小学学生活动总结7篇

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1、小学学生活动总结7篇 小学学生活动总结篇1 少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣传，让书本走进孩子的生活 从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，

2、并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。 二、大家参与，活动丰富多彩 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学 生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的

3、活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心

4、设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。 4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉

5、同学与家长共看了爱的教育，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。 5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭

6、流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。 小学学生活动总结篇2 学校在近期进行了一次前往敬老院进行打扫卫生的活动，最主要的目的是为了让学生们亲近老人，为老人们做一些简单，力所能及的事情。整场活动进行得还算是比较顺利，特意将活动的总结如下： 一、活动过程 在活动的进行中，学生们还是表现出了自己的积极性，在开始活动之后就十分的遵守学校为这场活动指定的规则，尽力将自己能够做好的事情完成好。在刚到敬老院之后，较多的同学都非常开心地与老人们的打招呼、问候，将整个学校的优良风气完全的展现出去，让老人们都非常的开心。在开始进行打扫卫生任务的分配之

7、后，一切都是进行得非常顺利，没有任何人因为对安排任务的不满而闹脾气。大家都十分快速的进入到自己的打扫环节，都十分认真的对敬老院的卫生进行处理，这一切都显得是十分的祥和。 在处理垃圾时大家都团结到一起来共同抬到垃圾处理处，这是我感到十分欣慰的地方，毕竟我这是在任务安排之外的，在看着大家团结在一起，我身为带队老师也是十分的欣慰。 二、活动感言 这场活动几乎没有出现任何的问题，每一个学生都将自己的任务完成得非常好，这是非常值得夸奖的地方。再加上学生们在活动期间严格的遵守着活动纪律，完全没有做出任何有违反纪律之事，让我的整个带队都非常的轻松。这次活动意在让学生们感受到为大人做一些自己可以做到的事情的幸

8、福感，在大家上交的活动心得上都可以看出，大家都决定要回家多读帮助家人完成家中之事，要让自己的行为来将整个家庭卫生打扫得更好。从这些同学们的心得中感受到我们这次活动是很成功的，更是让学生们在自己的亲身实践中感受到了自己也是可以为家庭付出，可以做一些简单的事情。 学生们在活动期间的表现让我感受到了所有学生的可爱的地方，他们是不太对做这些事，但是他们愿意花时间学，我交给他们的方法，他们很快就能掌握，更是能够将自己负责的那块事情完成好。他们之间的相互帮助更是让我意料之外的，我忽然感觉到自己身为他们的老师真的是十分的幸福，我能见证他们的成长也是一件相当值得骄傲的事情。 每一位学生都需要极大的成长，这一次

9、的活动就刚好促使他们在成长的路上有向前迈了一步，我想这样的活动应该要多一些，这样才能更好的让学生们亲身去感受那些需要自己成长的地方，更是能为自己所完成的事情而开心。 小学学生活动总结篇3 为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。 通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。 近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出

10、发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。 而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的。 玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。 篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。 特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下

11、了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。 在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20_年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。 科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。 以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组

12、建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。 在比赛中，航模、车模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，_市电视台教育在线栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。 为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予了有力的经费保障。如在20_年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大

13、型彩灯脸谱和化蝶，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。 由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，20_年，学校被_市教育体育局、_市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。 群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。 “东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20_年的群舞喜结儿，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演;20_年的群舞红是红，绿是绿参加了市宣传部主办的庆改

14、革开放_周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的一个舞蹈节目。 丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展。 小学学生活动总结篇4 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到： 1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座； 2、利用周末对本学校及自己所居住的小区

15、进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等； 3、低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛； 4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌； 5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。 3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月10日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学