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1、初中体育工作计划十篇初中体育工作计划十篇初中体育工作计划 篇1 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施学生体质健康标准，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探
2、讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。 1）、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师
3、个人成长资料库。 2）、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据课程标准和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教 学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(有其他教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。 3）、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与
4、教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争中考体育成绩比上一年更高。 4）、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。 本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、校运动会、参加县运动会、广播操。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。 2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。 四、积极开展教研、
5、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、县级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。 五、加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。 六、工作要点 开学前： 1、县体育教师培训。 2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课
6、时计划的准备。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行教案的制作）。 4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。 5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。 6、体育课题的资料整理、准备与完善（结题）。 9月份： 1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加县教研活动。 2、根据县（市）上的活动安排确定各训练队的人员安排；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。 3、各年级广播操比赛，筹备校运动会。 4、初三年级体育（现状）分析，
7、确定目标，体育中考平均分力争达到48分。 10月份： 1、参加田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。 3、实施国家学生体质健康标准，并对规定项目进行测试。 4、初三年级体育成绩分析（与第一次考试同步）。 5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。 6、组长献课（10月16日上午第三节）。 11月份： 1、校运动会召开。 2、编印校运会（秩序）成绩册。 3、国家学生体质健康标准数据录入。 4、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。 5、课间操换冬季长跑着手准备。 12月份： 1、冬季长跑开始。 2、组内教学六认真检查，体育教研组（组内、
8、校内、县里）公开课。 3、下放冬季拔河比赛通知。 4、学生体育课开始考核。 5、第十六周校学生冬季拔河比赛。 6、完成学生体质与健康测试表上报工作。 7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。 1月份： 1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。 2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总结。 4、体育备课组工作总结。 5、体育教研组工作总结。 6、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。 认真完成学校布置的各项临时性工作。 初中体育工作计划 篇2 本学期是初一体育教学新开始的一个学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，
9、制定出切实可行的教学计划。 一、教学目标 1、利用1个月的时间学习广播操。 2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。 4、在初中体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。 5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养
10、坚强的意志。 6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。 二、教材分析 课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律
11、体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 三、学生现状分析 儿童转为青少年还需一个过渡期，心理、生理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。 四、教学重点及难点 教材的重点：培养学生自觉锻炼习惯。 教材的难点：培养学生吃苦耐劳的品质。 五、教学措施 1、适时
12、、分析学生的学习信息； 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境； 3、学生年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让学生在自主游戏中练习体现学生的主体地位； 4、学生练习激发学生的练习兴趣； 5、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维培养学生的个性； 6、培养体育骨干，带领其他同学参与活动。 六、质量检测（本学期考核项目） 男：1000米、立定跳远、广播操、50米。 女：800米、立定跳远、广播操、50米。 七、培优帮扶 八、教学进度 第一周：体育课常规教育（理论课）、基本队列操练（原地动作）、基本队列行进间操练。 第二周：队列练习、学习广
13、播体操舞动青春预备节、舞动青春。 第一节伸展运动、舞动青春第二节扩胸运动。 第三周：舞动青春第三节踢腿运动、舞动青春第四节体侧运动、舞动青春第五节体转运动。 第四周：舞动青春第六节腹背运动、舞动青春第七节跳跃运动、舞动青春第八节整理运动。 第五周：复习舞动青春全套动作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑强化练习、50米跑。 第六周：篮球运球、游戏：趣味运球比赛、篮球行进间直线运球、三步上篮、游戏：投篮比赛。 第七周：复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球、原地单手肩投篮（男）双手投篮（女）、篮球综合练习、测试：三步上篮。 第八周：排球自垫球、游戏：自垫比多抛垫球、游戏：抛垫球比准垫球综合练习、学
14、习传球。 第九周：复习排球传球、学习下手发球。复习下手发球、传垫球组合练习、测试：排球垫球下手发球比准。 第十周：弯道跑、障碍跑、圆周接力跑。 第十一周：立定跳远、测试：双手前抛实心球、复习立定跳远、学习前滚翻。复习前滚翻、负重搬运、游戏：建设家园。 第十二周：后滚翻、游戏：趣味小火车。复习后滚翻、前后滚翻组合创新练习、形体塑造课、素质练习。 第十三周：耐久跑、游戏：快乐保龄球、定时跑。测试：1000米（男）800米（女）、培养你的意志品质（理论课）。 第十四周：武术基本功、跳绳五步拳、加速跑、五步拳、全套演练。 第十五周：健美操：手臂方位。身体活动健美操。跳步组合、美操拓展练习。 第十六周：期末测试：立定跳远、前滚翻、广播操。期末测试：1000米（男）800米（女）50米、理论复习。 初中体育工作计划 篇3 一、基本情况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多
