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1、十近代西方政治文明的演进【五年高考衍生题】1.(仿2019北京卷,22英国责任制内阁)1713年,英国内阁会议通过的一项法案要求获得枢密院通过,枢密院表示需要讨论再决定,而女王要求立即批准,枢密院长向女王强调枢密院的独立性结果导致失去职位。材料说明了()A.内阁权力受到女王制约B.内阁集体负责制形成C.女王是英国的权力中心D.内阁独立性有所增强2.(仿2017全国卷,33法国共和制的政治理念)法国1875年宪法缺乏一般原则和对公民权利的规定,作为宪法来说很不完备,但在当时法国政治斗争格外错综复杂的情况下,却成了共和体制的护身符,人们有了对宪法做出重新解释的余地,维护了法国共和政体的相对稳定,这
2、体现了()A.政治妥协的智慧B.理性精神的缺失C.大革命的彻底性D.共和制的优越性3.(仿2020全国卷,34德国君主立宪制的确立)德国1871年宪法规定:由各邦和自由市派出的代表组成联邦议会并享有最高立法权,任何未经联邦议会同意的法律一概无效。这说明,该宪法()A.体现了一定的民主色彩B.保证了人民的民主权利C.极力维护君主专制统治D.借鉴了美国的宪政模式4.(仿2019海南卷,17国际工人运动)1863年,在伦敦召开了支援波兰起义的群众大会,并通过了告法国工人书。很快法国工人广泛地讨论了英国工人的呼吁书,热烈支持英国工人的倡议。这反映出当时欧洲的工人运动()A.以城市暴动为主要的斗争形式B
3、.具有明显的国际性特征C.以英国为中心向其他国家扩展D.需要科学革命理论指导5.(仿2019海南卷,18俄国十月革命)有回忆录记载:从武装人民部队进攻的冬宫方面传来了机关枪和步枪的射击声。我走向前甲板,值班的炮手们站在一尊口径六英寸的大炮旁边。紧张的气氛更增加了我发了命令:“船首的炮开火!齐放!”文中描述的历史事件()A.是无产阶级建立政权的第一次尝试B.决定与沙皇专制统治政府彻底决裂C.用和平方式推翻资产阶级临时政府D.旨在建立体现公正平等的社会制度【三年高考对接题】6.(仿2020海南卷,15反映类)1881年,英国内阁敦促下院通过紧急法案,规定在紧急情况下,首相可以要求议会对他提出的议案
4、无需辩论即行表决;第一次世界大战期间,议会通过了授权法,授权内阁可直接发布具有法律效力的行政命令。上述现象反映了英国()A.内阁权力的逐步扩张B.议会的地位急剧下降C.君主立宪制日趋完善D.完成向战时体制转变7.(仿2020全国卷,34表明类)1908年,德国在野党提出要加强帝国议会权力,规定帝国宰相的职责,修改帝国宪法的要求,但没有得到通过。但在1912年时帝国议会获得了关于质询时以多数决议确定议会意见的权利,尽管帝国议会不能罢免宰相,却可以表示对宰相的不信任。这表明在当时的德国()A.议会成为了权力中心B.宰相不再对皇帝负责C.代议制民主逐步完善D.议会和皇帝实现分权8.(仿2020江苏卷
5、,15推理类)18世纪末,美国国会通过了宪法修正案,其中规定,只要1787年宪法未授予联邦但也未禁止各州行使的权力,都将保留给各州或保留给人民行使。据此判断,美国宪政体制奉行的原则是()A.主权在民B.联邦主义C.共和主义D.自由平等9.(仿2019全国卷,32目的类)巴黎公社建立了“议行合一”的政权组织形式公社,公社委员会作为人民意志和利益的代表同时集中了立法和行政双项大权,下设财政和军事等其他委员会,所有日常事务都要通过全体成员集体讨论,按照少数服从多数的原则来抉择。巴黎公社这一做法的主要目的是()A.打破旧的国家机器B.保证人民的权利C.建立无产阶级专政D.得到农民阶级支持10.(仿20
6、19海南卷,16影响类)马克思、恩格斯认为社会主义革命在多国同时发生。列宁在1916年提出,它将首先在一个或者几个国家内获得胜利,而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家。列宁的观点()A.为俄国十月革命准备了理论依据B.否定了马克思主义经典理论C.揭示了社会主义革命的基本条件D.阐述了国际关系格局新变化十近代西方政治文明的演进1.D解析:题干材料反映的是枢密院的权力削弱,内阁在处理政务中的独立性增强了,故选D项;A项与材料无关,排除;1721年责任制内阁开始形成,排除B项;1689年权利法案颁布后,议会是国家权力中心,排除C项。2.A解析:根据材料信息可知,1875年宪
7、法有缺陷,但维护了法国共和政体的相对稳定,体现了政治妥协的智慧,故选A项;材料反映了法国人民的理性选择,并非理性精神的缺失,排除B项;C项与题干主旨不符,故排除;材料反映的是因政治妥协而维护了共和政体的稳定,并未反映共和制的优越性,排除D项。3.A解析:题干材料反映了该宪法规定了联邦议会享有最高立法权,体现了一定的民主色彩,故选A项;1871年宪法,一定程度上有利于维护人民的民主权利,但并非保证了人民的民主权利,排除B项;1871年宪法规定德国实行君主立宪制,而非君主专制,排除C项;美国的宪政模式是共和制,而德国是君主立宪制,排除D项。4.B解析:根据材料信息可知,当时欧洲各国工人运动之间的联
8、系加强,说明欧洲的工人运动具有国际性特征,故选B项;材料不涉及斗争形式,排除A项;材料反映的是欧洲各国工人运动之间的联系,而不是运动的中心,排除C项;D项表述与材料主旨不符,排除。5.D解析:依据材料可知,这一历史事件是十月革命,其目的是推翻资产阶级的统治,建立体现公正平等的社会主义制度,故选D项;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试,排除A项;二月革命已经推翻沙皇专制统治,排除B项;材料反映的是暴力革命而不是和平方式,排除C项。6.A解析:题干材料表明内阁权力的扩大,故选A项;题干信息说明首相和内阁的权力由议会赋予,表明依然是议会权力至上,排除B项;材料不是强调君主立宪,排除C项;材料并未
9、体现向战时体制转变,排除D项。7.C解析:根据材料信息可知,德国君主立宪制经过发展,帝国议会的重要性得到了增强,说明代议制民主逐步完善,故C项正确;德国权力集中于皇帝,排除A项;宰相对皇帝负责,排除B项;德国议会和皇帝并没有实现分权,排除D项。8.B解析:依据材料信息可知,美国的宪法修正案强调了中央有权管理地方,同时又赋予地方一定的自主权,是联邦主义原则的体现,故选B项;题干信息强调的是中央与地方的权力,A、C、D三项与题干信息不符,排除。9.B解析:题干材料说明巴黎公社非常注重人民的权利,把人民的权利作为政权运作的出发点,故选B项;题干信息没有涉及该政权打破旧有的国家机器,排除A项;题干内容着重强调的是巴黎公社政权运作中所体现的人民民主原则,排除C项;材料没有涉及农民阶级的支持,排除D项。10.A解析:题干阐述的是列宁对社会主义革命的新认识,这种认识为俄国十月革命准备了理论依据,故选A项;列宁的观点是对马克思主义经典理论的继承和发展,排除B项;题干信息没有具体揭示社会主义革命的基本条件,排除C项;D项与题干信息不符,排除。