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1、单元综合提升一、西方人文精神的发展历程1萌芽早期的人文精神萌芽于古希腊的文化中，突破了神学对人的束缚，开始从实际出发，反对迷信和权威，肯定人的价值和人的决定作用。2曲折欧洲中世纪教会的专制统治使神进一步成为无需怀疑的世界主宰。封建主义神学统治禁锢着人们的思想，人的现世生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中心地位。3复苏14、15世纪随着西欧资本主义的产生和发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希腊、罗马文化为形式，以人文主义思想为核心的思想解放运动文艺复兴运动，之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。4成熟
2、随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，终于在17、18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。二、近代西方的自由主义思想1伦理(个性)自由主义(1)文艺复兴时期强调个性解放，追求物质享受、现世幸福，这驱使人们发财致富，为资本主义经济萌芽发展和新航路开辟提供了思想动力。(2)宗教改革时期提倡“因信称义”，反对教会对个性的压抑，主张简化宗教仪式，这可以使资产阶级有更多时间与资本发展
3、资本主义，追求更多的财富。(3)工业革命时期享乐主义流行。2科学自由主义近代人文主义者把人置于世界的中心，逐步摆脱中世纪封建文化、信仰主义和宗教神学的禁锢，形成怀疑、批判、理性和实证的近代科学态度和精神，成为近代欧洲科学技术革命的精神动力，如以哥白尼的“日心说”为起点的天文学革命、经典力学为标志的近代物理学、达尔文的进化论为代表的生物学革命，无一例外地体现了科学自由主义思想。3政治自由主义文艺复兴提倡个性解放和自由平等，把国家看作世俗幸福的工具，为近现代欧洲政治体制的确立提供了价值取向。三、欧美资产阶级代议制的确立及发展1确立和发展(1)欧美资产阶级代议制度是人类政治文明史上的重要成果，它的理
4、论基础是启蒙思想家倡导的“人民主权说”。(2)在17、18世纪，代议制通过英国、美国、法国早期资产阶级革命在欧美国家确立，主要包括英国的君主立宪制、美国的民主共和制和法国的议会制共和制等。2各具民族特色的代议制(1)英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主)“统而不治”，只是国家的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。(2)美国：实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。3一个核心：代议制民主。代议制含义：公民通过选举代表组成代
5、议机关，行使国家权力的间接民主制度。资本主义国家的代议机关是议会(立法机构)。即“(公民)间接参政，(议会)创制法律”。4两种政体：一种是君主立宪制(英国)；另一种是民主共和制(美国)。5主要特点：议会民主、分权制衡、政党政治。现代国家制度的核心是对权力的监控(防止绝对权力出现)与制约(最终目的：主权在民)。6三项原则：民主化、法律化、制度化。代议制政府的原则是间接民主，体现这一形式的最好途径是完善普选制。四、西方列强殖民扩张的三个阶段早期殖民扩张19世纪的殖民扩张19世纪末20世纪初的殖民扩张背景新航路开辟，资本主义工场手工业发展工业革命的推动，寻求商品市场和原料产地第二次工业革命的推动，进
6、行资本输出主要国家西、葡、荷、英、法等国英、俄、法、美等国英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家扩张地区大多只能占有沿海地区，未深入内地进行全球殖民扩张，深入内地全世界范围方式公开的殖民掠夺炮舰政策，强签不平等条约武力扩张，资本输出，划分势力范围，分割世界活动掠夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易在殖民地进行商品倾销，掠夺原料进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮结果推动了欧洲资本原始积累及资本主义的发展，给亚非拉国家带来灾难推动了各国工业资本主义的发展，客观上促进了亚非拉国家逐渐走上近代化的道路将世界瓜分完毕，使资本主义世界殖民体系最终形成；亚非拉国家民族解放运动的高涨五、明清之际的民主
7、思想和西方启蒙思想的异同明清民主思想西方启蒙思想条件资本主义萌芽；专制制度的腐朽；理学占统治地位资本主义经济发展迅速；资产阶级力量壮大；文艺复兴推动内容抨击君主专制；主张“工商皆本”和“经世致用”批判封建制度；为资本主义设计比较完整的方案本质未跳出传统儒学的范畴资产阶级政治思想影响对专制制度形成一定冲击，未动摇传统文化的根基推动了欧美资产阶级革命运动发展；产生广泛的世界影响十二、观点分析类问题(2016全国卷，41)阅读材料，完成下列要求。材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，
8、才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。据卢梭社会契约论结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)(12分)第一步亮明观点(论题)(1)论题限制条件：围绕“制度构想与实践”(2)论题内容出处：卢梭的思想与资本主义制度的实践(3)论题书写要求：对材料进行提炼概括，尽量不要照抄材料原文第二步阐述论证(1)理论阐述：写出卢梭的有关思想，简单加以分析(2)实践阐述：辩证客观地分析卢梭思想对不同资本主义国家
9、实践的影响第三步规范答案(1)论题：限制条件材料解读(2)阐述：运用多个国家的实践加以分析，全面充分(3)结论：制度的构想与实践要合乎国情，与国情相结合试答：_答案示例论题：卢梭对民主制度的设计与社会影响。阐述：卢梭对民主制度的设计源于社会契约理论，他主张国家权力属于人民，人民直接行使国家主权，实行直接民主，反对人民主权被代表和被分割。卢梭的人民主权理论和民主制度的设想从理论上否定了君权神授学说和当时法国的君主专制制度，推动了法国大革命的爆发和共和制度的建立。但卢梭的理论在当时可行性缺乏，有一定的空想性。由于民众权力不受约束，容易导致多数人的暴政。法国大革命中雅各宾派的恐怖统治及其造成的严重后
10、果与之有不可推脱的联系。正如美国“宪法之父”麦迪逊所言：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”合理的制度设计应当是统治者和民众相互牵制和监督，坚持法律至上，都严格遵守法律，保护人权，通过有序的民主进程，推动社会的稳定和谐发展。第一步：亮明观点。用词一定要准确。第二步：用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：内因、外因。思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。思路五：主观、客观。不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整理出思路再写答案，千万不
11、能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。第三步：总结提升，一定要做到首尾呼应，可以适当加入怎么做，不必展开论述。阅读材料，回答问题。材料启蒙运动一词源自以下事实：这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们时代，人类才终于从黑暗步入阳光。因而，启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到20世纪的理念。这些哲人受万有引力定律的影响极大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、而且能控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使
12、一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。因而，这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判和猛击。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会革命。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。根据材料并结合所学知识，对材料中关于启蒙运动的观点进行评述。(要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。)答案示例我同意材料中启蒙时代使人类从黑暗进入阳光的观点。启蒙运动前，西欧大部分国家和地区处于宗教神学和封建专制统治下。人们没有自由和平等的权利，资本主义经济和科学文化受到封建专制统治的束缚，发展缓慢。启蒙思想家以“理性”为武器，猛烈抨击旧制度，冲击了欧洲的封建专制统治；对未来资本主义社会提出一系列原则构想，如政治上提出社会契约、人民主权、三权分立等一系列原则，经济上主张自由放任、反对政府干涉的重商主义政策，宗教上提倡宗教信仰自由，这都推动了欧洲社会的转型；鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争，还成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。所以说，启蒙时代使人类从黑暗进入阳光的观点是正确的。
