《江西省萍乡市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省萍乡市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题(解析版)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、萍乡市2017-2018学年度第一学期教学质量抽测八年级生物试卷一、选择题1. 线形动物和环节动物的共同特征是A. 身体细长 B. 有口无肛门C. 身体由许多相似的体节组成 D. 都可以在人体内营寄生生活【答案】A【解析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足，水蛭、蚂蝗、蚯蚓、沙蚕等都属于环节动物，因此线形动物和环节动物的共同特征是身体细长。故选A。点睛：解答此类题目的关键是知道环节动物和线形动物的特征及常见的例子。2.
2、“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形你认为“美人鱼”属于A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 两栖类【答案】C【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳，“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物。考点：哺乳动物的主要特征。3. 生物的多样性不包括A. 基因的多样性 B. 环境的多样性C. 生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性
3、、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选B。4. 进入20世纪后，几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是A. 自然灾害 B. 天敌过多C. 动物病虫害 D. 人类对生态环境的破坏
4、【答案】D【解析】试题分析：乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；因此，造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，破坏了这些动物的栖息地。考点：威胁生物多样性的原因。5. 地衣是下列哪两类生物的共生体A. 细菌和真菌 B. 细菌和藻类C. 藻类和真菌 D. 蕨类和真菌【答案】C【解析】试题分析：地衣是真菌与藻类共生在一起形成
5、的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。6. 当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中。你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直【答案】B【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来
6、的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。从完成把鸡腿送入口中这个动作时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。7. 下列中的那一项与蚯蚓的运动有关A. 体表有刚毛 B. 身体有许多体竹C. 体表有黏液 D. 身体有环带【答案】A【解析】试题分析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩
7、、环肌舒张，身体向前缩短而前进蠕动，因此与蚯蚓的运动有关的是刚毛。考点：蚯蚓的特征。8. 鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是A. 流线型 B. 扇形 C. 长方体形 D. 侧扁形【答案】A学+科+网.学+科+网.学+科+网.学+科+网.学+科+网.考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。9. 河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是A. 贝壳尖端的口 B. 肺C. 紧贴贝壳的一层呼吸膜 D. 鳃【答案】D【解析】试题分析：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头
8、、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。10. 生物分类的单位中，最基本的单位是A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种【答案】D【解析】试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的单位，种是最基本的分类单位解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种其中种是最基本的分类单位一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小故选：D考点：生物的分类及分类单位11. 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是
9、A. 枯草杆菌 B. 链球菌 C. 结核杆菌 D. 肺炎双球菌【答案】B【解析】试题分析：扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主，其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起；猩红热为A组型溶血性链球菌（也称为化脓链球菌）感染引起的急性呼吸道传染病；丹毒是一种累及真皮浅层淋巴管的感染，主要致病菌为A组溶血性链球菌。考点：常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）。12. 下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是A. 乳酸菌 B. 醋酸杆菌 C. 酵母菌 D. 青霉【答案】C【解析】试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜
10、、细胞质、未成形的细胞核。乳酸菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，A错误；醋酸杆菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，B错误；酵母菌属于单细胞的真菌，C正确；青霉属于多细胞的真菌，D错误。考点：菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。13. 下列是学习行为的是A. 狗吃食物分泌唾液B. 狗见到主人就摇尾巴C. 初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作D. 公鸡清晨在一定时间呜叫【答案】B【解析】试题分析：回答此题要明确学习行为的特点根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由
11、生活经验和学习获得的解：狗吃食物分泌唾液、初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作、公鸡清晨在一定时间鸣叫，这些都是动物生来就有的由体内遗传物质决定的行为，是长期自然选择的结果狗见了主人就摇尾巴被人训练而形成的行为，是狗在生活的过程中后天形成的学习行为故选：B考点：动物的先天性行为和学习行为的区别14. 对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是A. 被子植物茎杆的质地 B. 叶子的形状C. 花或果实、种子的特征 D. 人类对其利用价值大小【答案】C【解析】试题分析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物
12、一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定可见C符合题意故选：C考点：被子植物分类单位和分类方法15. 培养细菌和真菌的操作顺序高温灭菌、冷却 配制培养基 恒温培养 接种A. B. C. D. 【答案】C16. 下列生物中，有真正细胞核的是A. 乳酸菌 B. 大肠杆菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌【答案】C【解析】各种细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，醋酸菌、乳酸菌、大肠杆菌属于细菌，而像蘑菇、酵母菌、曲霉菌是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。 故选C。17. 豆科植物能提高土壤的肥力，是
13、因为A. 含蛋白质较多 B. 光合作用强 C. 根系发 D. 根部有根瘤菌【答案】D【解析】考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系分析：根据根瘤菌的作用进行分析回答解答：解：植物的生活需要氮肥，植物只能吸收化合态的氮，空气中有游离态的氮气，植物不能直接利用，豆科植物的根中有根瘤菌，它可以将空气中的游离态氮变成化合态氮这样就可以被植物吸收，从而提高农作物的产量当根瘤菌破裂后就会将氮化合物留在土壤中，提高土壤的肥力故正确选项为D点评：本题考查了根瘤菌的作用，此作用叫做固氮作用18. 家鸽等鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次A. 在肺里进行两次气体交换 B. 在气囊里进行一次气体交换C. 在气囊里进行
14、两次气体交换 D. 吸气时在气囊，呼气时在肺进行气体交换【答案】A【解析】鸟类飞行时，当两翼举起时气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以鸟类每呼吸一次可以进行气体交换两次，气囊辅助完成双重呼吸。另外气囊还具有减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦和减轻身体比重以适于飞行生活的功能，鸟类进行气体交换的结构是肺。 故选A。点睛：本题考查的是气囊的作用，解答此题的关键是掌握鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸。19. 2009年”HIN1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指A. 一种
15、细菌或病毒 B. 植物产生的可杀死细菌的物质C. 真菌产生的可杀死细菌的物质 D. 细菌产生的可杀死真菌的物质【答案】C【解析】试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，故B符合题意。考点：本题考查的是真菌与人类生活的关系，掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容。20. 下列四个成语所涉及的动物，均属于恒温动物的是A. 【鹬】【蚌】相争 B. 【鸡】【犬】不宁C. 【虎】头【蛇】尾 D. 【蛛】丝【马】迹【答案】B【解析】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物，其它动物为
