，为子女家长安排座位。

6、三。家长和幼儿教师和_一起包饺子。 4、场地整理(自由洗手)。 小班冬至活动优秀方案（三） 一、活动主题： 学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。 二、活动目标： 1让孩子们了解冬至节气和吃饺子的习俗。 2通过团体饺子比赛活动，让孩子们了解美食的不易，锻炼动手能力。 三、活动时间：_年_月_日上午9：0011：00 4，参加人员：大班所有师生 五、比赛规则 每组选拔6名选手参加比赛，每组分为1碗面条、1锅馅料、1块砧板、2根擀面杖和1把刀。 要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分

7、，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。 最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。 (二)最靓饺子比赛最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。 (三)吃饺子比赛吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选

8、出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。 小班冬至活动优秀方案（四） 一、活动主题： 冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们体验劳动的快乐，分享劳动的成果。 二、活动目标： 1让孩子们了解冬至节气和吃饺子的习俗。 2通过采购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品尝粽子、喂饺子等活动，丰富孩子的体验，提高孩子的实践能力。 三、活动时间：_年_月_日上午9：0011：00 4，参加人员：大班所有师生 五、活动准备： 1材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味料等。 2、活动场地：各班教室 六、活动设想： 1提前让孩子们了解饺

9、子。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 七、成果形式： 交流经验，品尝饺子，分享劳动成果。 八、活动要求 1活动期间，教师要做好班级安全工作和健康教育。 2.在活动期间，老师要求孩子们不要喧noise和自由行走。 九、活动流程 1、开展了“包饺子”的活动。 2、为弟弟妹妹喂饺子活动。 小班冬至活动优秀方案（五） 活动目标 1愿意参加冬至民俗文化活动。 2.能够独立或与合作伙伴一起制作饺子。 3

10、.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。 活动准备 1.经验准备 孩子们听说过冬至时吃饺子的习俗。 2.材料准备 教师用材料：课件“冬至的秘密” 幼儿用材料：健康社会 活动过程 一、活动导入 教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。 老师：你知道冬至是哪一天吗？冬至我们吃什么？ 二、感知理解 1._课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。 老师：你觉得饺子怎么样？为什么我们在冬至吃饺子？ 小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。 2._课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关

11、习俗。 老师：冬至除了饺子，还能吃什么？人们怎样庆祝冬至？ 小结：冬至时，人们会吃饺子、糯米糕等。在一些地方，有过冬、送鞋等习俗。 三、操作体验 1._课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。 2.请幼儿完成健康社会的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。 四、总结分享 教师和幼儿共同总结经验。 老师：今年冬至，你想和家人一起过这个节日吗？ 摘要：冬至作为二十四节气之一，是我国的传统节日。在这一天，孩子们可以和家人一起包饺子、包饺子，聊聊冬至节吃饺子的由来。 小班冬至活动方案 篇7 一、缘起： 冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。 冬至是我们一年中白天最短、夜晚最长的

12、一天。冬至过后，白天会越来越长。冬至的古老说法是：阴极到来时，阳气开始生长。 冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。 在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。汉书中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。 ”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要拜祭祖先。 北方地区有冬至屠宰羊、吃饺子、馄饨的习俗，南方则有吃冬至饭团、长面条的习俗

13、。 但现在，人们对自然已经没有了这样的敬畏，对自然也不再敏感。冬至除了吃饺子，没有庆祝活动。中国传统冬至文化包含感恩、祝福、新的开始、和平与欢乐。 “冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。 二、活动目标： 1、让幼儿了解冬至的_，让幼儿知道冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。 2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。 活动准备： 冬至故事九精灵找暖宝贝、学唱九九歌、海绵纸等。 活动过程： 1、教师讲冬至故事九精灵找暖宝贝 孩子们起床上厕所后，喝水吃饭，听故事 在很久很久以前，在一个遥远的大森林里，住着九个小精灵，他们一起生活，开心的渡过了许多的白天和黑夜，他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的许多树，花，鸟，石头，昆虫也都是他们的好朋友。 在大森林里，他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来，慢慢发芽，长大，开花，结果子，也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子，他们还有