高一第一次家长会班主任发言稿(4篇)

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1、高一第一次家长会班主任发言稿(4篇)高一第一次家长会班主任发言稿(4篇)高一第一次家长会班主任发言稿 篇1 各位家长: 您们好! 我是高一(10 )班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示吵闹的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校训练工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下同学在校及在家的状况.今日把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的同学励炼成材! 现在我就高一(10)班的训练教学工作,同学状况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家沟通

2、。 一、同学分析 我班现有同学93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生猛烈变化的时期,更是一个危急的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。 这一时期他们的思维具有以下两大特征: 1.抽象的规律思维有了很大的进展; 他们正处在人生的突变时期,思维的进展在很大程度上还属于仿照型。在生疏事物和考虑问题,还经常需要具体的感性阅历来支持,生疏还比较片面、简洁受到他

3、人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已进展到一个新的水平,宠爱争辩,期望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,2.逆反心理比较重; 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话,很宠爱顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们越长大越不服管教。实际上用训练学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生其次次抵制高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前消灭的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在训练方法上更应当讲

4、道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的,父母要提高自己的训练方式和水平,使他们提高了生疏又明白了道理,和家长统一生疏,只要从内心服了,训练效果就是良好的。 二、我们的工作 (一).以老师为主导,通过三个加强来全面落实高中基础学问的教学任务。 1.加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热忱,最集中的精力投入到班级管理中,深化了解实际状况,切实实行有效措施,细致解决具体问题。 2.加强任课老师群体的优势和合力的形成,作到统一生疏,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的老师集体,语文周老师

5、,化学马老师,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学阅历丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与同学的沟通力量强,教学敢于创新,教学实力得到师生的全都好评! 3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促同学投入学习。 (二).以同学为主体,通过三个树立来培育学习品质和驾驭各科学问的综合力量。 一是树立纪律观念。高一时期,同学的思想很简洁受到各种影响而消灭波动,越简洁消灭集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律训练,严格管理。通过急躁细致的思想工作,要求同学严格执行各项管理制度,

6、达到纪律好,学风浓,班风正。 二是树立时间观念。对于高一同学来说,时间就是分数,在保证同学有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下,督促同学抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的有效时间,留意时间的有效性,时时有收获,每天有进步。 三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应当让同学能感受到高考的重要性和可制造性。在对同学进行生理,心理指导的同时,要求同学立足自我超越自我,明确竞争出成果,竞争出人才,人生能有几回搏,梅花香自苦寒来的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。 3.我们的班级管理 本学期来,我们连续贯

7、彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高训练教学质量,使每个同学的共性特进步一步得到张扬,10班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。 英国训练家罗素说过:爱是一缕金色的阳光,凡是训练缺乏爱的地方,无论同学的品德还是才智,都不行能充分或自由地进展。是的,被老师所宠爱的同学,经常会布满信念,朝气蓬勃,乐观向上。我越来越宠爱这群有思想的孩子们,宠爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们谈天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有期望,他们也越来越宠爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优

8、越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉,完善与进展集体而自觉地奋勉努力。 我们的班级管理规范而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动精彩。绝大部分同学在纪律方面表现格外优秀,如等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气深厚,比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱,老师们付出了大量的汗水和心血。我们实行了一系列措施提高教学质量,加强共性化辅导,防止两极分化。在平常的教学中,我们始终强调课堂上关注后进生,并加强课后的疏导。培优,补差等各种类型共性化辅导全面开花,真正落实科学的育人理念。 三、我们的目标 我们的教学理念

9、是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的同学走得更稳,让能跑的同学跑得更快,让能飞的同学飞得更高!四、我对家庭训练的几点看法和各位家长交换意见 有名的训练家陶行知先生说千教万教教人求真,千学万学学做真人,我始终持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长学问长本事。说实话,我对同学不会有偏爱,成果好差,在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些同学有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我宠爱好人。一个人才能有凹凸,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。 训练孩子要有责任心。有的同学虽然成果不

10、是很突出,但只要有猛烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓一屋不扫、何以扫天下,责任感训练应当是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试担当肯定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了训练他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。 不少家长埋怨,孩子长大后对自己不孝

11、,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。训练孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于担当责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批判训练,接受必要的惩罚,这是培育孩子责任心的重要内容。 要训练孩子尊敬他人。人人都宠爱被尊敬,尊敬是和他人交往的先决条件。训练孩子在社会上要尊敬任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊敬他们的人格尊严,在家里就要尊敬父母、长辈,在学校就要尊敬老师,少数同学对老师和家长的训练反感,顶撞。我们要训练孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利,一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大

12、亏的。我们的每一个孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦认真。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊敬他人,孝敬父母,培育一个健康良好的心态。要懂得感恩,感谢社会,感谢家长,感谢老师。 训练孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。生活要勤俭节省,不要大手大脚花钱。交友要慎重,不要与外界保持过多的联系,不要允许他们参与同同学日等聚会。 重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格 打算命运、打算人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作,共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要挂念同学形成良好的

13、学习习惯,首先要合理利用时间,时间对每个人等都是公正的,大家都在比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人假如都认真依据学校支配的时间去学习,也差不多了。我时常对同学说,早起是重要的,但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师同学请教。 理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药,假如仅仅是为了爱,连母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满

14、足,给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机,出手给孩子的钱很大方,让孩子从小养成大手大脚的习惯、铺张铺张,这不是好事,古语说自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地生疏孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不肯定格外清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师批判时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子到底是孩子,要充分信任老师,信任老师的为人,信任老师处理问题的力量,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我格外感谢各位家长对我工作的协作,自我任班主任以来,各位在训练孩子的问

15、题上都能全力协作支持我的工作,特殊是我们在正确批判同学的时候,家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我格外感动。 四、需要家长协调的几个方面 (一).保证孩子正常的学习生活所需,不要让同学带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱! 我要提示各位家长:让同学和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于住读的同学,我建议每两周生活费不超过200元,对于走读的同学每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要把握,并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,由于这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以期望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。 (二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。 对于走读的同学,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调同学不能迟到,培育同学的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校肯定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是处处流荡。 对于在校外租住的同学,假如没有家长陪读的话,我建议,回学校宿舍住。去年我校 考一本的148名同学中有90多名住读生,30多名

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