迎中秋猜灯谜活动方案7篇

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1、迎中秋猜灯谜活动方案7篇 迎中秋猜灯谜活动方案篇1 一、活动名称： “我为你赢一个中秋礼物” 二、活动简介 海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。 也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。 现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份

2、与中国文化亲密接触的别样情趣。 这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞! 活动具体操作 1在两站路灯间拉一根绳子 2在绳上粘贴二十个灯谜 3对每个灯谜编号 4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案 5工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具，如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上 6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题 活动人员安排 12名负责绳子处的秩序及补充迷题(两地共4名) 23名负责校对答案(两地共6名) 33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(两地共6名) 活动道具 1两地各三张桌子，共六张 2两

3、条绳子 3书写谜面的红纸(4张) 4一百个小玩具(根据开销决定) 活动地点 活动流程 9月15日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目 9月16日9月17日收集谜面及安排工作人员 迎中秋猜灯谜活动方案篇2 一、活动主题 浓情中秋，情系天华。 二、活动意义 丰富五（4）班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力！ 三、活动对象 五（4）班学生及老师。 四、活动时间 x月18日中午1点2点。 五、活动安排 1、前期预备：x月15日前，预备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。 2、前期宣传：x月15日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于

4、中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。 3、现场布置：x月18日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，预备好兑奖区。 4、活动流程： （1）首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本。 （2）“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动。 （3）“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作记念。 5、“猜灯谜”活动规则： （1）假如知道答案，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作职员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品。 （2）若答案错误，则由工作职员再贴回到灯笼上继续竞猜。 （3）不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖！

5、（4）可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。 （5）活动结束后，每个活动参与者赠予小灯笼一个，到兑奖区领取。 6、奖品设置： 1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫。 2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本。 3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本。 4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔。 6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3d拼图。 迎中秋猜灯谜活动方案篇3 一、活动目的： 我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。 二、主办单位： xxx

6、 三、活动主题： 中秋节猜灯谜 四、活动时间： 20xx年9月23日星期日晚上8：009：30 五、活动地点： d1与d2之间的过道 六、活动对象： xxx 七、活动流程： 1.海报的制作（宣传部）注：海报在9月18日就摆出 2.9月23日下午5:00派工作人员到活动地点布置场地： 派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排） 插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜 挂在绳子上，和黏在展板上； 3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置； 其他导生配合工作。 3.活动开始： 五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温

7、馨提示一下） 负责对答案和盖印章 根据学生拿来的.灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。 负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。 九点钟抽奖。 （剩下的导生可以按实际情况相互帮忙） 4.活动结束，清理好活动场地 八、活动用具准备： 灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，led灯 九、活动预算： led灯共241元（29元/7串13元/2串12运费） led灯笼97.5元（lde灯笼15x3.5lde荷花灯10x3.5运费10元） 礼品共168元（卡套0.3x80香皂盒0.7x70伸缩笔1.2x50运费10元按摩

8、器5x5） 夹子共18元（6x3） 双面胶2元 合计：536.5元 十、联系方式 xxx 迎中秋猜灯谜活动方案篇4 活动主题： “庆中秋、猜灯谜” 活动目标： 1知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。 2积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。 3感受节日的欢快气氛。 4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动时间： 20xx年xx月xx日早上7:408:30（来园活动） 活动象：全体幼儿与家长 活动准备： 1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案； 2、场地布置挂灯笼（保安与老伯），xx日完成； 3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案陈潇丽、许海英，xx

9、日完成； 4、购买奖品徐娟，xx日完成； 5、宣传： 1）倡议书蒋菊芳，xx日完成； 2）通知各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成； 6、摄像陈潇丽。 活动内容： 1、灯谜： 分部灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上； 总部灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼； 2、规则： 猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语） 告知书： 正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（

10、本周五）上午7:408:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！ 猜灯谜须知： 如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项： 1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。 2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解 3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。 4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。 5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。 活动总结： 中秋节是我国传统的重要节日之

11、一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。 迎中秋猜灯谜活动方案篇5 一、活动目标 1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。 二、活动准备 1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。 2、幼儿用书第1册第22页。 三、活动建议 1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。 2、玩猜灯谜游戏。有教

12、师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。 3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。 4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。 四、活动延伸 1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。 2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。 附灯谜 麻屋子，红帐子。 里头睡个白胖子。 （花生） 红公鸡，绿尾巴， 脑袋藏在地底下。 （胡罗卜） 妈妈有腿没有尾， 孩子有尾没有腿。 孩子能变成妈妈样， 掉了尾巴长出腿。 （青蛙） 年纪并不大， 胡子一大把， 不论见了谁， 开口叫妈妈。 （山羊） 头戴红帽， 身穿红袍， 高声一叫， 大家起

13、早。 （公鸡） 迎中秋猜灯谜活动方案篇6 小班的幼儿对谜语还是有一定的难度的，因为他们还不具备一定的知识经验，所以谜底应为幼儿熟悉的，谜面描写事物特征应该明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。下面是幼儿园小班猜灯谜教案，欢迎来参考！ 教学目标： 1、读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。 2、增长知识，开阔眼界，发展学生的思维能力以及语言表达能力。 教学重点难点： 1、理解每句话的意思并猜出谜底。（重点） 2、抓住事物的特点，学习猜谜的方法。（难点） 教学用具：磁性黑板一块，普通小黑板三块、教学用图若干。 教学过程： 一、导入新课。 1、我知道同学们非常喜欢猜谜语。这节

14、课，我们一块玩猜谜游戏。 2、同学们要积极动脑，认真思考，大胆说，勇敢讲，错了不要紧，不知道也没关系。 3、谜语：指暗射事物或文字等供人猜测的隐语。“隐语，俗称之“谜”。 如：麻屋子，红帐子，里头住个白胖子。（暗射 花生）；齿在口外（暗射 呀）。 4、谜语由三部分组成，题目叫谜面，猜测的范围叫谜目，答案叫谜底。 如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”（谜面）。打一动物（谜目）（ 谜底：青蛙） 二、学习猜谜。 1、 以“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来”为例，阅读谜面，找出重点词语，理解句义，分析思考，概括谜底特征，猜出谜底。 2、总结猜谜语的方法。我们在猜谜